Την Τετάρτη 6 Μαΐου 2026 το e-περιοδικό του σχολείου μας «Νέ@ από 3ο χέρι» έκανε το πρώτο μεγάλο του άνοιγμα στην τρικαλινή κοινωνία. Το περιοδικό αυτό είναι καρπός του προγράμματος «Μηδενικό Οικολογικό Αποτύπωμα στην Ενημέρωση και την Εξωστρέφεια» που τρέχει το 3^ο Γυμνάσιο Τρικάλων. Η ομάδα σύνταξης και οι αρθρογράφοι του περιοδικού είχαν την ευκαιρία να συστηθούν και να παρουσιάσουν το έργο τους τόσο στην τοπική κοινωνία όσο και στα σχολεία και στους μαθητές του Νομού Τρικάλων, μέσα από τη συμμετοχή τους στην 3η ετήσια εκδήλωση «Ο Θε-ΤΑΛΩΣ συναντά τα e-Trikala». Οι μαθητές συνοδεύονταν από τους εκπαιδευτικούς Τσαγκαδόπουλο Χαράλαμπο, Μαθηματικό, και Αναγνώστου Χρήστο, Μαθηματικό Ειδικής Αγωγής.

Στην εκδήλωση συμμετείχαν σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Τρικάλων, παρουσιάζοντας έργα σχετικά με την αειφορία, τις νέες τεχνολογίες, την έξυπνη πόλη και το περιβάλλον.

Οι μαθητές μας, πέρα από την ενημέρωση και την παροχή πληροφοριών για το e-περιοδικό στους —κατά κοινή ομολογία— πολλούς ενδιαφερόμενους που επισκέφθηκαν το περίπτερό μας, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και τις δράσεις των άλλων σχολείων. Έτσι, ήρθαν σε επαφή με δημιουργικές εργασίες και πρωτοβουλίες μαθητών και μαθητριών, όπως παρουσιάσεις ρομποτικών και STEAM κατασκευών με θέμα την έξυπνη πόλη, εφαρμογές τρισδιάστατης εκτύπωσης (3D Printing), προβολές ψηφιακών δημιουργιών και αφηγήσεων, παιχνίδια κρυμμένου θησαυρού, εικαστικές συνθέσεις με θέμα «Φτιάξε το ρομπότ από ανακυκλώσιμα υλικά», καθώς και παρουσιάσεις μουσικών πειραματισμών, performances και ομάδων σύγχρονου χορού.

Επιπλέον, μέσω του μαθητικού ραδιοφωνικού σταθμού του 6ου ΓΕΛ Τρικάλων, το μέλος της συντακτικής ομάδας του περιοδικού μας και μαθηματικός του σχολείου μας, Χαράλαμπος Τσαγκαδόπουλος, ανέλυσε το σκεπτικό της πρωτοβουλίας έκδοσης του περιοδικού σε ηλεκτρονική μορφή. Στόχος της προσπάθειας ήταν η κινητοποίηση των μαθητών, ώστε να δημιουργηθεί μια διαφορετική μορφή ενημέρωσης για όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας, η οποία θα συμβάλλει στην εξωστρέφεια του σχολείου και στο άνοιγμά του προς την κοινωνία. Παράλληλα, επιδιώχθηκε η επίτευξη μηδενικού οικολογικού αποτυπώματος μέσω της αξιοποίησης των νέων τεχνολογιών και της ψηφιακής μορφής του περιοδικού.

Με το τέλος της εκδήλωσης, όλοι οι συμμετέχοντες —μαθητές και εκπαιδευτικοί—, ακόμη και οι αρχικά πιο δύσπιστοι, ήταν ενθουσιασμένοι από τη συμμετοχή τους και χαρούμενοι για όσα είδαν, έμαθαν, άκουσαν και βίωσαν. Κλείνοντας, θα ήταν παράλειψη να μην εκφράσουμε ένα μεγάλο ευχαριστώ προς τον Διευθυντή του σχολείου μας, κ. Κόκκαλη Θωμά, για την αμέριστη συμπαράστασή του σε όλη την προσπάθεια, καθώς και για την απρόσκοπτη παροχή των απαραίτητων υλικών μέσων —tablet και laptop— που χρειαστήκαμε για την παρουσίαση.

Η συντακτική ομάδα του «Νέ@ από 3^ο χέρι»

Μια ενδιαφέρουσα δράση για την «Κλιματική αλλαγή» πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας την Δευτέρα 30 Μαρτίου 2026. Η δράση διοργανώθηκε από το «Μαριολοπούλειο – Καναγκίδειο Ίδρυμα Επιστημών Περιβάλλοντος» και συμμετείχαν οι μαθητές και μαθήτριες των Α΄ και Β΄ τάξεων.

Μέσα από την παρουσίαση και τη συζήτηση οι μαθητές ενημερώθηκαν και προβληματίστηκαν για την «Κλιματική Αλλαγή – Κρίση», η οποία επηρεάζει πλέον κάθε πτυχή της ζωής μας και οι επιπτώσεις της είναι πιο παρούσες από ποτέ. Συζήτησαν  για το φαινόμενο του θερμοκηπίου,  την υπερθέρμανση του πλανήτη μας και  την αλλαγή του κλίματος, η οποία οφείλεται τόσο σε φυσικούς παράγοντες όπως οι εκρήξεις ηφαιστείων, αλλά και σε ανθρωπογενείς παράγοντες.

Παρατήρησαν τον σημαντικό ρόλο του ανθρώπου σε αυτή την αλλαγή, καθώς τα τελευταία πενήντα χρόνια η ανάπτυξη της βιομηχανίας, η μεγάλη χρήση αυτοκινήτων και γενικά ο σύγχρονος τρόπος ζωής συνετέλεσαν στην αύξηση των αερίων του θερμοκηπίου και κυρίως του διοξειδίου του άνθρακα με αποτέλεσμα την υπερθέρμανση του πλανήτη. Τα αποτελέσματα της κλιματικής αλλαγής και τα ακραία καιρικά φαινόμενα, όπως οι καύσωνες, το λιώσιμο των πάγων, οι πλημμύρες, οι πυρκαγιές,  είναι όλο και πιο συχνά και έντονα με σημαντικές επιπτώσεις στη ζωή και στην υγεία των ανθρώπων.

Συνειδητοποίησαν τέλος οι μαθητές, ότι είναι αναγκαία η άμεση λήψη μέτρων, τόσο από τον καθένα μας σε ατομικό επίπεδο, όσο και σε επίπεδο πολιτικών και μέτρων των κρατών, ώστε να εξασφαλίσουμε ένα βιώσιμο μέλλον για τον πλανήτη μας. Ευχαριστούμε θερμά την υπεύθυνη της δράσης,  κ. Θεοδώρα Σταύρακα για την πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση και δράση.

  Οι μαθητές, το περασμένο φθινόπωρο εξέφρασαν την ανησυχία τους, μετά από τις ανακοινώσεις των αρμόδιων αρχών για την κήρυξη περιοχών της πατρίδας μας σε κατάσταση λειψυδρίας. Οι μαθητές της Θεσσαλίας γνωρίζουν τα χρόνια προβλήματα του θεσσαλικού κάμπου σχετικά με τη διαχείριση των υδάτινων πόρων και την άρδευση των καλλιεργειών, γεγονός που ενίσχυσε τον προβληματισμό τους για τον κίνδυνο της λειψυδρίας στην περιοχή μας. Επιπλέον, οι καταστροφικές πλημμύρες που έπληξαν πριν από δύο χρόνια τη Θεσσαλία έχουν ευαισθητοποιήσει τους μαθητές αναφορικά με το θέμα της διαχείρισης και της προστασίας του νερού. Λαμβάνοντας υπόψη τις ανησυχίες που εκφράστηκαν από τους ίδιους τους μαθητές, συναποφασίστηκε το αντικείμενο ενημέρωσης και δράσεων σχετικά με τον ενεργό πολίτη να αφορά το νερό. Ο τίτλος του σχεδίου δράσης είναι  «Ενώνουμε τις δυνάμεις μας για το νερό».

  Αρχικά, ξεκινήσαμε με τη μελέτη του υδρολογικού κύκλου μέσω παρακολούθησης κατάλληλων βίντεο και προσομοιώσεων. Στη συνέχεια, μελετήσαμε το υδρογραφικό δίκτυο του Νομού Τρικάλων, μελετώντας τα ποτάμια, τα φράγματα και τα ιδιαίτερα γεωμορφολογικά χαρακτηριστικά της περιοχής και σχεδιάσαμε τον χάρτη του νομού μας.

  Μέσα από ανάκληση γνώσεων Γεωγραφίας, Βιολογίας , Χημείας και με διάλογο οι μαθητές είναι σε θέση να εξηγούν τη σημασία του νερού για τη ζωή όλων των οργανισμών του οικοσυστήματος, να αναγνωρίζουν τις συνέπειες της ρύπανσης αλλά και της υπερβολικής χρήσης του νερού. Συγκρίνουν την κατανάλωση του νερού στα Τρίκαλα με περιοχές της Κύπρου όπου υπάρχει έλλειψη νερού, απαριθμούν τρόπους εξοικονόμησης νερού. Προσπαθούν να υιοθετήσουν θετικές στάσεις ως προς τη διατήρηση και προστασία του νερού ως φυσικού πόρου και δημόσιου αγαθού.

  Η ενασχόληση των μαθητών με το θέμα της διαχείρισης του νερού αναδεικνύει τη σημασία της ενημέρωσης και της ενεργού συμμετοχής όλων μας στην προστασία του φυσικού περιβάλλοντος. Μέσα από γνώση, ευαισθητοποίηση και υπεύθυνες επιλογές, μπορούμε να συμβάλλουμε στη διασφάλιση του καθαρού νερού για τις σημερινές και τις μελλοντικές γενιές.

Στα πλαίσια του μαθήματος “Εργαστήρια Δεξιοτήτων” έγινε περιβαλλοντική δράση που αφορά την καθαριότητα του αύλειου χώρου της σχολικής μονάδας. Επίσης έγινε υπαίθρια ενημέρωση στο αμφιθέατρο του σχολείου για τη ρύπανση που προκαλούν τα πλαστικά σκουπίδια και τις επιπτώσεις της στην τροφική αλυσίδα. Οι μαθητές / μαθήτριες της Β’ τάξης (τμήμα Β3) βοήθησαν στη συλλογή και απόρριψη πλαστικών από την αυλή του σχολείου.

Στο πλαίσιο του εορτασμού των Ευρωπαϊκών Ημερών Πολιτιστικής Κληρονομιάς 2025 με γενικό θέμα «Αρχιτεκτονική Κληρονομιά – Γεφυρώνοντας το παρελθόν με το μέλλον», διοργανώθηκε, την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2025, εκδήλωση από την Εφορεία Παλαιοανθρωπολογίας–Σπηλαιολογίας στο Σπήλαιο Θεόπετρας και στο Κέντρο Τεκμηρίωσης και Εκπαίδευσης Σπηλαίου Θεόπετρας. Μαθητές της Α΄ τάξης του σχολείου μας, με συνοδούς τις εκπαιδευτικούς Μπλούνα Καλλιόπη και Μαυρομμάτη Ειρήνη, συμμετείχαν στην εκπαιδευτική δράση, που στόχο είχε να αναδείξει την συνεχή και οργανωμένη ανθρώπινη παρουσία στο χώρο του σπηλαίου της Θεόπετρας από την Μέση Παλαιολιθική μέχρι και τη Νεολιθική εποχή (130.000 ως 4.000 χρόνια πριν).

Οι μαθητές περιηγήθηκαν  στο Σπήλαιο και στο Κέντρο Τεκμηρίωσης, είδαν ταινία, έπαιξαν παιχνίδια, παρατήρησαν τα ευρήματα, όπως αποτυπώματα ανθρώπινων πελμάτων, εργαλεία, κεραμικά, φυτικά κατάλοιπα, ειδώλια, είδη υφαντικής, ανθρώπινες ταφές. Μέσα από την πολύ ενδιαφέρουσα ξενάγηση παρακολούθησαν την συνεχή παρουσία και εξέλιξη του ανθρώπου για χιλιάδες χρόνια και είδαν τη μετάβαση από τον Παλαιολιθικό στο Νεολιθικό τρόπο ζωής, όπως παρουσιάζεται μέσα από τα ευρήματα του Σπηλαίου της Θεόπετρας, το οποίο είναι ένα  από τα σπουδαιότερα προϊστορικά αρχαιολογικά μνημεία.

Δείτε εντυπώσεις μαθητών από την επίσκεψη:

Σήμερα, Δευτέρα 22 Σεπτεμβρίου, μαθητές και μαθήτριες του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων συμμετείχαν ενεργά σε δράσεις στο πλαίσιο του εορτασμού της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κινητικότητας. Παρούσα στη δράση μας ήταν και η Σύμβουλος Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης κ. Δήμητρα Παπανδρέου.

Η εκδήλωση ξεκίνησε στην οδό Ασκληπιού, όπου μας απηύθυνε χαιρετισμό και μίλησε για την αξία της οδικής ασφάλειας ο Διοικητής της Τροχαίας. Στη συνέχεια, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν αλλά και να λάβουν μέρος σε σκυταλοδρομίες, προωθώντας με βιωματικό τρόπο τη χαρά της κίνησης και της συνεργασίας. Παράλληλα, οι μαθητές ανέλαβαν έναν ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο: μοίρασαν στους πολίτες ενημερωτικά φυλλάδια για την οδηγική συμπεριφορά, συμβάλλοντας με τον τρόπο τους στη διάδοση του μηνύματος της υπεύθυνης και ασφαλούς κυκλοφορίας.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια όμορφη εμπειρία μάθησης και συνεργασίας, αλλά και μια ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν με τους πολίτες και με μαθητές από άλλα σχολεία της πόλης μας.

Δείτε εντυπώσεις μαθητών από την επίσκεψη:

Κάθε χρόνο, από 16 έως 22 Σεπτεμβρίου, γιορτάζουμε την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κινητικότητας που προωθεί βιώσιμες, ασφαλείς και ισότιμες μετακινήσεις. Το φετινό μήνυμα είναι: «Κινητικότητα για όλους».

Το σχολείο μας συμμετείχε την Παρασκευή 19 Σεπτεμβρίου 2025 με την τάξη Γ2 στις εξής δράσεις:

• Στην ενημέρωση και πρακτική εφαρμογή ορθής χρήσης του αστικού λεωφορείου
• Στο οικολογικό αποτύπωμα της μετακίνησης
• Στην ενημέρωση και τα βιωματικά παιχνίδια για την αναπηρία από το ΚΔΑΠ Αμεα Αγία Άννα.

Δείτε παρακάτω εντυπώσεις μαθητών που συμμετείχαν στις δράσεις:

Την Παρασκευή, 22 Νοεμβρίου 2024, η Β΄ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική εκδρομή  στο περιβαλλοντικό κέντρο Κ.Ε.ΠΕ.Α. Κισσάβου – Ελασσόνας, με σκοπό την παρακολούθηση του προγράμματος με τίτλο: «Λιβάδι: Το μονοπάτι του νερού». Στο Λιβάδι Ελασσόνας, ένα χωριό σε υψόμετρο 1200 μέτρων, ο υπεύθυνος του περιβαλλοντικού κέντρου ενημέρωσε τους μαθητές/τριες σχετικά με τα νερά της περιοχής (κρήνες, νερόμυλος κλπ). Στη συνέχεια έγινε η ξενάγηση στο χωριό από τον πρώην Δήμαρχο του χωριού, ξεκινώντας από ένα άλσος στη θέση Κιόσκι, όπου δεσπόζει ο ανδριάντας του ήρωα Γεωργάκη Ολύμπιου. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για την ιστορία του χωριού και  τη ζωή του αγωνιστή του 1821 και Φιλικού Γεωργάκη Ολύμπιου, με καταγωγή από το Λιβάδι. Κατόπιν, επισκέφτηκαν το σπίτι του αγωνιστή, στο οποίο στεγάζεται το Μουσείο Γεωργάκη Ολύμπιου, με διάφορα εκθέματα, όπως φωτογραφίες, τη φορεσιά του, όπλα, αντικείμενα και έπιπλα εκείνης της εποχής.

Η περιήγηση συνεχίστηκε περπατώντας στα λιθόστρωτα δρομάκια του χωριού και φτάνοντας στο πολιτιστικό κέντρο. Στο ένα τμήμα του, όπου στεγάζεται το Λαογραφικό Μουσείο Λιβαδίου, οι μαθητές με ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρατήρησαν  την πλούσια συλλογή εκθεμάτων, με αντικείμενα καθημερινής χρήσης και εργαλεία παλιότερης εποχής, παραδοσιακές φορεσιές, χειροποίητα υφαντά στον παραδοσιακό αργαλειό. Στο Αρχαιολογικό τμήμα του κέντρου είδαν αρχαιολογικά ευρήματα από ανασκαφές στην  ευρύτερη περιοχή του Λιβαδίου (Δολίχη –  Καστρί). Αφήνοντας το ορεινό Λιβάδι, η εκδρομή συνεχίστηκε στην Ελασσόνα, την πόλη που αναφέρεται από τον  Όμηρο στην Ιλιάδα ως η «Λευκή Ολοσσών». Οι μαθητές/τριες περιηγήθηκαν στο κέντρο της πόλης και στην  πλατεία, γνωρίζοντας μια πόλη με ιστορική ύπαρξη χιλιάδων χρόνων από την ομηρική εποχή.

Τους μαθητές συνόδευαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου,   κ. Μπλούνα Καλλιόπη, (αρχηγός της εκδρομής), κ. Μαυρομμάτη Ειρήνη και κ. Παπαευθυμίου Μαρία .

Στο Πνευματικό Κέντρο Τρικάλων πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 11/11/2024, ημερίδα με θέμα «Οικολογικά Σχολεία: Η ανάπτυξη της οικολογικής αντίληψης στην εκπαιδευτική κοινότητα». Η ημερίδα συνδιοργανώθηκε  από την  Περιφέρεια Θεσσαλίας, τις  Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης  Τρικάλων και την  Ελληνική Εταιρεία Προστασία της Φύσης (ΕΕΠΦ).

Μαθητές και μαθήτριες του 3^ου Γυμνασίου Τρικάλων, με τη συνοδεία εκπαιδευτικών, συμμετείχαν στην ημερίδα, όπου  ενημερώθηκαν για τις αρχές και πρακτικές των  «Οικολογικών σχολείων» και  για  σύγχρονα προβλήματα του πλανήτη μας, όπως η κλιματική κρίση.  Κατανόησαν την ατομική ευθύνη όλων μας  για τη φροντίδα και  την  προστασία του περιβάλλοντος, καθώς ο τρόπος ζωής μας και οι ενέργειές μας έχουν επίδραση στον πλανήτη μας.  Είχαν την ευκαιρία να συνειδητοποιήσουν την ανάγκη  ανάπτυξης οικολογικής κουλτούρας και αντίληψης και στάσης ζωής στο πλαίσιο  της αειφορικής διαχείρισης του περιβάλλοντος, για την προστασία του πλανήτη μας και για μια  βιώσιμη ανάπτυξη στο μέλλον.

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2023-24 εκπονήθηκε στο σχολείο μας το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης   “Οικολογικό αποτύπωμα της διατροφής”   από μαθητές της Γ΄ τάξης του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων, με συντονίστρια του προγράμματος την εκπαιδευτικό   Μαυρομμάτη Ειρήνη – Φυσικό και συμμετέχοντες τους εκπαιδευτικούς Παπαευθυμίου Μαρία – Βιολόγο και Μπρέλλα  Ευαγγελία – Φιλόλογο. Στόχοι του προγράμματος ήταν:

• Να κατανοήσουν οι μαθητές τι είναι το οικολογικό αποτύπωμα και πώς οι καταναλωτικές μας συνήθειες και ειδικότερα οι διατροφικές μας συνήθειες επηρεάζουν το περιβάλλον και τον πλανήτη μας.
• Να μελετήσουν τις διατροφικές καταναλωτικές συνήθειες στο περιβάλλον τους.
• Να επαναπροσδιορίσουν  τη διατροφική τους  συμπεριφορά και να αποκτήσουν συνήθειες «καλού καταναλωτή», με πιο υγιεινό τρόπο διατροφής και πιο φιλικό προς το περιβάλλον.
• Να αποκτήσουν κριτική ικανότητα σχετικά με τη διατροφική τους συμπεριφορά  και  στάση ζωής στο πλαίσιο της αειφορικής διαχείρισης του περιβάλλοντος και της βιώσιμης ανάπτυξης.

Δείτε την τελική παρουσίαση του προγράμματος: