Πολιτιστικό Πρόγραμμα: «Ποντιακός Ελληνισμός: μνήμες και όνειρα, παρελθόν, παρόν και μέλλον»

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2017-18 εκπονήθηκε στο σχολείο μας το Πρόγραμμα Πολιτιστικής Εκπαίδευσης  «Ποντιακός Ελληνισμός: μνήμες και όνειρα, παρελθόν, παρόν και μέλλον», από μαθητές της Γ΄ τάξης του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων, με συντονίστρια του προγράμματος την εκπαιδευτικό Στουκογεώργου Αναστασία-ΠΕ10.01 και συμμετέχοντες τους εκπαιδευτικούς Μπανάσιου Ευαγγελία-ΠΕ02 και Τσαγκαδόπουλο Χαράλαμπο-ΠΕ03.

Βασική επιδίωξη του προγράμματος είναι να γνωρίσουν οι μαθητές  τον Ποντιακό Ελληνισμό και συγκεκριμένα την ιστορία του, τον πολιτισμό του και τη συμβολή του στην ανάπτυξη της Ελλάδας και στη διαμόρφωση της πολιτιστικής της ταυτότητας. Οι θεματικές ενότητες  τις οποίες μελέτησαν οι μαθητές ήταν: 

  • Η ιστορία του Πόντου.
  • Η καθημερινότητα στον κόσμο: ήθη, έθιμα, τραγούδια, ενδυμασίες, διατροφή.
  • Η ποντιακή διάλεκτος.
  • Οι ποντιακές κοινότητες ανά τον κόσμο.
  • Η Παναγία Σουμελά και τα μοναστήρια του Πόντου.
  • Ο Πόντος μέσα από εικόνες και κείμενα.
  • Η συμβολή των Ποντίων στην ανάπτυξη της Ελλάδας.
  • Οι πρόσφυγες Πόντιοι του προηγούμενου αιώνα και το προσφυγικό πρόβλημα σήμερα.
  • Οι Πόντιοι σήμερα 

Στους παρακάτω συνδέσμους δείτε εργασίες των μαθητών και δράσεις στα πλαίσια του προγράμματος:

ΠΟΝΤΙΑΚΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ

ΠΟΝΤΟΣ

ΠΑΝΑΓΙΑ ΣΟΥΜΕΛΑ

ΓΕΝΟΚΤΟΝΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΠΟΝΤΟΥ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ – ΕΡΓΑ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΛΑΖ

ΕΝΤΥΠΩΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΠΑΝΑΓΙΑ ΣΟΥΜΕΛΑ

ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ

ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΟΝΤΟ

ΔΙΗΓΗΜΑ-Στη γιαγιά Μαρία με αγάπη…..

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ 3ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΡΙΚΑΛΩΝ

Εκπαιδευτική Εκδρομή στο Βόλο

Την Πέμπτη 19 Απριλίου 2018, οι μαθητές της Α΄ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν ημερήσια  εκπαιδευτική εκδρομή στο Βόλο.  Τους μαθητές συνόδευαν οι εκπαιδευτικοί,  Μπλούνα Καλλιόπη-ΠΕ03,  Ψάλλα Αθανασία-ΠΕ07,  Μαυρομμάτη Ειρήνη-ΠΕ04,  Τσίνα Αικατερίνη-ΠΕ02  και  Πατσιάνης Ηλίας-ΠΕ11.  Επισκέφτηκαν αρχικά το μουσείο Κεραμοποιΐας «Τσαλαπάτα» και το Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου και περιηγήθηκαν στην όμορφη πόλη του Βόλου, ενώ αργότερα η εκδρομή συνεχίστηκε με επίσκεψη στο γραφικό, παραδοσιακό χωριό της Μακρυνίτσας.

 

 

Το «μυστήριο της μικρής αρκούδας» στo 3ο Γυμνάσιο

 

Η παιδαγωγική ομάδα του   ΑΡΚΤΟΥΡΟΥ επισκέφτηκε το σχολείο μας τη Δευτέρα 26 Μαρτίου 2018 και παρουσίασε το νέο δυναμικό και διασκεδαστικό πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, το «μυστήριο της μικρής αρκούδας», εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. στους μαθητές της Α΄Γυμνασίου.

Πρόκειται για ένα διαδικτυακό παιχνίδι εκπαιδευτικού χαρακτήρα το οποίο μέσα από φωτογραφίες 360ο, ήχους άγριων ζώων και φυσικού περιβάλλοντος μεταφέρει νοητά μαθητές και εκπαιδευτικούς στο δάσος του Νυμφαίου, όπου και καλούνται να λύσουν το μυστήριο και να βρουν το αρκουδάκι. Το πρόγραμμα αξιοποιεί τις νέες τεχνολογίες και στοχεύει να διδάξει στους μαθητές τη σημασία της προστασίας όχι μόνο των άγριων ζώων, αλλά και των βιοτόπων τους αναδεικνύοντας πόσο αλληλένδετη και αλληλοεξαρτώμενη είναι η σχέση τους.
Ο γενικός σκοπός του είναι η ενημέρωση των μαθητών και μαθητριών για την προστασία του φυσικού περιβάλλοντος μέσα από παιγνιώδη τρόπο. Παράλληλα με το παιχνίδι εμφανίζονται σύντομες πληροφορίες που σχετίζονται με τις δράσεις του ΑΡΚΤΟΥΡΟΥ για τα δάση, τους οικοτόπους και για προστατευόμενα είδη της ελληνικής πανίδας όπως η αρκούδα, ο λύκος, η βίδρα και το αγριόγιδο.  Το πρόγραμμα θα αποσταλεί στο σχολείο μας για την αξιοποίησή του από τους εκπαιδευτικούς.

Εκπαιδευτική εκδρομή στην Αθήνα

 Την Πέμπτη και Παρασκευή 1 και 2 Φεβρουαρίου 2018 οι μαθητές της Γ΄ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν προγραμματισμένη διήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στην Αθήνα, με συνοδούς εκπαιδευτικούς την κ. Καλλέργη Κωνσταντία-ΠΕ08, την κ. Μπλούνα Καλλιόπη-ΠΕ03, τον κ. Τσαγκαδόπουλο Χαράλαμπο-ΠΕ03 και την κ. Στουκογεώργου Αναστασία-ΠΕ10.01. Η συγκεκριμένη εκδρομή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο εκπαιδευτικού προγράμματος για το ναό του Παρθενώνα.  Οι μαθητές κατέγραψαν τις εντυπώσεις τους:

ΕΝΤΥΠΩΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ / ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ – Γ3

ΕΝΤΥΠΩΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ – ΠΑΤΟΥΛΙΩΤΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ – Γ3

«Περιβάλλον -Πολιτισμός -Τουρισμός: στα ίχνη του παρελθόντος με τη βοήθεια της τεχνολογίας αναζητώ ένα βιώσιμο μέλλον »

Η προστασία της φύσης και γενικότερα το περιβάλλον είναι θέματα που απασχόλησαν τον άνθρωπο από πολύ παλιά. Στη σημερινή εποχή τα ζητήματα αυτά ήρθαν στο προσκήνιο με τον πιο άμεσο και επιτακτικό τρόπο, όταν η υποβάθμιση του περιβάλλοντος άρχισε να απειλεί την υγεία και την παραγωγική ζωή του ανθρώπου. Την τρέχουσα σχολική χρονιά 2016-17 στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε περιβαλλοντικό πρόγραμμα με τίτλο: «Περιβάλλον -Πολιτισμός -Τουρισμός: στα ίχνη του παρελθόντος με τη βοήθεια της τεχνολογίας αναζητώ ένα βιώσιμο μέλλον».  Πιο συγκεκριμένα το πρόγραμμα αφορούσε  την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση μαθητών της Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου σχετικά με θέματα που αφορούν τη γνωριμία του τόπου μας μέσω του διαδικτύου, την προστασία του περιβάλλοντος  και τη σημασία της τουριστικής ανάπτυξης για την κατανόηση των ανθρώπων και ανθρωπίνων σχέσεων.

Συντονίστρια: Πατραμάνη Ευαγγελία (ΠΕ05)

Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί: Μπανάσιου Ευαγγελία (ΠΕ02)- Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ19)

Στόχοι του προγράμματος ήταν οι μαθητές:

Γνωστικοί:  Να εξοικειωθούν με την αναζήτηση στο διαδίκτυο. Να αποθηκεύουν αρχεία και να δημιουργούν παρουσιάσεις. Να κατανοήσουν την αδιάσπαστη σχέση ανθρώπου και φύσης.

Συναισθηματικοί: Να συνειδητοποιήσουν ότι η γνώση είναι δύναμη. Να συνεργαστούν και να σέβονται τους συμμαθητές τους. Να συνειδητοποιήσουν την ανάγκη σεβασμού και προστασίας του ανθρωπογενούς και του φυσικού περιβάλλοντος. Να γνωρίσουν και να αγαπήσουν μέρη ιδιαίτερης περιβαλλοντικής αξίας.

Ψυχοκινητικοί: Να περπατήσουν στη φύση και να διοργανώσουν επισκέψεις. Να μάθουν να συνθέτουν και να παρουσιάζουν τις εργασίες τους. Να κατανοήσουν τις ανθρώπινες σχέσεις και τη σημασία της τουριστικής ανάπτυξης του τόπου μας

Τελικές εργασίες μαθητών

ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΚΤΗΡΙΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ των μαθητών της Γ΄τάξης Τρέλλη Ν. και Μπαταβάνη Φ.

Κέντρο Ιστορίας και Πολιτισμού Εταιρίας 

«Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας και Περιβάλλον»

Το πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης  «Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας και Περιβάλλον» εκπονήθηκε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2016-17 από μαθητές της Β΄ τάξης του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων.

Συντονίστρια του προγράμματος:  Μαυρομμάτη Ειρήνη – ΠΕ04 (Φυσικός)

Υπεύθυνοι καθηγητές:       Παπαευθυμίου Μαρία – ΠΕ04 (Βιολόγος)                                                                               Μπρέλλα  Ευαγγελία – ΠΕ02 (Φιλόλογος)

Δείτε την τελική παρουσίαση του προγράμματος:

Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας και Περιβάλλον

«Η Αξία της Ζωής»

Το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Η Αξία της Ζωής» εκπονήθηκε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2016-17 από μαθητές της Γ΄ τάξης του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων.

Συντονίστρια του προγράμματος:   Παπαευθυμίου Μαρία – ΠΕ04 (Βιολόγος)

Υπεύθυνοι καθηγητές:        Μαυρομμάτη Ειρήνη – ΠΕ04 (Φυσικός)                                                                                  Μπρέλλα  Ευαγγελία – ΠΕ02 (Φιλόλογος)

Δείτε την τελική παρουσίαση του προγράμματος:

Η Αξία της Ζωής

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Ιθάκης

Το τριήμερο από Πέμπτη 16 έως Σάββατο 18 Φεβρουαρίου 2017, μαθητές της Β΄ τάξης και Γ΄ τάξης  του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης  Ιθάκης που βρίσκεται στο Βαθύ το μεγαλύτερο οικισμό του νησιού. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος «Περιβάλλον -Πολιτισμός -Τουρισμός: στα ίχνη του παρελθόντος με τη βοήθεια της τεχνολογίας αναζητώ ένα βιώσιμο μέλλον» που εκπονεί το σχολείο μας για το σχολικό έτος 2016-17 με συντονίστρια την κ. Πατραμάνη Ευαγγελία (ΠΕ05). Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί:    Μπανάσιου Ευαγγελία-ΠΕ02,    Μαγαλιού Καλλιόπη -ΠΕ19 και Τσαγκαδόπουλος Χαράλαμπος-ΠΕ03.

Το πρόγραμμα που παρακολούθησαν οι μαθητές μας είχε τίτλο «Ομηρική Ιθάκη: Το Ταξίδι του Οδυσσέα». Το συγκεκριμένο πρόγραμμα  περιελάμβανε  μια ιστορική αναδρομή στο μύθο και την πραγματικότητα των ταξιδιών που κάνει κανείς στη ζωή μέσα από ποικιλία καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων, θεατρικών παιχνιδιών, παιχνιδιών ρόλων, κατασκευών και περιβαλλοντικών παιχνιδιών. Μέσα από την  προβολή του ταξιδιού του Οδυσσέα οι εκπαιδευτικοί του Κέντρου προσπάθησαν να  εμφυσήσουν στους μαθητές μας και  αυριανούς πολίτες τη σπουδαιότητα της αναζήτησης της δική τους Ιθάκης ασχέτως τιμήματος ή κόστους.

Η άψογη φιλοξενία στον ξενώνα του ΚΠΕ, τα καταπληκτικά τοπία του νησιού, τα ομαδικά παιχνίδια και οι γνώσεις που κατέκτησαν οι μαθητές μας έκαναν το ταξίδι μας σημαντικό και  χωρίς αμφιβολία εγχαράχτηκε στη μνήμη μας.

«…η Ιθάκη δεν μας γέλασε. Έτσι σοφοί που γίναμε, με τόση πείρα, ήδη το καταλάβαμε οι Ιθάκες τι σημαίνουν»

Εξάλλου οι εντυπώσεις των μαθητών μας το επιβεβαιώνουν:

Δείτε εδώ τις εντυπώσεις της μαθήτριας του Γ2 Παράσχη Ιωάννας

Δείτε εδώ τις εντυπώσεις της μαθήτριας του Γ1 Καρκανιά Αλεξάνδρας

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο ΚΠΕ Περτουλίου-Τρικκαίων

Την Τετάρτη, 22 Φεβρουαρίου 2017, μαθητές της Β΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης  Περτουλίου-Τρικκαίων, στον λόφο του Προφήτη Ηλία. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος «Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας και Περιβάλλον», με τη συνοδεία των υπεύθυνων εκπαιδευτικών του προγράμματος,    Μαυρομμάτη Ειρήνης-ΠΕ04,    Παπαευθυμίου Μαρίας-ΠΕ04 και Μπρέλλα Ευαγγελίας-ΠΕ02.

Η παιδαγωγική ομάδα του περιβαλλοντικού κέντρου της πόλης μας, αφού αρχικά υποδέχτηκε τους μαθητές στον όμορφο και φιλόξενο χώρο του κέντρου, κατόπιν με ευχάριστο τρόπο, μέσα από ηλεκτρονικά παιχνίδια,  προσανατόλισε τους μαθητές στο θέμα του προγράμματος που θα παρακολουθούσαν. Ακολούθησε μια λεπτομερής και πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση.

Στο πρώτο μέρος  έγινε διαδραστική προβολή, όπου παρουσιάστηκε και αναλύθηκε το θεωρητικό τμήμα του προγράμματος και οι μαθητές ενημερώθηκαν για  τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας. Στη συνέχεια, στο δεύτερο μέρος τους προγράμματος, οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες παρακολούθησαν εργαστηριακές δραστηριότητες  στο εργαστήριο του κέντρου, αλλά και στον εξωτερικό χώρο, οι οποίες πραγματικά τους εντυπωσίασαν, όπως:  - Προσομοίωση λειτουργίας υδροηλεκτρικού εργοστασίου - Φωτοβολταϊκή κυψέλη με λαμπάκι LED και ηλιακό αυτοκίνητο - Ανεμογεννήτρια με λαμπάκι LED - Παραγωγή βιοκαυσίμου -  Παραγωγή υδρογόνου με ηλεκτρόλυση, το οποίο χρησιμοποιείται σαν καύσιμο για την παραγωγή ενέργειας.

Τέλος με  ηλεκτρονικές δραστηριότητες, παιχνίδια  και εργασίες, οι μαθητές έλεγξαν τις νέες γνώσεις τους.  Ήταν πραγματικά ένα πολύ ενδιαφέρον πρόγραμμα που εντυπωσίασε τους μαθητές, οι οποίοι ευχαρίστησαν τους υπεύθυνους του ΚΠΕ για την ευχάριστη και άρτια παρουσίαση και για την θερμή φιλοξενία τους.

 

Το 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων στη Λετονία με πρόγραμμα Erasmus+/ΚΑ2

Μια από τις δράσεις του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ είναι οι στρατηγικές συμπράξεις στον τομέα της Σχολικής Εκπαίδευσης που αφορούν στην ανάπτυξη και ενίσχυση διακρατικών συνεργασιών μεταξύ σχολείων. Σ? αυτές τις  Στρατηγικές Συμπράξεις ενθαρρύνεται η συμμετοχή σχολείων από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες, ώστε μέσα από την αλληλεπίδραση σε επίπεδο δεξιοτήτων και εμπειριών οι συμμετέχοντες φορείς να αυξάνουν την ικανότητά τους για διεθνική συνεργασία και να παράγουν υψηλής ποιότητας καινοτόμα προϊόντα. Απώτερος στόχος των Στρατηγικών Συμπράξεων που υλοποιούνται με επιχορήγηση από το πρόγραμμα Erasmus+ είναι να αποφέρουν θετικά αλλά και μακροπρόθεσμα αποτελέσματα για τα άτομα και τους φορείς που συμμετέχουν στις δραστηριότητες, αλλά και να επιφέρουν βελτιώσεις στα συστήματα και τις πολιτικές για την εκπαίδευση στην Ευρώπη. Continue reading