Διάκριση του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων στο 8ο U made it Festival

Με ιδιαίτερη χαρά και περηφάνια ανακοινώνουμε τη διάκριση του σχολείου μας στο 8ο U made it Festival, τον διαγωνισμό ερασιτεχνικών ταινιών που διοργάνωσε η Κινηματογραφική Λέσχη Τρικάλων, έπειτα από έξι χρόνια απουσίας.

Η ταινία που δημιούργησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Γ2, του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων, με τίτλο «Σιωπή ανάμεσα στις όχθες», κατέκτησε τη 2η θέση ανάμεσα στις συμμετοχές των σχολείων της πόλης μας, κυρίως λυκείων, αποσπώντας την αναγνώριση και την εκτίμηση του κοινού που παρακολούθησε τις προβολές και συμμετείχε στην ψηφοφορία.

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 15 Ιουνίου 2026 στον Δημοτικό Κινηματογράφο Τρικάλων, παρουσία πλήθους θεατών. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τη δημιουργική τους δουλειά, να εκφράσουν τις ιδέες και τις ευαισθησίες τους μέσα από την κινηματογραφική τέχνη και να βιώσουν τη μοναδική εμπειρία της συμμετοχής σε ένα φεστιβάλ που προάγει τη συνεργασία, τη φαντασία και την καλλιτεχνική έκφραση.

Η επιτυχία αυτή αποτελεί επιστέγασμα της προσπάθειας, της δημιουργικότητας και της ομαδικής εργασίας των μαθητών μας, οι οποίοι αφιέρωσαν χρόνο και ενέργεια για την υλοποίηση της ταινίας. Παράλληλα, επιβεβαιώνει ότι το σχολείο μας στηρίζει και ενθαρρύνει κάθε πρωτοβουλία που καλλιεργεί την έκφραση, τη συνεργασία και την ανάπτυξη δεξιοτήτων πέρα από τα στενά όρια της σχολικής τάξης.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν στη δημιουργία της ταινίας, καθώς και στους εκπαιδευτικούς που στήριξαν και καθοδήγησαν την προσπάθεια αυτή.

Η διάκριση στο 8ο U made it Festival μάς γεμίζει αισιοδοξία και έμπνευση για νέες δημιουργικές δράσεις στο μέλλον.

Μπράβο σε όλους για αυτή τη σημαντική επιτυχία!

ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ

1η θέση: Δυο ζωές, ένα μάθημα, 4ο Πειραματικό Λύκειο Τρικάλων “Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης”

2η θέση: Σιωπή ανάμεσα στις όχθες, 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων

3η θέση: Το βάρος της σιωπής, 4ο Πειραματικό Λύκειο Τρικάλων “Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης”

4η θέση: Η πιο σκοτεινή ώρα, 4ο Πειραματικό Λύκειο Τρικάλων “Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης”

5η θέση: Από τον ψηφιακό στον πραγματικό κόσμο,  7ο ΓΕΛ Τρικάλων

6η θέση: Οι σκιές του διαδικτύο, 6ο ΓΕΛ Τρικάλων

7η θέση: Visual Dyslexia, 1ο ΕΠΑΛ Τρικάλων

8η θέση: ΞΕνάγηση στο σχολείο μας, 5ο Γυμνάσιο Τρικάλων

Δείτε την ταινία παρακάτω:

Με ιδιαίτερη χαρά το σχολείο μας συμμετείχε στην εκπαιδευτική δράση που διοργάνωσε η Εφορεία Αρχαιοτήτων Τρικάλων, στο πλαίσιο του εορτασμού της «Διεθνούς Ημέρας Μουσείων 2026», την 3η διδακτική ώρα της Δευτέρας 18 Μαΐου 2026. Οι μαθητές του τμήματος Α3 είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια ξεχωριστή εμπειρία γνώσης και ανακάλυψης στο οθωμανικό συγκρότημα «Οσμάν Σαχ».

Το οθωμανικό λουτρό αποτελούσε μέρος συγκροτήματος κτιρίων που ίδρυσε ο Οθωμανός διοικητής του Σαντζακίου της Θεσσαλίας Οσμάν Σαχ, τον 16ο αι. Το σύνολο περιελάμβανε και άλλα κοινωφελή κτίρια (ιεροσπουδαστήριο-μεντρεσές, πτωχοκομείο, γηροκομείο, χάνι) μαζί με  το τέμενος, γνωστό και ως Κουρσούμ Τζαμί, έργο του σημαντικού αρχιτέκτονα Σινάν, το οποίο, σύμφωνα με γραπτές πηγές,  είναι γνωστό ότι λειτουργούσε  κατά τα έτη 1566/67.  Στην ίδια περίοδο τοποθετείται και η κατασκευή του λουτρού, το οποίο αναφέρεται ανάμεσα στα κληροδοτήματα του Οσμάν Σαχ  το 1571. Οι μνημειώδεις είσοδοι, ο τονισμός των ψυχρών χώρων και η συμμετρική του διάταξη, καθώς και το γεγονός ότι το λουτρό ανήκει στο ίδιο οικοδομικό συγκρότημα με το οθωμανικό τέμενος, οδηγούν στο συμπέρασμα ότι και το λουτρό σχεδιάστηκε από τον Σινάν.

Η δράση ξεκίνησε με μια ενδιαφέρουσα ξενάγηση στον χώρο του Δίδυμου Οθωμανικού Λουτρού, όπου οι μαθητές γνώρισαν στοιχεία της ιστορίας και της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Στη συνέχεια, η εμπειρία έγινε ακόμη πιο συναρπαστική! Μέσα από μια καινοτόμο ψηφιακή εφαρμογή με ηχητική ξενάγηση, εκπαιδευτικά παιχνίδια και εξοπλισμό εικονικής πραγματικότητας (VR), ταξίδεψαν στον κόσμο της αρχαιολογίας με τρόπο διαδραστικό και βιωματικό. Με ενθουσιασμό συμμετείχαν σε διαδραστικές «αποστολές», ανακάλυψαν αρχαίους μηχανισμούς, γνώρισαν σημαντικά αρχαιολογικά ευρήματα και ήρθαν σε επαφή με τεχνολογικά επιτεύγματα του παρελθόντος.

Μέσα από το παιχνίδι και την εξερεύνηση, κατάφεραν να συνδέσουν την αρχαία ελληνική τεχνολογία με τη σύγχρονη επιστήμη και τη μηχανική, αποδεικνύοντας πως η μάθηση γίνεται ακόμη πιο όμορφη όταν συνδυάζεται με την εμπειρία και τη χαρά της ανακάλυψης! Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση που γέμισε τους μαθητές μας εικόνες, γνώσεις και πολλά χαμόγελα!

Την Τετάρτη 6 Μαΐου 2026 το e-περιοδικό του σχολείου μας «Νέ@ από 3ο χέρι» έκανε το πρώτο μεγάλο του άνοιγμα στην τρικαλινή κοινωνία. Το περιοδικό αυτό είναι καρπός του προγράμματος «Μηδενικό Οικολογικό Αποτύπωμα στην Ενημέρωση και την Εξωστρέφεια» που τρέχει το 3^ο Γυμνάσιο Τρικάλων. Η ομάδα σύνταξης και οι αρθρογράφοι του περιοδικού είχαν την ευκαιρία να συστηθούν και να παρουσιάσουν το έργο τους τόσο στην τοπική κοινωνία όσο και στα σχολεία και στους μαθητές του Νομού Τρικάλων, μέσα από τη συμμετοχή τους στην 3η ετήσια εκδήλωση «Ο Θε-ΤΑΛΩΣ συναντά τα e-Trikala». Οι μαθητές συνοδεύονταν από τους εκπαιδευτικούς Τσαγκαδόπουλο Χαράλαμπο, Μαθηματικό, και Αναγνώστου Χρήστο, Μαθηματικό Ειδικής Αγωγής.

Στην εκδήλωση συμμετείχαν σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Τρικάλων, παρουσιάζοντας έργα σχετικά με την αειφορία, τις νέες τεχνολογίες, την έξυπνη πόλη και το περιβάλλον.

Οι μαθητές μας, πέρα από την ενημέρωση και την παροχή πληροφοριών για το e-περιοδικό στους —κατά κοινή ομολογία— πολλούς ενδιαφερόμενους που επισκέφθηκαν το περίπτερό μας, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και τις δράσεις των άλλων σχολείων. Έτσι, ήρθαν σε επαφή με δημιουργικές εργασίες και πρωτοβουλίες μαθητών και μαθητριών, όπως παρουσιάσεις ρομποτικών και STEAM κατασκευών με θέμα την έξυπνη πόλη, εφαρμογές τρισδιάστατης εκτύπωσης (3D Printing), προβολές ψηφιακών δημιουργιών και αφηγήσεων, παιχνίδια κρυμμένου θησαυρού, εικαστικές συνθέσεις με θέμα «Φτιάξε το ρομπότ από ανακυκλώσιμα υλικά», καθώς και παρουσιάσεις μουσικών πειραματισμών, performances και ομάδων σύγχρονου χορού.

Επιπλέον, μέσω του μαθητικού ραδιοφωνικού σταθμού του 6ου ΓΕΛ Τρικάλων, το μέλος της συντακτικής ομάδας του περιοδικού μας και μαθηματικός του σχολείου μας, Χαράλαμπος Τσαγκαδόπουλος, ανέλυσε το σκεπτικό της πρωτοβουλίας έκδοσης του περιοδικού σε ηλεκτρονική μορφή. Στόχος της προσπάθειας ήταν η κινητοποίηση των μαθητών, ώστε να δημιουργηθεί μια διαφορετική μορφή ενημέρωσης για όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας, η οποία θα συμβάλλει στην εξωστρέφεια του σχολείου και στο άνοιγμά του προς την κοινωνία. Παράλληλα, επιδιώχθηκε η επίτευξη μηδενικού οικολογικού αποτυπώματος μέσω της αξιοποίησης των νέων τεχνολογιών και της ψηφιακής μορφής του περιοδικού.

Με το τέλος της εκδήλωσης, όλοι οι συμμετέχοντες —μαθητές και εκπαιδευτικοί—, ακόμη και οι αρχικά πιο δύσπιστοι, ήταν ενθουσιασμένοι από τη συμμετοχή τους και χαρούμενοι για όσα είδαν, έμαθαν, άκουσαν και βίωσαν. Κλείνοντας, θα ήταν παράλειψη να μην εκφράσουμε ένα μεγάλο ευχαριστώ προς τον Διευθυντή του σχολείου μας, κ. Κόκκαλη Θωμά, για την αμέριστη συμπαράστασή του σε όλη την προσπάθεια, καθώς και για την απρόσκοπτη παροχή των απαραίτητων υλικών μέσων —tablet και laptop— που χρειαστήκαμε για την παρουσίαση.

Η συντακτική ομάδα του «Νέ@ από 3^ο χέρι»

Την Τετάρτη 10 Δεκεμβρίου 2025, ομάδα μαθητών της Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου του σχολείου μας πραγματοποίησε μια ιδιαίτερα εποικοδομητική διδακτική επίσκεψη στο εργαστήριο κεραμικής «Όνειρο» και στο «Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας», με σκοπό την ουσιαστική επαφή των παιδιών με την τέχνη, τον πολιτισμό και την τοπική ιστορία. Η δράση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο του ευρύτερου εκπαιδευτικού προγράμματος του σχολείου μας, το οποίο επιδιώκει να καλλιεργήσει τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και την πολιτισμική συνείδηση των μαθητών μέσα από βιωματικές εμπειρίες.

Η επίσκεψη ξεκίνησε από το εργαστήριο κεραμικής «Όνειρο», όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν αναλυτικά τον τρόπο με τον οποίο ο πηλός μεταμορφώνεται σε χρηστικά και καλλιτεχνικά αντικείμενα. Η υπεύθυνη του εργαστηρίου παρουσίασε τα βασικά στάδια της διαδικασίας — από την προετοιμασία του υλικού και τη χρήση του τροχού, μέχρι το στέγνωμα και το ψήσιμο των κεραμικών. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό στις δραστηριότητες, δημιούργησαν τα δικά τους μικρά έργα και εξασκήθηκαν σε τεχνικές που ενισχύουν τόσο τη λεπτή κινητικότητα όσο και την αισθητική τους καλλιέργεια. Η βιωματική αυτή προσέγγιση αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία που τους έφερε σε άμεση επαφή με μια παραδοσιακή τέχνη, η οποία έχει βαθιές ρίζες στην ελληνική πολιτιστική κληρονομιά.

Στη συνέχεια, η ομάδα κατευθύνθηκε στο Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας, έναν χώρο όπου η ιστορία της περιοχής παρουσιάζεται μέσα από εκθέματα που καλύπτουν ένα μεγάλο εύρος χρονολογικών περιόδων. Οι μαθητές περιηγήθηκαν στις αίθουσες του μουσείου και γνώρισαν ευρήματα από την προϊστορική, την αρχαϊκή, την κλασική, τη ρωμαϊκή και τη βυζαντινή εποχή. Είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν πώς εξελίχθηκε η ανθρώπινη δραστηριότητα στη θεσσαλική γη μέσα στους αιώνες. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσαν στα παιδιά τα αγγεία, τα γλυπτά και τα αρχιτεκτονικά μέλη, που αποτελούν απτά τεκμήρια της αδιάκοπης ιστορικής συνέχειας της περιοχής.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με συζήτηση και αναστοχασμό, όπου οι μαθητές μοιράστηκαν τις εντυπώσεις τους και συνέδεσαν όσα είδαν και έμαθαν με τις γνώσεις που αποκτούν στο σχολείο. Τα οφέλη της δράσης ήταν πολλαπλά: τα παιδιά ενίσχυσαν τις πολιτισμικές τους γνώσεις, καλλιέργησαν δεξιότητες συνεργασίας και δημιουργικότητας, και αντιλήφθηκαν τη σημασία της τέχνης και της ιστορίας στην κατανόηση της κοινωνίας και της ταυτότητάς μας. Το σχολείο μας θα συνεχίσει να στηρίζει και να οργανώνει τέτοιου είδους εκπαιδευτικές εμπειρίες, που διευρύνουν τους ορίζοντες των μαθητών και ενισχύουν ουσιαστικά τη μαθησιακή τους πορεία.

Στις 3 Δεκεμβρίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μια δημιουργική δράση στο πλαίσιο του μαθήματος των Εικαστικών. Με την καθοδήγηση και την έμπνευση της εικαστικού μας, κ. Σπαθή Αικατερίνης,  οι μαθητές όλων των τάξεων συμμετείχαν ενεργά σε μια διαδικασία έκφρασης, κατανόησης και ευαισθητοποίησης, δημιουργώντας μοναδικά έργα τέχνης.

Τα παιδιά, χρησιμοποιώντας διάφορες τεχνικές και υλικά, αποτύπωσαν με χρώματα, σχήματα και σύμβολα τα δικά τους μηνύματα αποδοχής, ισότητας, καλοσύνης και σεβασμού. Κάθε ζωγραφιά ήταν ξεχωριστή, γεμάτη φαντασία και αυθορμητισμό, αποκαλύπτοντας τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβάνονται τη διαφορετικότητα και τη σημασία της συμπερίληψης μέσα στην καθημερινότητά τους.

Οι δημιουργίες αυτές δεν ήταν απλώς αισθητικά όμορφες· είχαν έναν βαθύτερο συμβολισμό, καθώς εξέφρασαν την αξία του να βλέπουμε τον κόσμο μέσα από τα μάτια της κατανόησης και της ενσυναίσθησης. Χαράχτηκαν πάνω στο χαρτί μηνύματα που μιλούν για την αγάπη, τη συνεργασία, την ενδυνάμωση και την ανάγκη να στηρίζουμε ο ένας τον άλλον χωρίς διακρίσεις.

Η εικαστικός μας καθοδήγησε τα παιδιά σε μια μικρή «καλλιτεχνική γιορτή», όπου ο κάθε μαθητής βρήκε χώρο να εκφραστεί ελεύθερα, να συζητήσει, να προβληματιστεί και να καταθέσει τη δική του ματιά πάνω σε ένα τόσο σημαντικό παγκόσμιο θέμα. Η δράση αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση μέσα στην τάξη σχετικά με τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία, τη σημασία της ισότιμης συμμετοχής στην κοινωνία και τον ρόλο που μπορεί να έχει το σχολείο στην καλλιέργεια αξιών.

Θέλουμε να συγχαρούμε θερμά όλους τους μαθητές για τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την ευαισθησία που έδειξαν. Ιδιαίτερες ευχαριστίες αξίζουν στην εικαστικό μας, η οποία με όραμα και μεράκι δημιούργησε τις κατάλληλες συνθήκες ώστε τα παιδιά να μετατρέψουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους σε έργα τέχνης.

Η δράση αυτή υπενθύμισε σε όλους μας ότι η διαφορετικότητα είναι πλούτος, ότι κάθε άνθρωπος έχει τη δική του αξία και ότι η συμπερίληψη ξεκινά από μικρές καθημερινές πράξεις. Το σχολείο μας παραμένει δεσμευμένο στη δημιουργία ενός περιβάλλοντος όπου κάθε μαθητής αισθάνεται αποδεκτός, υποστηριζόμενος και ενεργό μέλος μιας ανοιχτής και ενωμένης κοινότητας.

Την Τετάρτη 5 Νοεμβρίου 2025, οι μαθητές του 3^ου Γυμνασίου Τρικάλων παρακολούθησαν την θεατρική παράσταση «Τα ανδραγαθήματα του Σκαπέν» του Γάλλου θεατρικού συγγραφέα Μολιέρου (1622 – 1673), από την Θεατρική Ομάδα «Λύχνος», στο Πνευματικό Κέντρο Τρικάλων.

Στο έργο αυτό, που είναι εμπνευσμένο από την ιταλική κωμωδία «κομέντια ντελ άρτε»,  ο Μολιέρος επαναλαμβάνει ένα από τα αγαπημένα του θέματα, το χάσμα των γενεών και τις προσπάθειες των νέων να επιτύχουν αυτά που επιθυμούν. Παράλληλα όμως πρόκειται για το μοναδικό ίσως έργο της εποχής του Μολιέρου (1671) που πραγματεύεται το  θέμα του «bullying», όπως παρουσιάζεται μέσα από  κωμικές καταστάσεις με πρωταγωνιστή τον «κοντό» όπως τον αποκαλούν, αλλά πανέξυπνο Σκαπέν. Έτσι οι μαθητές είχαν την ευκαιρία,  μέσα από αστείες καταστάσεις και διασκεδαστικά περιστατικά, με μουσική και τραγούδι,  να διασκεδάσουν αλλά και να προβληματιστούν για τη σημασία της αποδοχής και να κατανοήσουν  την αξία όλων των ανθρώπων.