Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία εορτάζεται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου και καθιερώθηκε από τον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών (Ο.Η.Ε.), προκειμένου να αφυπνίσει και να ευαισθητοποιήσει τις κυβερνήσεις, τους οργανισμούς και τις κοινωνίες, για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία. Το μήνυμα που οφείλουμε όλοι να περάσουμε είναι ο αλληλοσεβασμός, η ίση μεταχείριση και ο αξιοπρεπής τρόπος ζωής των ατόμων με αναπηρία.
Με αφορμή των εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Αναπηρίας και με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών της σχολικής μας μονάδας, το τμήμα Γ3 πραγματοποίησε επίσκεψη στο θεματικό πάρκο «Μύλος των Ξωτικών» για να παρακολουθήσει τα θεατρικά δρώμενα από τα κέντρα δημιουργικής απασχόλησης ατόμων με αναπηρία του Δήμου Τρικκαίων, καθώς και το ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ ΤΡΙΚΑΛΩΝ. Οι συνοδοί του τμήματος ήταν η κ. Παράσχη Ελένη και η κ. Κούτσικου Ιωάννα.
Επίσης στο πλαίσιο αυτής της ημέρας, προβλήθηκε στους μαθητές όλων των τάξεων του σχολείου ταινία με ανάλογο περιεχόμενο, με σκοπό την καλλιέργεια και ανάπτυξη της ενσυναίσθησης και την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα αλληλοσεβασμού και συμπερίληψης.
Την Παρασκευή, 15 Νοεμβρίου 2024, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας εκδήλωση για την επέτειο της 17ης Νοέμβρη 1973. Οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας τίμησαν τους αγωνιστές της εξέγερσης του Πολυτεχνείου, που με πρωτεργάτες τους φοιτητές και φοιτήτριες και με το σύνθημα «Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία», αντιστάθηκαν στη δικτατορία και αγωνίστηκαν με θάρρος και αυτοθυσία για την Ελευθερία και την αποκατάσταση της Δημοκρατίας.
Με κείμενα, ποιήματα, τραγούδια, βίντεο παρουσιάστηκε το χρονικό της εξέγερσης του Πολυτεχνείου και η σπουδαιότητα της αντίστασης των φοιτητών και του ελληνικού λαού εναντίον του δικτατορικού καθεστώτος, για να έχουν οι επόμενες γενιές μια πατρίδα ελεύθερη, ανεξάρτητη, δημοκρατική. Παράλληλα τονίστηκε ότι η δημοκρατία δεν είναι αυτονόητη, αλλά αποτελεί καθήκον όλων μας να τη διεκδικούμε, να την προστατεύουμε και να την υπερασπιζόμαστε.
Την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου 2024 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η καθιερωμένη εκδήλωση, αφιερωμένη στην Εθνική μας Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940. Αναγνώστηκαν αρχικά μηνύματα για το έπος του ΄40 και έγινε η ανάγνωση του πρακτικού για την απονομή αριστείων και βραβείων. Ακολούθησε ο ορισμός σημαιοφόρου και παραστατών και έγινε η παράδοση της σημαίας από τον Διευθυντή του σχολείου μας κ. Κόκκαλη Θωμά.
Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε γιορτή αφιερωμένη στο Έπος του ΄40, στο ιστορικό ΟΧΙ και στον αγώνα της πατρίδας μας ενάντια στον φασισμό και τον ναζισμό. Οι μαθητές και μαθήτριες με ποιήματα, τραγούδια, βίντεο και μέσα από την αναδρομή των ιστορικών γεγονότων τίμησαν τους ήρωες αγωνιστές του ΄40. Θαύμασαν το θάρρος με το οποίο ο ελληνικός λαός ύψωσε το ανάστημά του απέναντι σε δυνάμεις με υπέρτερη ισχύ και την απόφασή του να αγωνισθεί με ηρωισμό για την ελευθερία, τη δημοκρατία και την εθνική του ανεξαρτησία. Το έπος του ’40 καταγράφηκε στις πιο λαμπρές σελίδες της νεότερης ιστορίας μας που μας κάνει υπερήφανους, μας εμπνέει και μας διδάσκει εθνική ενότητα, θάρρος και ομοψυχία.
Την Παρασκευή, 27 Σεπτεμβρίου 2024, διοργανώθηκαν στο σχολείο μας αθλητικές δράσεις, στο πλαίσιο εορτασμού της «11ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2024». Με το σύνθημα «Αθλούμαστε Μαζί. Δίνουμε ποιότητα στη Ζωή», σκοπός των αθλητικών δράσεων ήταν η ενθάρρυνση και η κινητοποίηση όλων των μαθητών/τριών για αύξηση της φυσικής δραστηριότητας. Ο γυμναστής του σχολείου μας κ. Πατσιάνης Ηλίας μίλησε στους μαθητές για τα οφέλη και τη σημασία της φυσικής δραστηριότητας και της σωματικής άσκησης για την υγεία και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής και τόνισε ότι ο αθλητισμός είναι βασικός παράγοντας σωματικής και ψυχικής ευεξίας.
Προσκεκλημένος στο σχολείο μας ήταν ο τρικαλινός πρωταθλητής – ποδηλάτης μεγάλων αποστάσεων κ. Στέλιος Βάσκος. Στη διάρκεια της εκδήλωσης οι μαθητές παρακολούθησαν βίντεο με την διαδρομή των 1600 χλμ που διένυσε ο υπεραθλητής με το ποδήλατο, η οποία ήταν Τρίκαλα – Σόφια – Αδριανούπολη – Τρίκαλα. Οι μαθητές γνώρισαν την σπουδαία πορεία του αθλητή, τις ποδηλατικές διαδρομές – άθλους που πραγματοποίησε στην Ελλάδα και σε όλη την Ευρώπη και ενημερώθηκαν για το άθλημα της ποδηλασίας. Στη συνέχεια είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις και με μεγάλο ενδιαφέρον να συζητήσουν με τον κ. Βάσκο, ενώ ο Διευθυντής του σχολείου κ. Κόκκαλης Θωμάς παρέδωσε στον κ. Βάσκο αναμνηστική πλακέτα εκ μέρους του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων.
Στην εκδήλωση, η εκπαιδευτικός κ. Τριμίντζιου Αναστασία μίλησε στους μαθητές του 3ου και του 9ου Γυμνασίου για έναν ακόμη μεγάλο αθλητή, τον ελληνοκύπριο μαραθωνοδρόμο Στέλιο Κυριακίδη, ο οποίος το 1946 στον μαραθώνιο της Βοστώνης κατέκτησε την πρώτη θέση. Και όταν ρωτήθηκε τι θα ήθελε μετά τον τεράστιο άθλο του, απάντησε ότι δεν ήθελε τίποτα για τον εαυτό του, αλλά μόνο για την χώρα του, εξασφαλίζοντας έτσι πολύτιμη βοήθεια για την πληγωμένη από τον πόλεμο Ελλάδα.
Στη συνέχεια ακολούθησαν διάφορες αθλητικές δράσεις στην αυλή του σχολείου, με αγώνες ποδοσφαίρου, βόλλεϊ, μπάσκετ.
Το 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ σε συνεργασία με το 9ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ τη Δευτέρα, 22 Απριλίου 2024, την «ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ» δηλαδή την ημέρα ευαισθητοποίησης των ανθρώπων για την κλιματική αλλαγή, πραγματοποίησαν την «ΗΜΕΡΑ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ» στον προαύλιο χώρο του Σχολείου.
Ενδιαφέρουσα ενημερωτική εκδήλωση με θέμα: “Σχολείο και Οικογένεια: Συνοδοιπόροι και όχι αντίπαλοι” πραγματοποιήθηκε στο Μουσείο Τσιτσάνη, την Πέμπτη 11-4-2024, σε συνεργασία του 3ου και 9ου Γυμνασίου Τρικάλων και των αντίστοιχων Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων.
Εισηγητές ήταν: Η κα Γεωργία-Κων/ντία Καραγιάννη, Σύμβουλος Εκπαίδευσης, Παιδαγωγικά Υπεύθυνη των 3ου & 9ου Γυμνασίων Τρικάλων, με θέμα: “Οικογένεια και σχολείο: οικοδομώντας σχέσεις εμπιστοσύνης” και ο κ. Ευάγγελος-Βασίλειος Καταραχιάς, Αστυνόμος Α΄, Αξιωματικός της Υποδιεύθυνσης Ασφάλειας Τρικάλων, με θέμα: “Οι κίνδυνοι του διαδικτύου- παραβατικότητα ανηλίκων και ενδοσχολικός εκφοβισμός”.
Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του άξονα αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας «Σχολείο και Οικογένεια» και είχε ως στόχο την ενίσχυση των σχέσεων εκπαιδευτικών και γονέων. Ήταν μια πρωτοβουλία των υπευθύνων εκπαιδευτικών του αντίστοιχου άξονα αυτοαξιολόγησης των δυο σχολείων της κας Μαγαλιού Καλλιόπης, καθηγήτριας πληροφορικής (ΠΕ86) του 3ου Γυμνάσιου και της κας Ντάνα Ειρήνης, χημικού (ΠΕ04.02) του 9ου Γυμνάσιου.
Καθημερινά γινόμαστε αποδέκτες γεγονότων-συμβάντων βίας και παραβατικότητας τόσο μεταξύ ενηλίκων όσο και μεταξύ ανηλίκων. Το τελευταίο είναι ένα πάρα πολύ ανησυχητικό φαινόμενο καθώς διογκώνεται επικίνδυνα. Οι ανήλικοι αυτοί, οι μαθητές μας, αναλώνουν πολλές ώρες στο διαδίκτυο, πολλές φορές χωρίς την αντίστοιχη επίβλεψη από τους γονείς και οδηγούνται σε επικίνδυνα μονοπάτια. Χρέος μας ως δάσκαλοι και ως γονείς είναι να κάνουμε ό,τι καλύτερο γι αυτά τα παιδιά. Γονείς και κηδεμόνες και συνάδελφοι εκπαιδευτικοί, όλοι μαζί, έχουμε κοινό όραμα την πρόοδο των παιδιών μας, αποτελώντας την αιτία αυτής της ενημερωτικής-επιμορφωτικής συνάντησης. Οι σχολικές μας κοινότητες του 3ου και του 9ου Γυμνασίου Τρικάλων, σε αρμονική σύμπραξη, καθημερινή επικοινωνία και επιτυχημένη συνέργεια, αποδεικνύουν τις σχέσεις εμπιστοσύνης και συνεργατικής σχολικής κουλτούρας που επικρατούν στα σχολεία μας, με συστηματική ανταλλαγή απόψεων και άμεση, απροκατάληπτη επικοινωνία μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών.
Ως εκπαιδευτικοί, λοιπόν, επιδιώκουμε ένα σχολείο ανοικτό στην κοινωνία, συμπεριληπτικό, που προσπαθεί για την αποτελεσματική συνεργασία και ουσιαστική επικοινωνία με τους γονείς προς επίτευξη των στόχων του κι όχι ένα σχολείο «φρούριο», με διαμάχη εξουσίας ανάμεσα στα δύο εμπλεκόμενα μέρη γονείς-εκπαιδευτικούς, πράγμα που αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για την ασφαλή ανάπτυξη της προσωπικότητας των παιδιών μας.
Σ΄ αυτή τη βάση οι δύο εισηγητές ανέλυσαν διεξοδικά τα πολύ σοβαρά θέματα που απασχολούν την εκπαιδευτική κοινότητα, τους γονείς και φυσικά τους μαθητές όλων των βαθμίδων και κατέδειξαν την σημασία της σχέσης σχολείου -οικογένειας. Στο τέλος οι εισηγητές δέχθηκαν τις απορίες του κοινού και απαντήθηκαν.
Η οικογένεια και το σχολικό περιβάλλον αποτελούν τα σημαντικότερα συστήματα στη ζωή των παιδιών. Πολύτιμη και σημαντική η σχέση τους, με αλληλοσυμπληρούμενους αλλά και διαφορετικούς ταυτόχρονα ρόλους. Η σχέση αυτή οφείλει να είναι συνεχής και αποτελεσματική με ορθή οριοθέτηση καθηκόντων και θετική διάθεση, σε μια βάση κοινής πορείας για το καλό των παιδιών μας. Σχολείο και οικογένεια είναι συγκοινωνούντα δοχεία. Για να έχουμε ισόρροπη ανάπτυξη των παιδιών και να χτίσουμε τα θεμέλια της νέας γενιάς πάνω σε ανθρωπιστικές και δημοκρατικές αξίες οφείλουμε να έχουμε ανοιχτές τις διόδους επικοινωνίας.
Μαγαλιού Καλλιόπη, καθηγήτρια πληροφορικής (ΠΕ86) του 3ου Γυμνασίου
και Ντάνα Ειρήνη, χημικός (ΠΕ04.02) του 9ου Γυμνασίου.
Κόκκαλης Θωμάς, Φυσικός ΠΕ04.01, Δ/ντής 3ου Γυμνασίου Τρικάλων και
Οι Διευθύνσεις του 3ου και του 9ου Γυμνασίου Τρικάλων και οι αντίστοιχοι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων διοργανώνουν ενημερωτική εκδήλωση, με θέμα:
“Σχολείο & Οικογένεια: Συνοδοιπόροι και όχι αντίπαλοι”
Την Πέμπτη 11 Απριλίου και ώρα 7 μ.μ. στο Μουσείο Τσιτσάνη
Εισηγητές στην εκδήλωση είναι:
η κ. Γεωργία-Κων/ντία Καραγιάννη, Σύμβουλος Εκπαίδευσης, Παιδαγωγικά Υπεύθυνη των 3ου & 9ου Γυμνασίων Τρικάλων, με θέμα: «Οικογένεια και σχολείο: οικοδομώντας σχέσεις εμπιστοσύνης
και ο κ. Ευάγγελος-Βασίλειος Καταραχιάς, Αστυνόμος Α΄, Αξιωματικός της Υποδιεύθυνσης Ασφάλειας Τρικάλων, με θέμα: «Οι κίνδυνοι του διαδικτύου- παραβατικότητα ανηλίκων και ενδοσχολικός εκφοβισμός
Την Παρασκευή 22 Μαρτίου 2024 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας εκδήλωση αφιερωμένη στην Εθνική Επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821. Αναγνώστηκαν αρχικά μηνύματα σχετικά με τον αγώνα των Ελλήνων για την ανεξαρτησία τους και τα διδάγματα της Ελληνικής Επανάστασης. Στη συνέχεια οι μαθητές και μαθήτριες, μέσα από την αναδρομή των ιστορικών γεγονότων με αφηγήσεις, ποιήματα και τραγούδια, τίμησαν τους αγωνιστές του 1821, που με θάρρος και αυτοθυσία αγωνίστηκαν για την ελευθερία τους και τη δημιουργία του νέου Ελληνικού Κράτους και τόνισαν ότι οι νεότερες γενιές πρέπει να εμπνέονται από το παράδειγμά τους.
Η 14η Μαρτίου έχει ανακηρυχθεί ως «Παγκόσμια Ημέρα Μαθηματικών» και ως «Παγκόσμια Hμέρα του αριθμού π» (π = 3,14159…). Στα πλαίσια του εορτασμού αυτής της ημέρας, διοργανώθηκαν διάφορες δράσεις από τους μαθηματικούς του σχολείου μας, παρουσία του σχολικού συμβούλου μαθηματικών. Οι μαθητές της Β΄ τάξης με ενθουσιασμό και ζωντάνια συμμετείχαν σε πολλές δραστηριότητες που σχετίζονται με την αναζήτηση των Μαθηματικών γύρω μας (κυνήγι θησαυρού, πείραμα της βελόνας του Buffon, ζωγραφική …).
Η 6η Μαρτίου έχει οριστεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.Τα περιστατικά βίας και εκφοβισμού στο σχολικό περιβάλλον έχουν αυξηθεί πλέον ανησυχητικά και η επιθετική συμπεριφορά μεταξύ μαθητών/τριών εκδηλώνεται με διάφορες μορφές όπως λεκτικός εκφοβισμός, εκφοβισμός μέσω διαδικτύου, πειράγματα, ειρωνική συμπεριφορά, χτυπήματα, σπρωξίματα κλπ. Είναι γι΄ αυτό αναγκαίο όλοι, εκπαιδευτικοί, γονείς, μαθητές/τριες να ενημερωθούν και να ευαισθητοποιηθούν με κοινό στόχο την πρόληψη και την αντιμετώπιση της σχολικής βίας, για ένα σχολείο χωρίς φόβο και άγχος, όπου στις σχέσεις των μαθητών/τριών να υπάρχει σεβασμός και αλληλοεκτίμηση.
Γι΄ αυτό τον σκοπό, οργανώθηκαν στο σχολείο μας διάφορες δράσεις, όπως παρακολούθηση σχετικών βίντεο, παρουσιάσεις, προβολή ταινίας, δημιουργία σκίτσων κατά της βίας, σχηματισμός συνθήματος στην αυλή του σχολείου κατά τoυ bullying. Μέσα από τις συζητήσεις που ακολούθησαν, εντοπίστηκαν οι μορφές βίας και οι αιτίες που τις προκαλούν, τονίστηκαν οι αρνητικές συνέπειες στον ψυχοσυναισθηματικό κόσμο των παιδιών και στην εκπαίδευσή τους, επισημάνθηκαν τρόποι διαχείρισης του φαινομένου. Οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι συμπεριφορές βίας δεν είναι ανεκτές στο σχολικό περιβάλλον, ότι πρέπει να μιλούν αν δέχονται κάποιου είδους βία, αλλά και να μην μένουν απαθείς αν παρατηρήσουν σε κάποιον άλλο τέτοιο φαινόμενο, έτσι ώστε να έχουν ένα σχολείο δημοκρατικό, ασφαλές, χωρίς βία, άγχος και φόβο.
