Το «μυστήριο της μικρής αρκούδας» στo 3ο Γυμνάσιο

 

Η παιδαγωγική ομάδα του   ΑΡΚΤΟΥΡΟΥ επισκέφτηκε το σχολείο μας τη Δευτέρα 26 Μαρτίου 2018 και παρουσίασε το νέο δυναμικό και διασκεδαστικό πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, το «μυστήριο της μικρής αρκούδας», εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. στους μαθητές της Α΄Γυμνασίου.

Πρόκειται για ένα διαδικτυακό παιχνίδι εκπαιδευτικού χαρακτήρα το οποίο μέσα από φωτογραφίες 360ο, ήχους άγριων ζώων και φυσικού περιβάλλοντος μεταφέρει νοητά μαθητές και εκπαιδευτικούς στο δάσος του Νυμφαίου, όπου και καλούνται να λύσουν το μυστήριο και να βρουν το αρκουδάκι. Το πρόγραμμα αξιοποιεί τις νέες τεχνολογίες και στοχεύει να διδάξει στους μαθητές τη σημασία της προστασίας όχι μόνο των άγριων ζώων, αλλά και των βιοτόπων τους αναδεικνύοντας πόσο αλληλένδετη και αλληλοεξαρτώμενη είναι η σχέση τους.
Ο γενικός σκοπός του είναι η ενημέρωση των μαθητών και μαθητριών για την προστασία του φυσικού περιβάλλοντος μέσα από παιγνιώδη τρόπο. Παράλληλα με το παιχνίδι εμφανίζονται σύντομες πληροφορίες που σχετίζονται με τις δράσεις του ΑΡΚΤΟΥΡΟΥ για τα δάση, τους οικοτόπους και για προστατευόμενα είδη της ελληνικής πανίδας όπως η αρκούδα, ο λύκος, η βίδρα και το αγριόγιδο.  Το πρόγραμμα θα αποσταλεί στο σχολείο μας για την αξιοποίησή του από τους εκπαιδευτικούς.

Γιορτή τριών Ιεραρχών 2018

Εκδήλωση για τους Τρεις Ιεράρχες πραγματοποιήθηκε στο Σχολείο μας στις 29 Ιανουαρίου με ομιλία, προβολή διαφανειών, ανάγνωση κειμένων και απαγγελία ποιημάτων. Την επιμέλεια της γιορτής είχε η φιλόλογος Μπρέλλα Ευαγγελία.

Όπως οι μέλισσες διαλέγουν το νέκταρ από τα λουλούδια, έτσι κι εσείς να διαλέγετε αυτά που διαβάζετε. Να κρατάτε τα  καλά και τα ωφέλιμα.

Μέγας Βασίλειος

Έγραψε πολλά βιβλία. Ίδρυσε τη Βασιλειάδα – σχεδόν μία ολόκληρη πόλη – με νοσοκομείο, πτωχοκομείο, γηροκομείο, λεπροκομείο, σχολείο, ξενώνα κλπ. Γι αυτά όλα ονομάστηκε Μέγας

Πώς το καταλαβαίνετε, να έχετε εσείς περισσεύματα και ο άλλος να πεινάει;

Γρηγόριος ο θεολόγος

Είχε ευαίσθητη ψυχή.. Έγραψε πολλά ποιήματα. Τον ονόμασαν Θεολόγο, γιατί τα κηρύγματα και τα γραπτά του στερέωσαν την ορθόδοξη πίστη.

Ένας και μόνο άνθρωπος με θεϊκή φωτιά στην καρδιά μπορεί να διορθώσει ολόκληρη πόλη.

Ιωάννης ο Χρυσόστομος

Το κήρυγμά του ήταν κάτι το εξαιρετικό. Όταν κήρυττε ήταν σαν να έτρεχε χρυσάφι από το στόμα του. Μοίραζε φαγητό σε 7.000 φτωχούς κάθε μέρα.

 

 

 

4η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

 Με κεντρικό σύνθημα «Αθλούμαι ? Χαρά-ΖΩ το Μέλλον» διοργανώθηκε σε όλα τα σχολεία, τη Δευτέρα 2 Οκτωβρίου 2017,  η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού. Στόχος των διαφόρων δράσεων και εκδηλώσεων, είναι η άθληση να αποτελεί μια ευχάριστη δραστηριότητα, με απώτερο σκοπό τη βελτίωση της φυσικής κατάστασης των μαθητών/τριών και την υιοθέτηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής και στην ενήλικη ζωή τους.

Στα πλαίσια αυτής της ημέρας, στο σχολείο μας διοργανώθηκαν  διάφορες δράσεις, ώστε να ενεργοποιήσουν όλους τους μαθητές να αθληθούν αλλά και να νοιώσουν τη χαρά της άθλησης:

  • Ομιλία από τον καθηγητή Φυσικής Αγωγής, κ. Πατσιάνη Ηλία, με θέμα σχετικό με το μήνυμα της ημέρας.
  • Αγώνες βόλεϊ σε μικρά γήπεδα, τρεις εναντίον τριών, με την  καθοδήγηση του  καθηγητή Φυσικής Αγωγής, κ. Πατσιάνη Ηλία.
  • Γυμναστική και ασκήσεις ενδυνάμωσης με την καθοδήγηση έμπειρων γυμναστών και γυμναστριών.

Ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα: «Χρήση Διαδραστικού Πίνακα στην εκπαιδευτική Διαδικασία

     Τη Δευτέρα 20 Μαρτίου διοργανώθηκε από τη Σχολική Σύμβουλο Φιλολόγων κ. Ιουλία Κανδήλα σε συνεργασία με το Κέντρο Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών (ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ.) της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Ν. Τρικάλων επιμορφωτικό σεμινάριο  με θέμα «Ο διαδραστικός πίνακας στην εκπαιδευτική διαδικασία». 

     Ο κύριος σκοπός του σεμιναρίου ήταν να προσφερθεί στους εκπαιδευτικούς πολύπλευρη επιμόρφωση ώστε να γνωρίσουν την προσθετική αξία του διαδραστικού πίνακα και να γίνουν ικανοί να αξιοποιήσουν παιδαγωγικά το μέσο, τόσο στη διδασκαλία με τη χρήση αυτού, όσο και στην ανάπτυξη και προσαρμογή περιεχομένου διδασκαλίας.

Οι επιμέρους στόχοι αφορούσαν:

  •  στη γνωριμία των εκπαιδευτικών με τα βασικά χαρακτηριστικά του πίνακα
  • στην παιδαγωγική αξιοποίησης των εργαλείων και λειτουργιών του διαδραστικού πίνακα
  • στη δυνατότητα δημιουργίας περιεχομένου  με τα εργαλεία του πίνακα
  • στην περιγραφή τρόπων ενεργής συμμετοχής και αλληλεπίδρασης των μαθητών με το περιεχόμενο του μαθήματος
       Εισηγητές ήταν ο κ. Λεωνίδας Μποντίλας, Υπεύθυνος του ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕΤ. της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Τρικάλων και οι καθηγητές Πληροφορικής του σχολείου μας κ. Δημάδης Ηλίας (ΠΕ19) και Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ19).

Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος

Η 27η Ιανουαρίου έχει ορισθεί από τη Γενική Συνέλευση του Οργανισμού των Ηνωμένων Εθνών ως «Διεθνής Ημέρα Μνήμης των θυμάτων του Ολοκαυτώματος» και επίσης από την Ελληνική Βουλή ως  «Ημέρα μνήμης των Ελλήνων Εβραίων Μαρτύρων και Ηρώων του Ολοκαυτώματος». Στο πλαίσιο της Ημέρας Μνήμης και με θέμα για το 2017 «Το Παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος», στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες, την Παρασκευή 27 Ιανουαρίου 2017. 

Οι μαθητές παρακολούθησαν κατά τάξη  Ντοκιμαντέρ και   Βίντεο  σχετικά με το Ολοκαύτωμα, καθώς και την Ταινία-ντοκιμαντέρ «Φιλιά εις τα παιδιά», του Τρικαλινού σκηνοθέτη Βασίλη Λουλέ, όπου παρουσιάζονται μαρτυρίες παιδιών  που επέζησαν των διώξεων των Εβραίων στην Ελλάδα.

Ενημερώθηκαν έτσι και ευαισθητοποιήθηκαν  για μια από τις μελανότερες σελίδες της παγκόσμιας ιστορίας, της γενοκτονίας των Εβραίων. Το Ολοκαύτωμα αποτελεί την πιο σκοτεινή σελίδα του 20ου αιώνα, μια σελίδα ακραίου ρατσισμού, για την οποία μόνο ντροπή και φρίκη μπορεί να νιώθει ο πολιτισμένος κόσμος. Ήταν η μεγαλύτερη σε αριθμό θυμάτων οργανωμένη εξόντωση που είδε ποτέ ο κόσμος, η οποία έγινε  από το ναζιστικό καθεστώς του Χίτλερ κατά τη διάρκεια του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου. Εκατομμύρια ήταν τα θύματα σε όλη την Ευρώπη, μεταξύ των οποίων και χιλιάδες Έλληνες Εβραίοι, που έχασαν τη ζωή τους  στους θαλάμους αερίων, στα τρομερά  ναζιστικά στρατόπεδα  συγκέντρωσης.

Οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι χρέος όλων μας είναι να διδαχθούμε από το παρελθόν και το μήνυμα της ημέρας μνήμης είναι να μην επιτρέψουμε  ποτέ ξανά να συμβεί  παρόμοιο έγκλημα κατά της ανθρωπότητας στο μέλλον. Η μισαλλοδοξία και ο κάθε είδους ρατσισμός δεν μπορούν να έχουν θέση στον σύγχρονο, πολιτισμένο κόσμο μας.