Στο πλαίσιο του Διεθνούς Συνεδρίου με θέμα “Θέατρο & Συμπεριληπτική Εκπαίδευση” που πραγματοποιηθήθηκε στην Αθήνα 21, 22, 23 Μαρτίου 2025 το σχολείο μας έλαβε τιμητική διάκριση για την πολυετή συμμετοχή του στο πρόγραμμα “κι αν ήσουν εσύ;” ένα πρόγραμμα ευαισθητοποίησης για τα ανθρώπινα δικαιώματα και τους πρόσφυγες. Το πρόγραμμα συντόνισε για 10 συνεχή χρόνια (2015-2025) το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση (ΠΔΘΕ), σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες (UNHCR) και τον Διεθνή Οργανισμό για το Θέατρο στην Εκπαίδευση (IDEA).

Το σχολείο μας εκπροσώπησε στο συνέδριο η κ. Μαγαλιού Καλλιόπη, καθηγήτρια Πληροφορικής-Μαθηματικός, ως υπεύθυνη υλοποίησης του προγράμματος στο σχολείο μας.

Σκοπός του Συνεδρίου ήταν να υπηρετήσει τις αξίες της ισότητας και της δικαιοσύνης και να προαγάγει την εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς για όλους τους μαθητές και  τις μαθήτριες ανεξάρτητα από οποιαδήποτε ταυτότητα, ευαλωτότητα και εθνοτικό, πολιτισμικό, θρησκευτικό ή γλωσσικό υπόβαθρο. Παράλληλα, σκοπός του συνεδρίου ήταν η καταπολέμηση της ρητορικής του μίσους, της ξενοφοβίας και του ρατσισμού με οποιαδήποτε μορφή τους μέσω της ανάδυσης νέων εφαρμοσμένων καλλιτεχνικών πρακτικών που συνδέουν τη θεατρικότητα, την ενσώματη πρακτική και τις νέες οπτικοακουστικές τεχνολογίες με την παιδαγωγική και κοινωνική δράση.

Το πρόγραμμα «Κι αν ήσουν εσύ;» ήταν εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας και πιστοποιημένο από τον Διεθνή Οργανισμό για το Θέατρο στην Εκπαίδευση (IDEA). Από την έναρξη του προγράμματος έχουν εμπλακεί πάνω από 19000 εκπαιδευτικοί, 45000 μαθητές/μαθήτριες,  870 σχολεία σε 70 πόλεις, έχουν οργανωθεί πάνω από 150 Μαθητικά Φεστιβάλ και Ημέρες Δράσης, κι έχουν συνεργαστεί πάνω από 100 φορείς (Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, πανεπιστημιακά τμήματα, Δήμοι, Φεστιβάλ, Μουσεία και άλλες οργανώσεις).

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας που είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν στο  πρόγραμμα «κι αν ήσουν εσύ;»  ενημερώθηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν στα ανθρώπινα δικαιώματα και σε θέματα προσφύγων μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων, θεατρικών τεχνικών και εκπαιδευτικού δράματος. Οι παραπάνω πρακτικές προσεγγίστηκαν ως παιδαγωγική και διδακτική μεθοδολογία, ως μορφές τέχνης, ως μέσα κοινωνικής παρέμβασης, ως ερευνητική μεθοδολογία στην εκπαίδευση. Το πρόγραμμα συντέλεσε γενικότερα στην προώθηση της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης και την αντιμετώπιση διαφόρων μορφών διακρίσεων και αποκλεισμών στην εκπαίδευση αλλά και στη κοινωνία γενικότερα. 

Ευχαριστώ πολύ τις θεατροπαιδαγωγούς κ. Αντονέλλα Χήρα και την κ. Χριστίνα Κρίθαρη για την όμορφη αυτή συνεργασία όλων αυτών των χρόνων και την πολύτιμη βοήθειά τους στην υλοποίηση όλων των δράσεων στο πλαίσιο του προγράμματος.

Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ86)