Την Τετάρτη, 13 Μαΐου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Γυμνασίου πραγματοποίησαν μια όμορφη και γεμάτη εμπειρίες ημερήσια εκδρομή στον Βόλο.
Πρώτος μας σταθμός ήταν ο αρχαιολογικός χώρος του Διμηνίου, ένας τόπος με σπουδαία ιστορία και ιδιαίτερη σημασία για τον νεολιθικό πολιτισμό. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τα ευρήματα και να ταξιδέψουν νοερά σε μια άλλη εποχή, ανακαλύπτοντας πώς ζούσαν οι άνθρωποι χιλιάδες χρόνια πριν.
Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε το Εντομολογικό Μουσείο Βόλου, όπου μας εντυπωσίασε η μεγάλη ποικιλία εντόμων από κάθε γωνιά του κόσμου. Η επίσκεψη ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και εκπαιδευτική, καθώς οι μαθητές γνώρισαν σπάνια είδη και έμαθαν χρήσιμες πληροφορίες για τον κόσμο της εντομολογίας.
Η εκδρομή μας κύλησε σε πολύ όμορφο κλίμα, γεμάτο χαμόγελα, συνεργασία και όμορφες στιγμές. Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που συνδύασε τη γνώση, την ψυχαγωγία και την παρέα, αφήνοντας σε όλους μας τις καλύτερες αναμνήσεις.
Η διδακτική μας επίσκεψη στη Λάρισα με την Α΄ Γυμνασίου ήταν μια υπέροχη εμπειρία γεμάτη γνώση, χαμόγελα και όμορφες στιγμές. Από νωρίς το πρωί όλοι οι μαθητές ήταν ενθουσιασμένοι και ανυπομονούσαν για την εκδρομή, γεγονός που έκανε την ατμόσφαιρα χαρούμενη από την αρχή.
Πρώτος μας σταθμός ήταν το Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σημαντικά εκθέματα από διαφορετικές ιστορικές περιόδους. Με μεγάλο ενδιαφέρον παρακολούθησαν την ξενάγηση και εντυπωσιάστηκαν από τα αντικείμενα και τις ιστορίες που «ζωντάνεψαν» μπροστά τους.
Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε το Λαογραφικό Ιστορικό Μουσείο Λάρισας, όπου τα παιδιά γνώρισαν πτυχές της καθημερινής ζωής και της παράδοσης παλαιότερων εποχών. Η επίσκεψη αυτή προκάλεσε πολλές απορίες, συζητήσεις, καθώς οι μαθητές συνέκριναν το παρελθόν με τη σύγχρονη ζωή.
Η εκδρομή ολοκληρώθηκε με μια χαλαρή στάση στο εμπορικό κέντρο για ξεκούραση, φαγητό και βόλτα. Όλοι επέστρεψαν γεμάτοι όμορφες εικόνες και εμπειρίες, δηλώνοντας ενθουσιασμένοι και χαρούμενοι για αυτή την ξεχωριστή ημέρα.
Την Τετάρτη 6 Μαΐου 2026 το e-περιοδικό του σχολείου μας «Νέ@ από 3ο χέρι» έκανε το πρώτο μεγάλο του άνοιγμα στην τρικαλινή κοινωνία. Το περιοδικό αυτό είναι καρπός του προγράμματος «Μηδενικό Οικολογικό Αποτύπωμα στην Ενημέρωση και την Εξωστρέφεια» που τρέχει το 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων. Η ομάδα σύνταξης και οι αρθρογράφοι του περιοδικού είχαν την ευκαιρία να συστηθούν και να παρουσιάσουν το έργο τους τόσο στην τοπική κοινωνία όσο και στα σχολεία και στους μαθητές του Νομού Τρικάλων, μέσα από τη συμμετοχή τους στην 3η ετήσια εκδήλωση «Ο Θε-ΤΑΛΩΣ συναντά τα e-Trikala». Οι μαθητές συνοδεύονταν από τους εκπαιδευτικούς Τσαγκαδόπουλο Χαράλαμπο, Μαθηματικό, και Αναγνώστου Χρήστο, Μαθηματικό Ειδικής Αγωγής.
Στην εκδήλωση συμμετείχαν σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Τρικάλων, παρουσιάζοντας έργα σχετικά με την αειφορία, τις νέες τεχνολογίες, την έξυπνη πόλη και το περιβάλλον.
Οι μαθητές μας, πέρα από την ενημέρωση και την παροχή πληροφοριών για το e-περιοδικό στους —κατά κοινή ομολογία— πολλούς ενδιαφερόμενους που επισκέφθηκαν το περίπτερό μας, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και τις δράσεις των άλλων σχολείων. Έτσι, ήρθαν σε επαφή με δημιουργικές εργασίες και πρωτοβουλίες μαθητών και μαθητριών, όπως παρουσιάσεις ρομποτικών και STEAM κατασκευών με θέμα την έξυπνη πόλη, εφαρμογές τρισδιάστατης εκτύπωσης (3D Printing), προβολές ψηφιακών δημιουργιών και αφηγήσεων, παιχνίδια κρυμμένου θησαυρού, εικαστικές συνθέσεις με θέμα «Φτιάξε το ρομπότ από ανακυκλώσιμα υλικά», καθώς και παρουσιάσεις μουσικών πειραματισμών, performances και ομάδων σύγχρονου χορού.
Επιπλέον, μέσω του μαθητικού ραδιοφωνικού σταθμού του 6ου ΓΕΛ Τρικάλων, το μέλος της συντακτικής ομάδας του περιοδικού μας και μαθηματικός του σχολείου μας, Χαράλαμπος Τσαγκαδόπουλος, ανέλυσε το σκεπτικό της πρωτοβουλίας έκδοσης του περιοδικού σε ηλεκτρονική μορφή. Στόχος της προσπάθειας ήταν η κινητοποίηση των μαθητών, ώστε να δημιουργηθεί μια διαφορετική μορφή ενημέρωσης για όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας, η οποία θα συμβάλλει στην εξωστρέφεια του σχολείου και στο άνοιγμά του προς την κοινωνία. Παράλληλα, επιδιώχθηκε η επίτευξη μηδενικού οικολογικού αποτυπώματος μέσω της αξιοποίησης των νέων τεχνολογιών και της ψηφιακής μορφής του περιοδικού.
Με το τέλος της εκδήλωσης, όλοι οι συμμετέχοντες —μαθητές και εκπαιδευτικοί—, ακόμη και οι αρχικά πιο δύσπιστοι, ήταν ενθουσιασμένοι από τη συμμετοχή τους και χαρούμενοι για όσα είδαν, έμαθαν, άκουσαν και βίωσαν. Κλείνοντας, θα ήταν παράλειψη να μην εκφράσουμε ένα μεγάλο ευχαριστώ προς τον Διευθυντή του σχολείου μας, κ. Κόκκαλη Θωμά, για την αμέριστη συμπαράστασή του σε όλη την προσπάθεια, καθώς και για την απρόσκοπτη παροχή των απαραίτητων υλικών μέσων —tablet και laptop— που χρειαστήκαμε για την παρουσίαση.
Την Δευτέρα, 27 Απριλίου 2026, μαθητές της Γ΄ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα εποικοδομητική διδακτική επίσκεψη στη Λαογραφικό και Ιστορικό Μουσείο Λάρισας, έχοντας την ευκαιρία να έρθουν σε ουσιαστική επαφή με τον πολιτιστικό πλούτο και την ιστορική κληρονομιά του τόπου μας.
Κατά τη διάρκεια της περιήγησής τους στους εκθεσιακούς χώρους του μουσείου, οι μαθητές γνώρισαν πολύτιμα λαογραφικά κειμήλια, παραδοσιακές ενδυμασίες, οικιακά σκεύη και αντικείμενα καθημερινής χρήσης προηγούμενων εποχών, τα οποία ανέδειξαν πτυχές της κοινωνικής ζωής, των ηθών και των εθίμων της Θεσσαλίας. Μέσα από την εμπεριστατωμένη ξενάγηση, κατανόησαν τη σημασία της διατήρησης της πολιτιστικής μνήμης και της σύνδεσης του παρελθόντος με το παρόν.
Στη συνέχεια, η εκπαιδευτική εξόρμηση ολοκληρώθηκε με επίσκεψη στο κεραμικό εργαστήριο «Όνειρο», όπου οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά την τέχνη της κεραμικής και τη δημιουργική διαδικασία κατασκευής χειροποίητων αντικειμένων. Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρακολούθησαν τα στάδια επεξεργασίας του πηλού, ενώ παράλληλα ήρθαν σε επαφή με μια μορφή τέχνης που συνδυάζει την παράδοση με τη σύγχρονη δημιουργική έκφραση.
Η διδακτική αυτή επίσκεψη αποτέλεσε μια πολύτιμη βιωματική εμπειρία, η οποία εμπλούτισε τις γνώσεις των μαθητών, καλλιέργησε την αισθητική τους παιδεία και ενίσχυσε τον σεβασμό τους απέναντι στην πολιτιστική μας κληρονομιά. Εκπαιδευτικοί που συνόδευσαν τους μαθητές ήταν η Φιλολόγος Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Κυρία Κούτσικου Ιωάννα, η Μαθηματικός Κυρία Μπλούνα Καλλιόπη και η Εικαστικός μας Κυρία Σπαθή Αικατερίνη.
Οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου είχαν την πολύτιμη ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια τριήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στη Στερεά Ελλάδα και στην Πελοπόννησο, κατά τη διάρκεια της οποίας επισκέφθηκαν εμβληματικούς ιστορικούς και πολιτιστικούς προορισμούς της χώρας μας, συνδυάζοντας αρμονικά τη γνώση με την ψυχαγωγία. Η εκδρομή υλοποιήθηκε στο πλαίσιο πολιτιστικών προγραμμάτων με τίτλους: «Πολιτισμός και Αθλητισμός – Ολυμπιακή Παιδεία» και «Λαογραφία – Πολιτιστική Κληρονομιά και Αειφορία – Τοπική Ιστορία – Μυθολογία και Πολιτισμός».
Πρώτος σταθμός υπήρξαν οι Δελφοί, ένας από τους σπουδαιότερους αρχαιολογικούς χώρους της αρχαίας Ελλάδας. Εκεί οι μαθητές περιηγήθηκαν στο ιερό του Απόλλωνα, όπου λειτουργούσε το περίφημο Μαντείο των Δελφών. Ενημερώθηκαν για τον ρόλο της Πυθίας, τη βαρύτητα των χρησμών για τις αρχαίες πόλεις-κράτη, καθώς και για τη θρησκευτική και πολιτική επιρροή που ασκούσε ο χώρος σε ολόκληρο τον ελληνικό κόσμο, απολαμβάνοντας παράλληλα τη μοναδική αισθητική του δελφικού τοπίου. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε το Αρχαιολογικό Μουσείο Δελφών, ένα από τα σημαντικότερα της Ελλάδας, το οποίο φιλοξενεί ευρήματα προερχόμενα κυρίως από το ιερό του Απόλλωνα. Ανάμεσα στα εκθέματα δεσπόζει ο περίφημος Ηνίοχος των Δελφών, ένα αριστουργηματικό χάλκινο άγαλμα του 5ου αιώνα π. Χ, που αποτελεί εξαίρετο δείγμα της αρχαίας ελληνικής γλυπτικής τέχνης.
Στη συνέχεια, οι μαθητές επισκέφθηκαν το επιβλητικό Κάστρο της Ναυπάκτου, ένα από τα καλύτερα διατηρημένα κάστρα της χώρας. Περιδιαβαίνοντας τα τείχη του, γνώρισαν τη μακραίωνη ιστορία του, η οποία εκτείνεται από την αρχαιότητα έως τη βυζαντινή και ενετική περίοδο, ενώ παράλληλα κατανόησαν τη στρατηγική σημασία της πόλης και τη συμβολή της σε καίρια ιστορικά γεγονότα. Ακολούθησε επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ναυπάκτου, όπου παρουσιάζεται η ιστορική και πολιτιστική εξέλιξη της Ναυπακτίας από την αρχαιότητα έως τους ρωμαϊκούς χρόνους. Οι συλλογές του, που περιλαμβάνουν κεραμικά, νομίσματα, εργαλεία και γλυπτά, προσφέρουν πολύτιμες πληροφορίες για την καθημερινή ζωή των κατοίκων, αναδεικνύοντας παράλληλα τη σημασία της περιοχής λόγω της γεωγραφικής της θέσης στον Κορινθιακό κόλπο.
Στην Πάτρα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν μία από τις μεγαλύτερες και πλέον ζωντανές πόλεις της Ελλάδας Οι Σκάλες της οδού Αγίου Νικολάου βρίσκονται στην Πάτρα σε μία από τις πιο χαρακτηριστικές τοποθεσίες της πόλης. Αποτελούν σημαντικό αξιοθέατο και ιστορικό μνημείο, με αναλλοίωτο τον αρχικό σκοπό της κατασκευής τους έως σήμερα. Πρόκειται, για χαρακτηριστικό δείγμα της αρχιτεκτονικής κληρονομιάς της Πάτρας και περιηγήθηκαν στην Πλατεία Βασιλέως Γεωργίου Α΄. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε ο Ιερός Ναός Αγίου Ανδρέα, ένας από τους μεγαλύτερους ναούς των Βαλκανίων, όπου ενημερώθηκαν για τη ζωή και το έργο του Αγίου.
Η εκδρομή συνεχίστηκε στην Αρχαία Ολυμπία, τον ιερό τόπο γέννησης των Ολυμπιακών Αγώνων. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στον αρχαιολογικό χώρο και είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά το στάδιο όπου διεξάγονταν οι αγώνες, καθώς και σημαντικά μνημεία και εκθέματα στο μουσείο. Το Αρχαιολογικό Μουσείο Αρχαίας Ολυμπίας, που βρίσκεται πλησίον του χώρου, φιλοξενεί σπουδαία ευρήματα από το ιερό του Δία, όπως γλυπτά, αγάλματα και αναθήματα υψηλής καλλιτεχνικής αξίας, τα οποία αποτυπώνουν την εξέλιξη της αρχαίας ελληνικής τέχνης και αναδεικνύουν τη θρησκευτική διάσταση των Ολυμπιακών Αγώνων.
Επόμενος σταθμός υπήρξε το Ναύπλιο, μία από τις γραφικότερες πόλεις της Ελλάδας, καθώς και πρώτη πρωτεύουσα του νεοσύστατου ελληνικού κράτους. Οι μαθητές επισκέφθηκαν το Βουλευτικό και τον Ιερό Ναό Αγίου Σπυρίδωνα, εμβαθύνοντας σε σημαντικές στιγμές της νεότερης ελληνικής ιστορίας. Η πιο ιστορική πλατεία του Ναυπλίου , πλατεία Συντάγματος, είναι το επίκεντρο της ζωής στην όμορφη πόλη και οι μαθητές μας περπάτησαν θαυμάζοντάς τη. Τέλος, η εκδρομή ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη στις Μυκήνες, έναν από τους σημαντικότερους αρχαιολογικούς χώρους του μυκηναϊκού πολιτισμού, καθώς και στο Αρχαίο Θέατρο της Επιδαύρου, όπου οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από την απαράμιλλη ακουστική και την αρτιότητα της αρχιτεκτονικής του.
Η εκπαιδευτική αυτή εμπειρία υπήρξε εξαιρετικά ωφέλιμη και πολυδιάστατη για όλους τους μαθητές, καθώς εμπλούτισε τις γνώσεις τους γύρω από την ιστορία και τον πολιτισμό της πατρίδας μας, ενώ ταυτόχρονα συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια του ομαδικού πνεύματος και της συνεργασίας.
Στις 13 Μαρτίου 2026 οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση «Ελένη» του Ευριπίδη από το Κέντρο Τέχνης και Πολιτισμού «ΘΥΜΕΛΗ – Έλλη Βοζικιάδου». Η παράσταση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο εκπαιδευτικών δράσεων που απευθύνονται σε μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και παρουσιάζουν έργα του αρχαίου ελληνικού δράματος. Οι μαθητές παρακολούθησαν την παράσταση κατά τη διάρκεια της 2ης, 3ης και 4ης διδακτικής ώρας.
Η «Ελένη» του Ευριπίδη αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα έργα της αρχαίας ελληνικής τραγωδίας και διδάσκεται στη Γ΄ Γυμνασίου, γεγονός που έκανε την εμπειρία ιδιαίτερα χρήσιμη για τους μαθητές. Μέσα από την παράσταση είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε άμεση επαφή με το κείμενο του μεγάλου τραγικού ποιητή και να κατανοήσουν καλύτερα το νόημα, τους χαρακτήρες και τα μηνύματα του έργου.
Η σκηνική παρουσίαση, η ερμηνεία των ηθοποιών και η ατμόσφαιρα του αρχαίου δράματος κέντρισαν το ενδιαφέρον των μαθητών και συνέβαλαν στη βιωματική του προσέγγιση. Παράλληλα, η εμπειρία αυτή βοήθησε τους μαθητές να αντιληφθούν τη διαχρονική αξία του αρχαίου ελληνικού θεάτρου και τη σημασία του πολιτισμού μας.
Η παρακολούθηση της παράστασης αποτέλεσε μια πολύτιμη εκπαιδευτική εμπειρία που συνδύασε τη γνώση με την τέχνη, εμπλουτίζοντας τη σχολική ζωή και ενισχύοντας το ενδιαφέρον των μαθητών για το αρχαίο δράμα.
Την Τρίτη 3 Μαρτίου, κατά την 3η και 4η διδακτική ώρα, επισκεφθήκαμε με τους μαθητές, στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος με τίτλο «Λαογραφία, Πολιτιστική Κληρονομιά και Αειφορία, Τοπική Ιστορία, Μυθολογία και Πολιτισμός», το Λαογραφικό Μουσείο Τρικάλων. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά αντικείμενα της καθημερινής ζωής των παλαιότερων κατοίκων της περιοχής. Παρατηρήσαμε παραδοσιακές φορεσιές, οικιακά σκεύη και εργαλεία που χρησιμοποιούνταν σε αγροτικές και αστικές εργασίες. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσαν τα εκθέματα που σχετίζονταν με τα παλιά επαγγέλματα και τις τοπικές συνήθειες.
Μέσα από την ξενάγηση κατανοήσαμε καλύτερα την αξία της διατήρησης της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, διατυπώνοντας ερωτήσεις και εκφράζοντας απορίες. Συζητήσαμε για τη σύνδεση της λαογραφίας με την τοπική ιστορία της περιοχής. Τα εκθέματα αποτέλεσαν αφορμή για προβληματισμό σχετικά με την εξέλιξη της κοινωνίας στο πέρασμα του χρόνου. Η εμπειρία ήταν βιωματική και ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών για τον πολιτισμό. Παράλληλα, καλλιεργήθηκε ο σεβασμός προς τις ρίζες και τις αξίες του τόπου μας. Η επίσκεψη συνέβαλε ουσιαστικά στην επίτευξη των στόχων του προγράμματός μας. Οι μαθητές αποχώρησαν με θετικές εντυπώσεις και νέες γνώσεις. Ήταν μια δημιουργική και εποικοδομητική δράση που θα μας μείνει αξέχαστη.
Την Τετάρτη 10 Δεκεμβρίου 2025, ομάδα μαθητών της Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου του σχολείου μας πραγματοποίησε μια ιδιαίτερα εποικοδομητική διδακτική επίσκεψη στο εργαστήριο κεραμικής «Όνειρο» και στο «Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας», με σκοπό την ουσιαστική επαφή των παιδιών με την τέχνη, τον πολιτισμό και την τοπική ιστορία. Η δράση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο του ευρύτερου εκπαιδευτικού προγράμματος του σχολείου μας, το οποίο επιδιώκει να καλλιεργήσει τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και την πολιτισμική συνείδηση των μαθητών μέσα από βιωματικές εμπειρίες.
Η επίσκεψη ξεκίνησε από το εργαστήριο κεραμικής «Όνειρο», όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν αναλυτικά τον τρόπο με τον οποίο ο πηλός μεταμορφώνεται σε χρηστικά και καλλιτεχνικά αντικείμενα. Η υπεύθυνη του εργαστηρίου παρουσίασε τα βασικά στάδια της διαδικασίας — από την προετοιμασία του υλικού και τη χρήση του τροχού, μέχρι το στέγνωμα και το ψήσιμο των κεραμικών. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό στις δραστηριότητες, δημιούργησαν τα δικά τους μικρά έργα και εξασκήθηκαν σε τεχνικές που ενισχύουν τόσο τη λεπτή κινητικότητα όσο και την αισθητική τους καλλιέργεια. Η βιωματική αυτή προσέγγιση αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία που τους έφερε σε άμεση επαφή με μια παραδοσιακή τέχνη, η οποία έχει βαθιές ρίζες στην ελληνική πολιτιστική κληρονομιά.
Στη συνέχεια, η ομάδα κατευθύνθηκε στο Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας, έναν χώρο όπου η ιστορία της περιοχής παρουσιάζεται μέσα από εκθέματα που καλύπτουν ένα μεγάλο εύρος χρονολογικών περιόδων. Οι μαθητές περιηγήθηκαν στις αίθουσες του μουσείου και γνώρισαν ευρήματα από την προϊστορική, την αρχαϊκή, την κλασική, τη ρωμαϊκή και τη βυζαντινή εποχή. Είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν πώς εξελίχθηκε η ανθρώπινη δραστηριότητα στη θεσσαλική γη μέσα στους αιώνες. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσαν στα παιδιά τα αγγεία, τα γλυπτά και τα αρχιτεκτονικά μέλη, που αποτελούν απτά τεκμήρια της αδιάκοπης ιστορικής συνέχειας της περιοχής.
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με συζήτηση και αναστοχασμό, όπου οι μαθητές μοιράστηκαν τις εντυπώσεις τους και συνέδεσαν όσα είδαν και έμαθαν με τις γνώσεις που αποκτούν στο σχολείο. Τα οφέλη της δράσης ήταν πολλαπλά: τα παιδιά ενίσχυσαν τις πολιτισμικές τους γνώσεις, καλλιέργησαν δεξιότητες συνεργασίας και δημιουργικότητας, και αντιλήφθηκαν τη σημασία της τέχνης και της ιστορίας στην κατανόηση της κοινωνίας και της ταυτότητάς μας. Το σχολείο μας θα συνεχίσει να στηρίζει και να οργανώνει τέτοιου είδους εκπαιδευτικές εμπειρίες, που διευρύνουν τους ορίζοντες των μαθητών και ενισχύουν ουσιαστικά τη μαθησιακή τους πορεία.
Το 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων πραγματοποίησε στις 3 και 4 Δεκεμβρίου 2025 διήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αθήνα, στο πλαίσιο του ετήσιου σχεδιασμού επισκέψεων σχολείων στη Βουλή των Ελλήνων. Στην αποστολή συμμετείχαν 63 μαθητές της Β΄ τάξης και 6 συνοδοί εκπαιδευτικοί. Η εκδρομή στόχευε στην ενίσχυση της δημοκρατικής συνείδησης, τη γνωριμία με σημαντικούς πολιτιστικούς και επιστημονικούς φορείς, καθώς και την καλλιέργεια του ενδιαφέροντος των μαθητών για την ιστορία, τις τέχνες και τις θεσμικές λειτουργίες της χώρας.
Με την άφιξη της ομάδας στην πρωτεύουσα, το πρόγραμμα της πρώτης ημέρας ξεκίνησε με επίσκεψη και περιήγηση στον Ιερό Βράχο της Ακρόπολης. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στον αρχαιολογικό χώρο και να γνωρίσουν από κοντά μνημεία παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς, όπως ο Παρθενώνας και το Ερέχθειο, αντιλαμβανόμενοι τη σημασία τους για την εξέλιξη του δυτικού πολιτισμού. Ακολούθησε ξενάγηση στο Μουσείο της Ακρόπολης, όπου οι μαθητές παρατήρησαν αυθεντικά εκθέματα, γνώρισαν νέα μουσειολογικά μέσα παρουσίασης και συνδέθηκαν με την ιστορική και καλλιτεχνική διαδρομή της κλασικής Αθήνας.
Το απόγευμα της ίδιας ημέρας, οι μαθητές παρακολούθησαν στο Θέατρο Λαμπέτη τη θεατρική παράσταση «Η ληστεία της συμφοράς». Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε την επαφή τους με το σύγχρονο ελληνικό θέατρο και τους έδωσε την ευκαιρία να απολαύσουν μια δημιουργική και ψυχαγωγική δραστηριότητα, ενταγμένη στο πολιτιστικό σκέλος της εκπαιδευτικής επίσκεψης.
Το πρωί της Πέμπτης 4 Δεκεμβρίου, το πρόγραμμα συνεχίστηκε στο Ίδρυμα Ευγενίδου, όπου οι μαθητές παρακολούθησαν την ψηφιακή παράσταση «Το Κέντρο του Κόσμου». Μέσα από την εντυπωσιακή τεχνολογία του πλανηταρίου, οι μαθητές γνώρισαν βασικές έννοιες της αστρονομίας και ήρθαν σε επαφή με σύγχρονα επιστημονικά δεδομένα που τροφοδοτούν τη φαντασία και την κριτική τους σκέψη. Ακολούθησε επίσκεψη στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, όπου η ομάδα ξεναγήθηκε στους χώρους του συγκροτήματος και επισκέφθηκε την Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος. Οι μαθητές γνώρισαν έναν σύγχρονο χώρο πολιτισμού και ενημερώθηκαν για τη λειτουργία της Βιβλιοθήκης και τη σημασία της στη διάδοση της γνώσης.
Επόμενος και κεντρικός σταθμός της εκδρομής ήταν η επίσκεψη στη Βουλή των Ελλήνων. Εκεί οι μαθητές ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας του κοινοβουλευτικού συστήματος, την ιστορία του κτιρίου και τον ρόλο του Κοινοβουλίου στη σύγχρονη δημοκρατία. Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν για δεκαπέντε λεπτά μέρος της συνεδρίασης που βρισκόταν σε εξέλιξη, βιώνοντας από κοντά τη διαδικασία λήψης αποφάσεων και τη λειτουργία της Ολομέλειας.
Ως τελευταίος σταθμός πριν την αναχώρηση για Τρίκαλα επιλέχθηκε το εμπορικό κέντρο The Mall Athens στο Μαρούσι, όπου οι μαθητές είχαν χρόνο για φαγητό, ξεκούραση και κοινωνικοποίηση σε ασφαλές περιβάλλον.
Συνολικά, η διήμερη επίσκεψη αποτέλεσε μια ολοκληρωμένη μαθησιακή εμπειρία, προσφέροντας στους μαθητές γνώσεις, ερεθίσματα και βιώματα που ενισχύουν το ενδιαφέρον τους για τον πολιτισμό, την επιστήμη και τους δημοκρατικούς θεσμούς. Οι συνοδοί εκπαιδευτικοί: Αναγνώστου Χρήστος, Κουτή Ευαγγελία, Κούτσικου Ιωάννα, Λύτρας Αθανάσιος, Μπλούνα Καλλιόπη, Παράσχη Ελένη.
Την Τετάρτη 5 Νοεμβρίου 2025, οι μαθητές του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων παρακολούθησαν την θεατρική παράσταση «Τα ανδραγαθήματα του Σκαπέν» του Γάλλου θεατρικού συγγραφέα Μολιέρου (1622 – 1673), από τηνΘεατρική Ομάδα «Λύχνος», στο Πνευματικό Κέντρο Τρικάλων.
Στο έργο αυτό, που είναι εμπνευσμένο από την ιταλική κωμωδία «κομέντια ντελ άρτε», ο Μολιέρος επαναλαμβάνει ένα από τα αγαπημένα του θέματα, το χάσμα των γενεών και τις προσπάθειες των νέων να επιτύχουν αυτά που επιθυμούν. Παράλληλα όμως πρόκειται για το μοναδικό ίσως έργο της εποχής του Μολιέρου (1671) που πραγματεύεται το θέμα του «bullying», όπως παρουσιάζεται μέσα από κωμικές καταστάσεις με πρωταγωνιστή τον «κοντό» όπως τον αποκαλούν, αλλά πανέξυπνο Σκαπέν. Έτσι οι μαθητές είχαν την ευκαιρία, μέσα από αστείες καταστάσεις και διασκεδαστικά περιστατικά, με μουσική και τραγούδι, να διασκεδάσουν αλλά και να προβληματιστούν για τη σημασία της αποδοχής και να κατανοήσουν την αξία όλων των ανθρώπων.
