Στο πλαίσιο του Διεθνούς Συνεδρίου με θέμα “Θέατρο & Συμπεριληπτική Εκπαίδευση” που πραγματοποιηθήθηκε στην Αθήνα 21, 22, 23 Μαρτίου 2025 το σχολείο μας έλαβε τιμητική διάκριση για την πολυετή συμμετοχή του στο πρόγραμμα “κι αν ήσουν εσύ;” ένα πρόγραμμα ευαισθητοποίησης για τα ανθρώπινα δικαιώματα και τους πρόσφυγες. Το πρόγραμμα συντόνισε για 10 συνεχή χρόνια (2015-2025) το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση (ΠΔΘΕ), σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες (UNHCR) και τον Διεθνή Οργανισμό για το Θέατρο στην Εκπαίδευση (IDEA).

Το σχολείο μας εκπροσώπησε στο συνέδριο η κ. Μαγαλιού Καλλιόπη, καθηγήτρια Πληροφορικής-Μαθηματικός, ως υπεύθυνη υλοποίησης του προγράμματος στο σχολείο μας.

Σκοπός του Συνεδρίου ήταν να υπηρετήσει τις αξίες της ισότητας και της δικαιοσύνης και να προαγάγει την εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς για όλους τους μαθητές και  τις μαθήτριες ανεξάρτητα από οποιαδήποτε ταυτότητα, ευαλωτότητα και εθνοτικό, πολιτισμικό, θρησκευτικό ή γλωσσικό υπόβαθρο. Παράλληλα, σκοπός του συνεδρίου ήταν η καταπολέμηση της ρητορικής του μίσους, της ξενοφοβίας και του ρατσισμού με οποιαδήποτε μορφή τους μέσω της ανάδυσης νέων εφαρμοσμένων καλλιτεχνικών πρακτικών που συνδέουν τη θεατρικότητα, την ενσώματη πρακτική και τις νέες οπτικοακουστικές τεχνολογίες με την παιδαγωγική και κοινωνική δράση.

Το πρόγραμμα «Κι αν ήσουν εσύ;» ήταν εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας και πιστοποιημένο από τον Διεθνή Οργανισμό για το Θέατρο στην Εκπαίδευση (IDEA). Από την έναρξη του προγράμματος έχουν εμπλακεί πάνω από 19000 εκπαιδευτικοί, 45000 μαθητές/μαθήτριες,  870 σχολεία σε 70 πόλεις, έχουν οργανωθεί πάνω από 150 Μαθητικά Φεστιβάλ και Ημέρες Δράσης, κι έχουν συνεργαστεί πάνω από 100 φορείς (Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, πανεπιστημιακά τμήματα, Δήμοι, Φεστιβάλ, Μουσεία και άλλες οργανώσεις).

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας που είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν στο  πρόγραμμα «κι αν ήσουν εσύ;»  ενημερώθηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν στα ανθρώπινα δικαιώματα και σε θέματα προσφύγων μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων, θεατρικών τεχνικών και εκπαιδευτικού δράματος. Οι παραπάνω πρακτικές προσεγγίστηκαν ως παιδαγωγική και διδακτική μεθοδολογία, ως μορφές τέχνης, ως μέσα κοινωνικής παρέμβασης, ως ερευνητική μεθοδολογία στην εκπαίδευση. Το πρόγραμμα συντέλεσε γενικότερα στην προώθηση της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης και την αντιμετώπιση διαφόρων μορφών διακρίσεων και αποκλεισμών στην εκπαίδευση αλλά και στη κοινωνία γενικότερα. 

Ευχαριστώ πολύ τις θεατροπαιδαγωγούς κ. Αντονέλλα Χήρα και την κ. Χριστίνα Κρίθαρη για την όμορφη αυτή συνεργασία όλων αυτών των χρόνων και την πολύτιμη βοήθειά τους στην υλοποίηση όλων των δράσεων στο πλαίσιο του προγράμματος.

Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ86)

Την Παρασκευή, 22 Νοεμβρίου 2024, η Β΄ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική εκδρομή  στο περιβαλλοντικό κέντρο Κ.Ε.ΠΕ.Α. Κισσάβου – Ελασσόνας, με σκοπό την παρακολούθηση του προγράμματος με τίτλο: «Λιβάδι: Το μονοπάτι του νερού». Στο Λιβάδι Ελασσόνας, ένα χωριό σε υψόμετρο 1200 μέτρων, ο υπεύθυνος του περιβαλλοντικού κέντρου ενημέρωσε τους μαθητές/τριες σχετικά με τα νερά της περιοχής (κρήνες, νερόμυλος κλπ). Στη συνέχεια έγινε η ξενάγηση στο χωριό από τον πρώην Δήμαρχο του χωριού, ξεκινώντας από ένα άλσος στη θέση Κιόσκι, όπου δεσπόζει ο ανδριάντας του ήρωα Γεωργάκη Ολύμπιου. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για την ιστορία του χωριού και  τη ζωή του αγωνιστή του 1821 και Φιλικού Γεωργάκη Ολύμπιου, με καταγωγή από το Λιβάδι. Κατόπιν, επισκέφτηκαν το σπίτι του αγωνιστή, στο οποίο στεγάζεται το Μουσείο Γεωργάκη Ολύμπιου, με διάφορα εκθέματα, όπως φωτογραφίες, τη φορεσιά του, όπλα, αντικείμενα και έπιπλα εκείνης της εποχής.

Η περιήγηση συνεχίστηκε περπατώντας στα λιθόστρωτα δρομάκια του χωριού και φτάνοντας στο πολιτιστικό κέντρο. Στο ένα τμήμα του, όπου στεγάζεται το Λαογραφικό Μουσείο Λιβαδίου, οι μαθητές με ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρατήρησαν  την πλούσια συλλογή εκθεμάτων, με αντικείμενα καθημερινής χρήσης και εργαλεία παλιότερης εποχής, παραδοσιακές φορεσιές, χειροποίητα υφαντά στον παραδοσιακό αργαλειό. Στο Αρχαιολογικό τμήμα του κέντρου είδαν αρχαιολογικά ευρήματα από ανασκαφές στην  ευρύτερη περιοχή του Λιβαδίου (Δολίχη –  Καστρί). Αφήνοντας το ορεινό Λιβάδι, η εκδρομή συνεχίστηκε στην Ελασσόνα, την πόλη που αναφέρεται από τον  Όμηρο στην Ιλιάδα ως η «Λευκή Ολοσσών». Οι μαθητές/τριες περιηγήθηκαν στο κέντρο της πόλης και στην  πλατεία, γνωρίζοντας μια πόλη με ιστορική ύπαρξη χιλιάδων χρόνων από την ομηρική εποχή.

Τους μαθητές συνόδευαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου,   κ. Μπλούνα Καλλιόπη, (αρχηγός της εκδρομής), κ. Μαυρομμάτη Ειρήνη και κ. Παπαευθυμίου Μαρία .

Την Πέμπτη, 21 Νοεμβρίου 2024, η Α΄ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Φανάρι της Καρδίτσας. Αρχικός προορισμός ήταν η εκκλησία του Αγίου Σεραφείμ, όπου οι μαθητές και μαθήτριες ενημερώθηκαν για την ζωή και δράση του Αγίου και τους λόγους που κτίστηκε η εκκλησία σε εκείνο το σημείο. Έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τις τοιχογραφίες της και προσκύνησαν την πέτρα του Αγίου Σεραφείμ σε διπλανό εκκλησάκι.  Μετά επισκέφθηκαν το Λαογραφικό Μουσείο Φαναρίου και έμαθαν για τον λαϊκό πολιτισμό βλέποντας τα εκθέματά του.

Κατόπιν πεζοί κατευθύνθηκαν από το Λαογραφικό Μουσείο στην αίθουσα προβολών του Δημαρχείου Ιθώμης  (Φανάρι) και παρακολούθησαν προβολή βίντεο διάρκειας μισής ώρας με θέμα τα ήθη και έθιμα του τόπου, όπως κούρεμα προβάτων και γνέσιμο μαλλιού, δημιουργία υφαντών σε αργαλειό, σπορά και θερισμός σιταριού και όργωμα. Στο κέντρο του χωριού επισκέφτηκαν την κεντρική πλατεία με θέα τον θεσσαλικό κάμπο και στον παραδοσιακό ξυλόφουρνο του χωριού δοκίμασαν τα νόστιμα προϊόντα του. Ακολούθως πεζοί κατευθύνθηκαν στο Βυζαντινό Φρούριο Φαναρίου,  όπου άκουσαν με ενδιαφέρον την ιστορία του από την υπεύθυνη ξεναγό και στη συνέχεια η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με φαγητό στο αναψυκτήριο του Φρουρίου.

Τους μαθητές συνόδευαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου,   κ. Κούτσικου Ιωάννα (αρχηγός της εκδρομής), κ. Παράσχη Ελένη, κ. Φούντα Αθηνά και κ. Τσιανάκα Μαριάννα.