Εξεταστέα Ύλη Φιλολογικών Μαθημάτων Περιόδου Ιουνίου 2017

Πατήστε στους συνδέσμους:

1.  Ιστορία

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016-17

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016-17

2.  Νεοελληνική Γλώσσα

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016-17

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016-17

3.  Νεοελληνική Λογοτεχνία 

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016-17

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016-17

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016-17

 

ΥΛΗ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

ΤΑΞΗ   Γ΄

 ΑΡΧΑΙΑ  ΕΛΛΗΝΙΚΗ  ΓΛΩΣΣΑ

ΕΝΟΤΗΤΑ 1η       Α. Κείμενο, πρώτο παράλληλο κείμενο, Β,Γ

ΕΝΟΤΗΤΑ 2η       Α. Κείμενο, Β, Γ

ΕΝΟΤΗΤΑ 3η       Β ,Γ

ΕΝΟΤΗΤΑ 4η       Α. Κείμενο, πρώτο παράλληλο κείμενο, Β ,Γ

ΕΝΟΤΗΤΑ 5η       Β

ΕΝΟΤΗΤΑ 6η       Α. Κείμενο, πρώτο παράλληλο  κείμενο, Β, Γ

ΕΝΟΤΗΤΑ 7η       Β

ΕΝΟΤΗΤΑ 8η       Α. Κείμενο, παράλληλο κείμενο, Β, Γ

( όχι το Γ1 /2. Αυτοπαθητικές αντωνυμίες)

ΕΝΟΤΗΤΑ 9η       Α. Κείμενο ,Β , Γ

ΕΝΟΤΗΤΑ 10η     Γ

ΕΝΟΤΗΤΑ 11η     Γ ( αφαιρούνται οι αναφορικές επιρρηματικές προτάσεις)

 

ΤΑΞΗ Γ ΄

 

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΑΠΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ

Εισαγωγή : σελ. 65-76 (από το σχολικό εγχειρίδιο Ιστορία της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας)

Κείμενο    : από το σχολικό εγχειρίδιο Δραματική Ποίηση Ευριπίδη Ελένη

Πρόλογος            : στ. 1-191

Α ΄ Επεισόδιο      : στ. 437-575

Β ΄ Επεισόδιο      : στ. 576-1219

Γ ΄ Επεισόδιο      : στ. 1286-1424

Δ ΄ Επεισόδιο      : στ 1500-1592

Τάξη Γ’

 

ΝΕΟΤΕΡΗ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ

ΕΝΟΤΗΤΑ 1

ΕΝΟΤΗΤΑ 3 (α’ ΠΑΡΑΓΡ. Η γαλλική κοινωνία…..και κρατικών αποθηκών)

ΕΝΟΤΗΤΑ 5 ΕΝΟΤΗΤΑ 7 ΕΝΟΤΗΤΑ 8 ΕΝΟΤΗΤΑ 9 ΕΝΟΤΗΤΑ 10 ΕΝΟΤΗΤΑ 17 ΕΝΟΤΗΤΑ 18 ΕΝΟΤΗΤΑ 19 ΕΝΟΤΗΤΑ 20 ΕΝΟΤΗΤΑ 27 ΕΝΟΤΗΤΑ 29 ΕΝΟΤΗΤΑ 30

ΕΝΟΤΗΤΑ 31Τα αίτια , η έκρηξη  και τα μέτωπα του Α ΄ Παγκοσμιου πολέμου(……..όπως ονομάστηκε αργότερα)

ΕΝΟΤΗΤΑ 32 - ΕΝΟΤΤΑ 34 (Η ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΩΝ ΣΕΒΡΩΝ) - 

ΕΝΟΤΗΤΑ 39(Η ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΗΣ ΛΟΖΑΝΗΣ)

 

ΥΛΗ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

Τάξη Β ΄

 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΝΟΤ .1η       Α .ΚΕΙΜΕΝΟ

ΕΝΟΤ.2η         Β.1.Β2.Γ1.2.

ΕΝΟΤ. 3η       Α. ΚΕΙΜΕΝΟ, ΠΑΡΑΛΛΗΛΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΣΕΛ.145, Β1,Β2,Γ1.Γ2

ΕΝΟΤ .4η       Β1Β2 Γ2  ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ

ΕΝΟΤ. 5η       Α. ΚΕΙΜΕΝΟ, ΠΑΡΑΛΛΗΛΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΣΕΛ.148, Β1,Β2,Γ1/1,Γ2,

ΕΝΟΤ. 6η        Β2.Γ2,3

ΕΝΟΤ. 7η            Α. ΚΕΙΜΕΝΟ,  Β1, Β2, Γ1, Γ2, Γ3

ΕΝΟΤ. 8η       Γ1/1, Γ2

ΕΝΟΤ. 9η             Β1,Β2, Γ

ΕΝΟΤ. 11η     Α. ΚΕΙΜΕΝΟ, Β1,Β2, Γ (όχι τις σημασίες και χρήσεις της

προστακτικής)

ΕΝΟΤ. 12η      Γ1 Προστακτική Ενεστώτα του ρήματος εἰμί  και Παρακειμένου των

βαρύτονων ρημάτων Ε.Φ. Γ2

ΕΝΟΤ. 13η      Β2, Γ σελ. 103-105

ΕΝΟΤ. 14η            Α. ΚΕΙΜΕΝΟ

ΕΝΟΤ. 15η    Β1  Γ1/1 , Γ1/2 σελ.116-117 και Γ2 σελ. 118-119

ΕΝΟΤ. 16η      Γ1/1

 

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ (ΜΤΦΡ)  Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΙΛΙΑΔΑ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ     :  ΟΛΟΚΛΗΡΗ  (ΕΚΤΟΣ ΤΗΣ Α ΄ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ)

ΡΑΨΩΔΙΑ Α   :  ΣΤΙΧΟΙ  1-306, 350-431α, 494-612

ΡΑΨΩΔΙΑ Ζ   :  ΣΤΙΧΟΙ   369-529

ΡΑΨΩΔΙΑ Ι    :  ΣΤΙΧΟΙ   225-431

ΡΑΨΩΔΙΑ Π   :  ΣΤΙΧΟΙ   684-867

ΡΑΨΩΔΙΑ Χ   :  ΣΤΙΧΟΙ   247-366

ΕΝΟΤ. 8η       Γ1/1, Γ2

ΕΝΟΤ. 9η             Β1,Β2, Γ

ΕΝΟΤ. 11η     Α. ΚΕΙΜΕΝΟ, Β1,Β2, Γ (όχι τις σημασίες και χρήσεις της

προστακτικής)

ΕΝΟΤ. 12η      Γ1 Προστακτική Ενεστώτα του ρήματος εἰμί  και Παρακειμένου των

βαρύτονων ρημάτων Ε.Φ. Γ2

ΕΝΟΤ. 13η      Β2, Γ σελ. 103-105

ΕΝΟΤ. 14η            Α. ΚΕΙΜΕΝΟ

ΕΝΟΤ. 15η    Β1  Γ1/1 , Γ1/2 σελ.116-117 και Γ2 σελ. 118-119

ΕΝΟΤ. 16η      Γ1/1

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΝΟΤΗΤΑ 1-Α,Β,Γ,Δ,Ε,ΣΤ

ΕΝΟΤΗΤΑ 2 -Α,Β, ΟΧΙ  Εγκλίσεις ,Γ,Δ,Ε,ΣΤ

ΕΝΟΤΗΤΑ 3 -Α,Β,Γ,Δ,Ε

ΕΝΟΤΗΤΑ 4-Α,Β2,Β3,Γ,Δ,Ε, ΟΧΙ ΤΟ Β1

ΕΝΟΤΗΤΑ 5 –Α, Β1,Γ,Δ,Ε,ΣΤ,ΟΧΙ ΤΟ Β2

ΕΝΟΤΗΤΑ 6 -Α,Β,Γ,Δ,Ε

ΕΝΟΤΗΤΑ 7 –Β

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

1.Η Άννα του Κλήδονα,Διαμαντής Αξιώτης

2.Να΄σαι καλά Δάσκαλε,Γιάννης Ιωάννου

3.’Ενας αριθμός , Άντον  Τσέχωφ

4.Ξενιτεμένο μου πουλί

5.Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία, Άλκη Ζέη

6Καλλιπάτειρα ,Λορέντζος Μαβίλης

7.Ο μικρός πρίγκηπας και η αλεπού, Αντουάν ντε Σαιντ -Εξυπερύ

8.Γιατί; Γιάννης Μαγκλής

9.Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας, Μαρία Ιορδανίδου

10.Θερμοπύλες, Κωνσταντίνος Καβάφης

ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΝΕΟΤΕΡΗ ΙΣΤΟΡΙΑ  Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

 

  1. ΑΠΟ ΤΗ ΡΩΜΗ ΣΤΗ ΝΕΑ ΡΩΜΗ (α,β)
  2. Ο ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ
  3. Ο ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ ΚΑΙ Η ΔΥΝΑΣΤΕΙΑ ΤΟΥ (β,γ)
  4. Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ (Ο ελληνικός χαρακτήρας….(+β)των εσόδων του κράτους)
  5. ΟΙ ΕΡΙΔΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ  ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ (α,,ε)
  6. Η ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΜΙΧΑΗΛ Γ΄  ΚΑΙ Η ΑΥΓΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΠΟΧΗΣ (β,γ,δ)
  7. Η ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ ΣΤΟΥΣ  ΜΟΡΑΒΟΥΣ  ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΒΟΥΛΓΑΡΟΥΣ
  8. Η ΙΔΡΥΣΗ, Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ Ο ΕΚΧΡΙΣΙΑΝΙΣΜΟΣ  ΤΟΥ  ΡΩΣΙΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (γ
  9. Η ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΩΛΕΙΕΣ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ  ΚΑΤΑ ΤΟΝ 11ο αιώνα (ΤΟ β. ΟΙ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΑΠΟΤΥΧΙΕΣ)
  10. ΟΙ ΚΟΜΝΗΝΟΙ ΚΑΙ Η ΜΕΡΙΚΗ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ (β,δ)
  11. Η ΕΝΕΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ  ΔΙΕΙΣΔΥΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΤΩΝ ΕΚΚΛΗΣΙΩΝ
  12. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ
  13. Η ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΤΗΣ ΛΑΤΙΝΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΑΙ ΤΑ  ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΡΑΤΗ  (β) ελληνικά κράτη (ονομαστικά), Δεσποτάτο του Μυστρά
  14. Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΩΝ ΤΟΥΡΚΩΝ (β) Οι Οθωμανοί…των γενιτσάρων (νέος στρατός)
  15. Η ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ  ΠΟΛΗΣ
  16. Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ  Η οικογενειακή ζωή / Το σχολείο
  17. ΟΙ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ

 

ΥΛΗ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΟΔΥΣΣΕΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

          ΕΙΣΑΓΩΓΗ 

  1. Έπος: έννοια – περιεχόμενο – βασικά γνωρίσματα του ηρωικού έπους.
    1. O χρόνος, ο χώρος και ο κόσμος των ομηρικών επών.

4.    Oι αοιδοί, οι ραψωδοί και ο Όμηρος.

6.    Bασικές ενδείξεις για την αξία των ομηρικών επών .

7.   H επίσημη καταγραφή των ομηρικών επών.

8.   Tα βασικά θέματα και προβλήματα της Oδύσσειας

 

ΚΕΙΜΕΝΟ

ΡΑΨΩΔΙΑ α  στ.1-497

ΡΑΨΩΔΙΑ ε  στ. 50-251  ,  στ.311-420

ΡΑΨΩΔΙΑ ζ    στ.139-259

ΡΑΨΩΔΙΑ ι     στ.240-630

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 

ΕΝΟΤΗΤΑ 2                         Α. ΚΕΙΜΕΝΟ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ

Γ.ΦΘΟΓΓΟΙ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΕΝΟΤΗΤΑ 3                         Α. ΚΕΙΜΕΝΟ  ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΑΘΗΝΑΙΩΝ

Γ1 .ΤΟΝΟΙ ΚΑΙ ΠΝΕΥΜΑΤΑ- ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΝΙΣΜΟΥ

ΕΝΟΤΗΤΑ 4                         Α .ΚΕΙΜΕΝΟ  ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΦΑΝΤΑΣΙΑΣ

Β1,Β2,Γ1,Γ2,Γ3

ΕΝΟΤΗΤΑ  5                          Β1,Β2,Γ1,Γ2,Γ3

ΕΝΟΤΗΤΑ  6                         Α .ΚΕΙΜΕΝΟ  Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ

Β2,Γ

ΕΝΟΤΗΤΑ 7                         Α. ΚΕΙΜΕΝΟ  ΓΟΡΔΙΟΣ ΔΕΣΜΟΣ

Β1,Β2,Γ1,Γ2,Γ3,Γ,4

ΕΝΟΤΗΤΑ 8                          Β2,Γ1,Γ2

ΕΝΟΤΗΤΑ  9                        Β1,,Γ1,Γ2,Γ3

ΕΝΟΤΗΤΑ  10                     Β1,Β2,Γ

ΕΝΟΤΗΤΑ  11                      Α .ΚΕΙΜΕΝΟ  Η ΑΓΑΠΗ ΤΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΓΙΑ ΤΟΝ ΒΟΥΚΕΦΑΛΑ

Β1,Γ

ΕΝΟΤΗΤΑ  12                        Γ1,Γ2

ΕΝΟΤΗΤΑ 13                         Γ1, Γ2.1 ΤΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

ΕΝΟΤΗΤΑ 14                         Γ1,Γ2,Γ3

ΕΝΟΤΗΤΑ  15                       Γ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ  ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

1.«ΤΟ  ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΨΩΜΙ »  ΛΑΙΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ

2. «ΥΠΝΕ ΜΟΥ ΚΙ ΕΠΑΡΕ ΜΟΥ ΤΟ »  ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ

3. « ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ »  Μ.ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ

4. . «ΝΙΝΕΤ »Ζ .ΣΑΡΗ

5. .«ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΣΤΡΩΝΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ»Τ.ΤΙΓΚΑ.

6. .«Ο ΠΙΣΤΟΣ ΦΙΛΟΣ»Ο. ΟΥΑΙΛΝΤ

7. . «ΤΟ ΞΑΝΘΟ ΠΑΙΔΙ » Τ. ΑΓΡΑΣ   «ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΕ ΤΑ ΣΠΙΡΤΑ » Ν.   ΒΡΕΤΤΑΚΟΣ

8.  «Ο ΒΑΝΚΑΣ » ΑΝΤΟΝ ΤΣΕΧΩΦ

9. «ΛΕΩΝΗ »  Μ.ΠΥΛΙΩΤΟΥ

10. «ΣΤΡΙΓΚΛΑ ΚΑΙ ΚΑΛΛΟΝΗ » Λ. ΖΩΓΡΑΦΟΥ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΝΟΤΗΤΑ 1 Γ1,Γ2 (ΣΕΛ.17-21)

ΕΝΟΤΗΤΑ 2 -Α,Β1, Β2(ΣΕΛ.28-31),Γ(ΣΕΛ.34-35),Δ,Ε

ΕΝΟΤΗΤΑ 3 –Α ,Β (ΣΕ.43-46),Γ (ΣΕΛ.47-51),Ε (ΣΕΛ.56-57)

ΕΝΟΤΗΤΑ 4  ΟΛΟΚΛΗΡΗ ( ΑΠΟ ΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΘΕΤΩΝ)

ΕΝΟΤΗΤΑ 5 –Β1,Β2.1,Β2.2,Β2.4,Β3,Γ( ΣΕΛ.92-93)

ΕΝΟΤΗΤΑ 6 -ΟΛΟΚΛΗΡΗ

ΕΝΟΤΗΤΑ 8 -ΟΛΟΚΛΗΡΗ

 

ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β

1.Ο ΜΥΚΗΝΑΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΣΕΛ.29,ΣΕΛ.32

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ

1.ΟΙ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΕΛ.38 Ο ΠΡΩΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣ

2.ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ  ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΣΕΛ.40

 

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ

1.ΑΠΟΙΚΙΑΚΗ ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΣΕΛ.43-44

2.Η ΠΟΛΗ -ΚΡΑΤΟΣ ΣΕΛ.45-46 ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ

3.Η ΣΠΑΡΤΗ ΣΕΛ.48-49

4.Η ΑΘΗΝΑ ΣΕΛ.50-51 ΚΥΛΩΝΑΣ ΚΥΛΩΝΕΙΟ ΑΓΟΣ-ΝΟΜΟΙ ΔΡΑΚΟΝΤΑ

5.ΑΘΗΝΑ ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΣΕΛ.52-53

6.ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΙ ΔΕΣΜΟΙ ΣΕΛ.55-56

7.ΠΕΡΣΕΣ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΣΕΛ.59 ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΤΟΥ ΜΑΡΔΟΝΙΟΥ,Η ΜΑΧΗ ΤΟΥ ΜΑΡΑΘΩΝΑ.

8.Η ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΣΙΚΗΣ ΑΠΕΙΛΗΣ

ΣΕΛ.60-61-62

10.Η ΤΕΧΝΗ ΣΕΛ.65 ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΙ ΡΥΘΜΟΙ-ΚΟΥΡΟΙ ΚΑΙ ΚΟΡΕΣ

ΣΕΛ .66 ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΗ ΑΓΓΕΙΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε

1.Η ΣΥΜΜΑΧΙΑ ΤΗΣ ΔΗΛΟΥ ΣΕΛ.69 Η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΑΧΙΑΣ

2.ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ- Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣ ΣΕΛ.71-72 ΤΟ ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΚΛΗ

3.Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΟΣ ΣΕΛ.73-74

ΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

4.Η ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΕΛ 75-77

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΤ

1.Ο ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ, ΣΕΛ. 83 ΤΑ ΑΙΤΙΑ –ΦΑΣΕΙΣ

2.Η ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΣΤΗ ΣΙΚΕΛΙΑ 415-413 Π. Χ. Ο ΔΕΚΕΛΕΙΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ 413-404 Π.Χ.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ζ

4.ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ, ΣΕΛ.102-103

 

Οργάνωση εκπαιδευτικής επίσκεψης στο Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού

Θέμα: «Η ζωή στην Θεσσαλονίκη στην πρωτοχριστιανική εποχή»

Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός (Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Βυζαντινής Ιστορίας από το Α.Π.Θ.)

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ

Από το σχίσμα των δύο εκκλησιών ως την άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Σταυροφόρους (1054-1204)

ΒΥΖΑΝΤΙΟ: Η ΜΑΚΡΟΒΙΟΤΕΡΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑΣ

«Αναζητώντας τη Βασιλεύουσα: Η ιστορία της Αγίας Σοφίας Κωνσταντινουπόλεως»

Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός, (Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Βυζαντινής Ιστορίας απ΄ το Α.Π.Θ.), Δ/ντρια 3ου Γυμνασίου Τρικάλων

Το ιερό τέμενος της χριστιανοσύνης, η ιστορία και ο βίος του οποίου είχε πεπρωμένο να συνδεθεί με την ιστορία και το βίο ολόκληρου του Ελληνικού έθνους, αλλά και ένα εκ των σημαντικότερων μνημείων της χριστιανικής τέχνης βρίσκεται επί της Νοτιοδυτικής κλιτύος του πρώτου λόφου της Κωνσταντινουπόλεως και μαζί με το Ιερό Παλάτιο και τον Ιππόδρομο αποτελούσε ενιαίο κεντρικό οικοδομικό συγκρότημα της Πόλης.

Σύμφωνα προς την παράδοση, την οποία διασώζουν οι Βυζαντινοί χρονογράφοι, ο πρώτος ναός της Αγίας Σοφίας κτίσθηκε επί Μεγάλου Κωνσταντίνου. Ο Μέγας Κωνσταντίνος, αφού εγκατέστησε την πρωτεύουσα του Ρωμαϊκού κράτους, το 331 μ.Χ., στο Βυζάντιο, την κόσμησε με πολλά ιδρύματα όμοια προς αυτά της Ρώμης. Από αυτά τα σημαντικότερα ήταν το Ιερό Παλάτιο και ο Ιππόδρομος. Εκτός όμως του Ιερού Παλατίου και του Ιπποδρόμου, ο Κωνσταντίνος ανήγειρε και δεκατέσσερις εκκλησίες, μεταξύ των οποίων την πρώτιστη και καλλίστη αφιέρωσε στην Υπέρτατη του Θεού Σοφία. Ο διάδοχος και γιός του Κωνσταντίνου Κωνστάντιος την ανοικοδόμησε και την κατέστησε πιο ευρύχωρη και πιο μεγαλοπρεπή, αφιερώνοντας σε αυτό το ναό πολλά αναθήματα, κειμήλια χρυσά και αργυρά. Ο ναός αυτός κατά τους αρχαιολόγους ήταν σχήματος βασιλικής ξυλόστεγης και τα εγκαίνιά του έγιναν στις 15 Φεβρουαρίου του 360. Continue reading

«Αναζητώντας τη Βασιλεύουσα: Οι τελευταίες ώρες της Αγίας Σοφίας»

Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός, (Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Βυζαντινής Ιστορίας απ΄ το Α.Π.Θ.), Δ/ντρια 3ου Γυμνασίου Τρικάλων

Ο  ναός  της  Αγίας  Σοφίας, στον  πολυετή  βίο  του, δεν  υπέστη  μόνο  καταστροφές ως  κτίριο, οι  οποίες  και  μπορούσαν  να  επισκευασθούν. Καταστροφές  υπέστη  και  στον  εσωτερικό  του  πλούτο, φορητό  και  μη, ο  οποίος  εσυλήθη  και  κατεστράφη. Αυτός  δε  ο  πλούτος  δεν  ήταν  δυνατό  να  αποκατασταθεί. Διακόσια  πενήντα  χρόνια  πριν  ακόμη  οι  Τούρκοι  πατήσουν  το  πόδι  τους  στην  Κωνσταντινούπολη, η  πρωτεύουσα  του  Βυζαντινού  κράτους  καταλαμβάνεται  από  τους  Λατίνους (1204). Τότε  λεηλατήθηκαν  και  συλήθηκαν  τα  πάντα. Την  ίδια  δε  τύχη  είχε  και  ο   λαμπρότερος  ναός  της  Χριστιανοσύνης. Οι  Λατίνοι  δεν  σεβάστηκαν  τον  οίκο  του  Θεού  στον  οποίο  και  οι  ίδιοι  διατείνονταν  ότι  πίστευαν. Οι  πύλες  του  ναού, ο  ιερός  Άμβωνας, το  ιερό  Βήμα, η  αγία  Τράπεζα  κατακερματίσθηκαν. Αρπάχτηκαν  δε  μαζί  με  πολλά  άλλα  ιερά  και  πολύτιμα  σκεύη  και  έπιπλα  και   άμφια. Και  άλλα  από  αυτά  τα  μοιράστηκαν  μεταξύ  τους, άλλα  δε  μεταφέρθηκαν  στην  Ευρώπη  και  πουλήθηκαν  έναντι  μεγάλων  ποσών. Μεταξύ  των  συληθέντων  και  πωληθέντων  ήταν πολλά ιερά λείψανα και κειμήλια του αρχέγονου ανατολικού χριστανισμού: ο  ακάνθινος  στέφανος, η  λόγχη, ο  σπόγγος, ο  χιτώνας  και  μέρος  του  Τιμίου  Σταυρού, τα  οποία  πουλήθηκαν   στον  βασιλιά  της  Γαλλίας  Λουδοβίκο  τον  Θ΄ αντί  400.000  φράγκων. Σήμερα ορισμένα από αυτά  υπάρχουν  στον  ναό  της  Αναστάσεως, στην  Ιερουσαλήμ, και  συγκεκριμένα  στο  Τρίγωνο  του  Γολγοθά. Άλλα  από  αυτά  κόσμησαν  και  εξακολουθούν  να  κοσμούν  τους  ναούς  και  τις  πλατείες  των  διαφόρων  δυτικών  πόλεων, όπως  π.χ.  τον  ναό  του  Αγίου  Μάρκου  και  την  πλατεία  του  στη  Βενετία.

Για  να  μεταφέρουν  τα  λάφυρα  από  τον  ναό  της  Αγίας  Σοφίας  στο  πλοίο, το  οποίο  βρίσκονταν  αγκυροβολημένο  στο  λιμάνι, οι  Λατίνοι  εισήγαγαν  όνους  και  ημιόνους  μέσα  στο  ναό  και  τα  φόρτωναν. Δεν  έφτανε  όμως  αυτό. Η  ασέβειά  τους  είναι  ανωτέρα  κάθε  περιγραφής. Έπαιρναν  τα  άγια  ποτήρια  και  αφού  έχυναν  στη  γη  την  Αγία  Κοινωνία, τα  μεταχειρίζονταν  κατόπιν  ως  κοινά  ποτήρια  για  να  πίνουν  κρασί  και  νερό. Τα  κείμενα  των  ιερών  Ευαγγελίων  καταστρέφονταν. Κατόπιν  έπαιρναν  τα  επίχρυσα  και  με  πολύτιμους  λίθους  διακοσμημένα  περικαλύμματά  τους, τα  οποία  μεταφερόμενα  στην  Ευρώπη  κάλυπταν  τα  δικά  τους  Ευαγγέλια. Σε  όλο  το  διάστημα  της  κατοχής  της  Κωνσταντινούπολης  από  τους  Λατίνους (1204-1261)  η  Αγία  Σοφία  είχε  μετατραπεί  σε  ρωμαιοκαθολικό  ναό. Την  επισκεύασαν  μερικώς, παρουσιάζοντας  μερικά  αναλήμματα  με  δυτική  εμφάνιση.

Όταν  το  126 Continue reading

Αναζητώντας τη Βασιλεύουσα: ΘΡΥΛΟΙ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΕΙΣ για την ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ

Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός, (Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Βυζαντινής Ιστορίας απ΄ το Α.Π.Θ.), Δ/ντρια 3ου Γυμνασίου Τρικάλων

Ένας  ναός  τέτοιας  μεγαλοπρέπειας  και  μεγαλείου, όπως  ήταν  ο  ναός  της  Αγίας  Σοφίας ,  ο  οποίος  υπήρξε  επί  αιώνες  ολόκληρους  το  ιερό  σύμβολο  εκατομμυρίων  ανθρώπων  διαφόρων  φυλών  και  λαών, φυσικό  ήταν  να  δημιουργήσει  γύρω  του  παραδόσεις  και  θρύλους. Υπάρχουν   πάρα  πολλοί τέτοιοι θρύλοι, μερικοί  εκ των  οποίων  είναι  πράγματι σχετικά άγνωστοι και ωστόσο πολύ χαρακτηριστικοί  και  γι’ αυτό  αξίζει  να  τους  παραθέσουμε.

Το  κτίσιμο  της  Αγίας  Σοφίας  είχε  τελειώσει  και  ο  αυτοκράτωρ  Ιουστινιανός  διέταξε  τους  τεχνίτες  να  προσθέσουν  στον  τρούλο, με  γιγαντιαία  χρυσά  γράμματα, την  ακόλουθη  επιγραφή:

«Ο  Ιουστινιανός  αφιεροί  τον  ναόν  τούτον  τη  δόξη  του  Θεού».

Η  διαταγή  δόθηκε  την  παραμονή  των  εγκαινίων  και  ο  αυτοκράτωρ  ήταν  βέβαιος  ότι  η  διαταγή  του  θα  εκτελεσθεί  πιστά. Την  επόμενη ημέρα  των  εγκαινίων, ο  Ιουστινιανός  εισέρχεται  μεγαλοπρεπώς  στο  ναό, ακολουθούμενος  από  τον  Πατριάρχη  και  τους  αυλικούς  του. Προχωρεί  και  κάθεται  στον  χρυσό  θρόνο  του. Αρχίζει  να  περιφέρει  το  βλέμμα  του  γύρω  από  τον  ναό  και  να  θαυμάζει  το  έργο  του.  Ξαφνικά, υψώνοντας  το  βλέμμα  του  στον  τρούλο, διαβάζει  την  επιγραφή: «Ευφρασία  αφιεροί  τον  Ναόν  τούτον  τη  δόξη  του  Θεού». Τότε στρέφεται  προς  τον  Πατριάρχη, ο  οποίος  καθόταν  δίπλα  του  και  τον  ρωτά:

-Τί  σημαίνει  αυτός  ο  εμπαιγμός; Δεν  διέταξα  να  χαραχθεί  το  όνομά  μου  στον  θόλο; Ποια  είναι  αυτή  η  Ευφρασία; Θέλω  αμέσως  να  μάθω  γι΄  αυτή  τη  γυναίκα. Continue reading