Εθελοντές διαβάσματος – «Reading volunteers CLUB»

  Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+/KA2 «Reading Without Borders» μαθήτριες του σχολείου μας επισκέφτηκαν το 31ο νηπιαγωγείο Τρικάλων και διάβασαν παραμύθια στους μικρούς μαθητές.  Οι μαθήτριές μας  έμειναν κατενθουσιασμένες από τη δράση οπότε  αποφασίστηκε να  συνεχιστεί με διαφορετικούς μαθητές/-τριες κάθε φορά στο ρόλο του αναγνώστη/-στριας. Αλλά και οι μικροί μαθητές φαίνεται να το απόλαυσαν αφού άκουγαν με προσοχή και με αυξημένο ενδιαφέρον. Κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης αλλά και στο τέλος έκαναν διάφορες ερωτήσεις που αφορούσαν την ιστορία που άκουγαν. Τέλος, ευχαρίστησαν τις μαθήτριες με το δικό τους τρόπο λέγοντας ένα όμορφο  τραγουδάκι.

      Ευχαριστούμε  θερμά  τη διευθύντρια του νηπιαγωγείου κ. Βούκια για τη δυνατότητα που μας έδωσε και ευελπιστούμε σε περαιτέρω συνεργασία.

Συμμετοχή του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κινητικότητας

 Το σχολείο μας συμμετείχε και φέτος στις εκδηλώσεις εορτασμού της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κινητικότητας, οι οποίες διοργανώθηκαν από τον   Δήμο Τρικκαίων, από 16-22 Σεπτεμβρίου 2017.  Με στόχο την  προώθηση της βιώσιμης κινητικότητας για όλους τους πολίτες και με  το σύνθημα για φέτος «Ισότιμη Μετακίνηση: Πολιτισμός και Πρόοδος», διοργανώθηκαν ποικίλες, ενδιαφέρουσες δράσεις.

Στα πλαίσια αυτών των εκδηλώσεων, οι μαθητές με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών Μπλούνα Καλλιόπης-ΠΕ03 και Ψάλλα Αθανασίας-ΠΕ07, την Δευτέρα 18/9/2016, έλαβαν μέρος στη δράση του Σ.Ο.Χ.Τ. «Αναρρίχηση κάτω από την Κεντρική Γέφυρα Τρικάλων» και έκαναν αναρρίχηση με τις οδηγίες και την επίβλεψη μελών του συλλόγου Σ.Ο.Χ.Τ.

Εντυπώσεις μαθητών      

Στην εβδομάδα κινητικότητας που πραγματοποιείται στην πόλη μας από τις 16 έως τις 22 Σεπτεμβρίου 2017 περιλαμβάνονται πολλές δραστηριότητες. Μια από αυτές είναι και η αναρρίχηση. Το τμήμα μας  συμμετείχε σε αυτή την δραστηριότητα. Πήγαμε στην κεντρική πεζογέφυρα των Τρικάλων. Κάτω από την γέφυρα είχε διαμορφωθεί ένας χώρος ώστε να μπορείς να κάνεις αναρρίχηση. Μαζί με το δικό μας τμήμα ήταν και ένα ακόμα ένα τμήμα από ένα άλλο σχολείο του νομού μας.

Υπήρχαν κάποια άτομα από τον όμιλο Σ.Ο.Χ.Τ. που μας εξήγησαν πώς μπορούμε να κάνουμε αναρρίχηση και μας βοήθησαν να ανέβουμε και να κατέβουμε τον τοίχο με ασφάλεια, δεμένοι με τα ειδικά σχοινιά. Στο τέλος βγάλαμε μια αναμνηστική φωτογραφία όλοι μαζί και μας δώσανε τοπικά προϊόντα σε όλους τους μαθητές.  Ήταν μια πάρα πολύ ωραία εμπειρία που άρεσε σε όλους μας. Ελπίζω στο μέλλον, ο δήμος και το σχολείο μας να διοργανώσουν κι άλλες τέτοιες δραστηριότητες που να μπορούμε να συμμετάσχουμε όλοι οι μαθητές.                                                  

   Κωνσταντίνος Βουτσελάς,  Α1

«Περιβάλλον -Πολιτισμός -Τουρισμός: στα ίχνη του παρελθόντος με τη βοήθεια της τεχνολογίας αναζητώ ένα βιώσιμο μέλλον »

Η προστασία της φύσης και γενικότερα το περιβάλλον είναι θέματα που απασχόλησαν τον άνθρωπο από πολύ παλιά. Στη σημερινή εποχή τα ζητήματα αυτά ήρθαν στο προσκήνιο με τον πιο άμεσο και επιτακτικό τρόπο, όταν η υποβάθμιση του περιβάλλοντος άρχισε να απειλεί την υγεία και την παραγωγική ζωή του ανθρώπου. Την τρέχουσα σχολική χρονιά 2016-17 στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε περιβαλλοντικό πρόγραμμα με τίτλο: «Περιβάλλον -Πολιτισμός -Τουρισμός: στα ίχνη του παρελθόντος με τη βοήθεια της τεχνολογίας αναζητώ ένα βιώσιμο μέλλον».  Πιο συγκεκριμένα το πρόγραμμα αφορούσε  την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση μαθητών της Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου σχετικά με θέματα που αφορούν τη γνωριμία του τόπου μας μέσω του διαδικτύου, την προστασία του περιβάλλοντος  και τη σημασία της τουριστικής ανάπτυξης για την κατανόηση των ανθρώπων και ανθρωπίνων σχέσεων.

Συντονίστρια: Πατραμάνη Ευαγγελία (ΠΕ05)

Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί: Μπανάσιου Ευαγγελία (ΠΕ02)- Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ19)

Στόχοι του προγράμματος ήταν οι μαθητές:

Γνωστικοί:  Να εξοικειωθούν με την αναζήτηση στο διαδίκτυο. Να αποθηκεύουν αρχεία και να δημιουργούν παρουσιάσεις. Να κατανοήσουν την αδιάσπαστη σχέση ανθρώπου και φύσης.

Συναισθηματικοί: Να συνειδητοποιήσουν ότι η γνώση είναι δύναμη. Να συνεργαστούν και να σέβονται τους συμμαθητές τους. Να συνειδητοποιήσουν την ανάγκη σεβασμού και προστασίας του ανθρωπογενούς και του φυσικού περιβάλλοντος. Να γνωρίσουν και να αγαπήσουν μέρη ιδιαίτερης περιβαλλοντικής αξίας.

Ψυχοκινητικοί: Να περπατήσουν στη φύση και να διοργανώσουν επισκέψεις. Να μάθουν να συνθέτουν και να παρουσιάζουν τις εργασίες τους. Να κατανοήσουν τις ανθρώπινες σχέσεις και τη σημασία της τουριστικής ανάπτυξης του τόπου μας

Τελικές εργασίες μαθητών

ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΚΤΗΡΙΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ των μαθητών της Γ΄τάξης Τρέλλη Ν. και Μπαταβάνη Φ.

Κέντρο Ιστορίας και Πολιτισμού Εταιρίας 

ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΑΓΑΠΗΣ ΑΠΟ ΤΟ 15ΜΕΛΕΣ ΤΟΥ 3ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Μετά από κοινή απόφαση του 15μελούς συμβουλίου του σχολείου μας, αντιπροσωπεία μαθητών με επικεφαλής τον πρόεδρο Θανάση Πουλιανίτη, μαθητή της Γ΄ τάξης, επισκέφτηκε τα γραφεία του Συλλόγου Γονέων Παιδιών με Νεοπλασματική Ασθένεια «ΦΛΟΓΑ» και πρόσφερε ένα σημαντικό χρηματικό  ποσό. Το ποσό αυτό είχε συγκεντρωθεί από το πάρτι που πραγματοποίησαν οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, για να συγκεντρώσουν χρήματα για την εκδρομή που θα πραγματοποιούσαν ή για την τελική γιορτή αποφοίτησης. Τελικά, με τη σύμφωνη γνώμη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, οι μαθητές αποφάσισαν να τα προσφέρουν στα παιδιά που παλεύουν για τη ζωή τους αλλά και στους γονείς τους που αγωνίζονται μαζί τους,   ώστε η φλόγα της πίστης και ελπίδας για την οριστική νίκη κατά του καρκίνου της παιδικής ηλικίας να παραμένει άσβεστη.

Τέτοιες πράξεις κοινωνικής αλληλεγγύης αποτελούν έκφραση της ανθρωπιστικής συνείδησης,  την οποία οφείλει το σχολείο να καλλιεργήσει στους μαθητές του. Σε μια κοινωνία που καθημερινά διαπιστώνουμε ότι το ατομικό συμφέρον επικρατεί επί του συλλογικού, όπου το προσωπικό όφελος κυριαρχεί επί του κοινωνικού τέτοιες πράξεις από τους μαθητές μας είναι άξιες συγχαρητηρίων και ευελπιστούμε να αποτελέσουν παράδειγμα προς μίμηση.

Η υποδιευθύντρια

Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ19)

 Δημοσίευση της δράσης στον ηλεκτρονικό τύπο:

Energospolitis Trikala news  Trikalain  Trikkipress


					

«Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας και Περιβάλλον»

Το πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης  «Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας και Περιβάλλον» εκπονήθηκε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2016-17 από μαθητές της Β΄ τάξης του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων.

Συντονίστρια του προγράμματος:  Μαυρομμάτη Ειρήνη – ΠΕ04 (Φυσικός)

Υπεύθυνοι καθηγητές:       Παπαευθυμίου Μαρία – ΠΕ04 (Βιολόγος)                                                                               Μπρέλλα  Ευαγγελία – ΠΕ02 (Φιλόλογος)

Δείτε την τελική παρουσίαση του προγράμματος:

Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας και Περιβάλλον

«Η Αξία της Ζωής»

Το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Η Αξία της Ζωής» εκπονήθηκε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2016-17 από μαθητές της Γ΄ τάξης του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων.

Συντονίστρια του προγράμματος:   Παπαευθυμίου Μαρία – ΠΕ04 (Βιολόγος)

Υπεύθυνοι καθηγητές:        Μαυρομμάτη Ειρήνη – ΠΕ04 (Φυσικός)                                                                                  Μπρέλλα  Ευαγγελία – ΠΕ02 (Φιλόλογος)

Δείτε την τελική παρουσίαση του προγράμματος:

Η Αξία της Ζωής

Η συγγραφέας Ελένη Πριοβόλου στο 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων

Την Πέμπτη 18 Μαΐου επισκέφτηκε το σχολείο μας η συγγραφέας Ελένη Πριοβόλου μετά από κάλεσμα του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας.

Η Ελένη Πριοβόλου γράφει βιβλία για μικρούς και μεγάλους από το 1986. Το 2010 με το μυθιστόρημά της Όπως ήθελα να ζήσω συγκέντρωσε μαζικά το θαυμασμό και την αγάπη του αναγνωστικού κοινού, το οποίο της χάρισε το Βραβείο Αναγνωστών. Τα βιβλία της αντανακλούν τη ζωντάνια της, την ειλικρίνειά της, τη μεγαλοψυχία της, το πάθος της για τη ζωή, την αισιοδοξία της και τη θετική της ενέργεια, καθώς και το προσωπικό της όραμα για μια κοινωνία αρμονίας που μάχεται τους αρνητικούς παράγοντες και εργάζεται για την πρόοδο, την ευταξία, τη δικαιοσύνη. Θέλοντας να εκφράσει απόλυτες αλήθειες, χρησιμοποιεί συχνά συμβολισμούς στο έργο της κι είναι αυτό που δίνει παραμυθική διάσταση ακόμα και στα βιβλία της για ενήλικες. Τα κείμενά της αποπνέουν ποιητικότητα και χαρακτηρίζονται από λογοτεχνικό κάλλος.

Γεννήθηκε  στο Αγγελόκαστρο Αιτωλίας. Σπούδασε  πολιτικές επιστήμες στο Πάντειο Πανεπιστήμιο, όμως βρήκε  από πολύ νωρίς καταφύγιο στις λέξεις οι οποίες αποτελούν γι αυτήν το εκμαγείο της κρυμμένης αλήθειας του κόσμου, φανερού και αφανούς. Στις λέξεις ξεσπούσε τους φόβους της, τις αναζητήσεις, τα οράματά της. Αυτές, όπως λέει η ίδια την προστάτεψαν από την πεζή καθημερινότητα γράφοντας παραμύθια και όνειρα για μικρούς και μεγάλους.

Η συγγραφέας είχε την ευκαιρία να συνομιλήσει με τους μαθητές μας  για  θέματα που τους απασχολούν στη σημερινή σχολική πραγματικότητα, να καταθέσει τις εμπειρίες της και να εμπνευστεί, όπως η ίδια δήλωσε, απ΄αυτούς. Επιπλέον, χάρισε τέσσερα  βιβλία της για τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας, τα οποία μπορούν να δανείζονται οι μαθητές μας.

Ευχαριστούμε πολύ τη συγγραφέα όπως και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την πρωτοβουλία τους και ευελπιστούμε και σε άλλες δημιουργικές συνεργασίες.

«Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας»

Τη Δευτέρα 8 Μαΐου 2017 μαθητές του σχολείου μας που συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Εrasmus+/KA2 «My nationality is HUMAN» παρακολούθησαν μια παράσταση θεάτρου φόρουμ – θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα για την αλληλεγγύη, την αποδοχή του «άλλου» και την αντιμετώπιση της ξενοφοβίας από το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση στο πλαίσιο του προγράμματος «κι αν ήσουν εσύ;»

Η παρέμβαση  διήρκεσε 2 ώρες και  πραγματοποιήθηκε από  εκπαιδευμένους και  πιστοποιημένους θεατροπαιοδαγωγούς/ηθοποιούς κ.κ.: Αντονέλλα Χήρα, Βασιλένα Μητσιάδη, Βασίλη Βόπη και Ελευθερία Σικινιώτη .

Το πρόγραμμα της δράσης  αναπτύχθηκε σε τρία (3) μέρη:

Μέρος Α: παιχνίδια ενεργοποίησης του σώματος και το νου της ομάδας των συμμετεχόντων ως μέσου εισαγωγής στα θεατροπαιδαγωγικά εργαλεία και στις διαθεματικές έννοιες που θα ακολουθούσαν.

Μέρος Β: παρουσίαση της παράστασης ?Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας? . Ακολούθησε συζήτηση πάνω στους χαρακτήρες του έργου.

Μέρος Γ: το «Φόρουμ», κατά το οποίο η παράσταση ξαναπαίχτηκε και οι μαθη

τές-κοινό παρενέβαιναν  επί της σκηνής προσπαθώντας με αυτοσχεδιασμούς να ενδυναμώσουν τον χαρακτήρα  ο οποίος έχει ανάγκη,  με στόχο να οδηγήσουν  την ιστορία σε ένα διαφορετικό τέλος. Στην ιστορία μας υπήρχε η Ηλέκτρα, μια μαθήτρια Γ΄Λυκείου, η οποία ήθελε να πείσει τους συμμαθητές της για την αποδοχή των  μαθητών-προσφύγων που  βρέθηκαν στην πόλη τους και θα επισκέπτονταν το σχολείο της.

Η συμμετοχή των μαθητών μας σε μια τέτοια δράση είχε στόχο να τους προβληματίσει και να τους θέσει  απέναντι σε προσωπικές και κοινωνικές στάσεις, ιδανικά, επιθυμίες και ευθύνες. Πραγματικά,  οι μαθητές ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό και συμμετοχική διάθεση, οδηγήθηκαν να σκεφτούν για τα στερεότυπα και τις προκαταλήψεις, να συζητήσουν για τα ανθρώπινα δικαιώματα και να ενημερωθούν για το σύγχρονο πρόβλημα της

εξαναγκαστικής μετανάστευσης στη σημερινή εποχή. Επιπλέον, βοηθήθηκαν  να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους πράγμα που είναι πολύ σημαντικό στην καθημερινή σχολική  πραγματικότητα.

Ευχαριστούμε πολύ τους συντελεστές της δράσης και ευελπιστούμε και σε άλλες ενδιαφέρουσες συνεργασίες.

 

 

«Μαθητικό φεστιβάλ ψηφιακής δημιουργίας»

Το Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας είναι μια εκπαιδευτική εκδήλωση η οποία δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να δημιουργήσουν και να παρουσιάσουν ψηφιακά έργα που αναπτύσσουν στο σχολείο τους.
Το Φεστιβάλ είναι ανοικτό στην κοινωνία και δίνει την ευκαιρία σε μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς και επισκέπτες να λάβουν μέρος σε πρωτότυπες εκπαιδευτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες με αντικείμενο την Πληροφορική και την Ψηφιακή Τεχνολογία.
Φέτος το σχολείο μας συμμετείχε με δυο θεματικές ενότητες: α) Παιχνίδια στο Scratch και β) Δημιουργία βίντεο «My Nationality is HUMAN»
Τα παιχνίδια δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής από μαθητές της Β΄Γυμνασίου και το βίντεο δημιουργήθηκε με το λογισμικό Movie Maker στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ από μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα.
Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές μας  για την πρωτοβουλία τους και τους ευχόμαστε να καλλιεργούν με οποιοδήποτε τρόπο τη δημιουργικότητά τους ώστε να γίνονται κοινωνοί της ολόπλευρης μάθησης.
Η υπεύθυνη καθηγήτρια
Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ19)

Ραδιοφωνική συνέντευξη για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS+/KA2 «My Nationality is HUMAN»

Ομάδα μαθητών του σχολείου μας που συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+/KA2 «My Nationality is HUMAN»  βρέθηκαν στο στούντιο Τρικάλων της ΕΡΤ την Παρασκευή 7/4/2017  και ώρα 10-11 π.μ. και έδωσαν συνέντευξη στην ραδιοφωνική εκπομπή της Ελπίδας Κουτσογιάννη «Δρομολόγιο αντιθέσεων».

Το πρόγραμμα υλοποιείται από  το σχολείο μας τα δυο τελευταία χρόνια, σχολ. έτη 2015-16 και 2016-17.

Γενικοί στόχοι του προγράμματος είναι:

  1. Η βελτίωση της ποιότητας της σχολικής εκπαίδευσης και η ενίσχυση της ευρωπαϊκής της διάστασης μέσω της ενθάρρυνσης της διακρατικής συνεργασίας των σχολικών ιδρυμάτων.
  2. Η δημιουργία στα παιδιά γνωστικών κι αξιακών προϋποθέσεων ώστε να  έχουν θετικές στάσεις και συμμετοχικές συμπεριφορές που θα έχουν ως αποτέλεσμα την ενδυνάμωση της Ευρωπαϊκής ταυτότητας τους.
  3. Η βαθύτερη κατανόηση των πολιτιστικών, πολιτισμικών και θρησκευτικών διαφορών τους και η διαπολιτισμική τους ευαισθητοποίηση.
  4. Η γεφύρωση των διαφορών, η προαγωγή της έννοιας της ισότητας των λαών και η απόρριψη της ξενοφοβίας.
  5. Η ενδυνάμωση των δεσμών που συνδέουν τους λαούς και η προώθηση σχέσεων φιλίας και συνεργασίας.
  6. Η προαγωγή της εκμάθησης γλωσσών μέσα από την συνειδητοποίηση των γλωσσικών τους διαφορών.
  7. Η ανάπτυξη δεξιοτήτων που αφορούν τη χρήση των Η/Υ.
  8. Η καλλιέργεια ατομικών ικανοτήτων όπως αυτοπεποίθηση, κριτική σκέψη, αξιοπιστία, υπευθυνότητα, συνέπεια, προσαρμοστικότητα και πρωτοβουλία μέσω της συμμετοχής τους σε εργασίες και δράσεις.
  9. Η διάχυση της Ευρωπαϊκής κουλτούρας
  10. Η ανάπτυξη παιδαγωγικού προβληματισμού μεταξύ των εκπαιδευτικών των 6 χωρών και η ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών για τα εκπαιδευτικά συστήματα.

      Ειδικότεροι στόχοι του προγράμματος είναι να προωθήσει τον ανθρωπισμό και την ανεκτικότητα στην καθημερινή ζωή των μαθητών μας. Μια από τις πιο σπουδαίες προτεραιότητες στη σημερινή σχολική πραγματικότητα πρέπει να είναι η προώθηση των ανθρωπίνων αξιών και δικαιωμάτων. Δεν έχει σημασία η εθνικότητα , το κοινωνικο-οικονομικό επίπεδο, η φυλή ή η θρησκεία του καθενός  αλλά ότι όλοι είναι  άνθρωποι  με τα ίδια δικαιώματα. 

Ωφείλουμε να συγχαρούμε τους μαθητές μας Καρκανιά Αλεξάνδρα (Γ1), Μαυροπούλου Βέρα (Γ1), Παράσχη Ιωάννα (Γ2), Μπαταβάνη Φώτη (Γ3) και Παπαδόπουλο Κωνσταντίνο (Β3) για την άριστη εκπροσώπηση του σχολείου μας!  Επίσης ευχαριστούμε την κ. Ελπίδα Κουτσογιάννη για τη θερμή υποδοχή και τη ζεστή φιλοξενίαπου μας επιφύλαξε διότι  έδωσε τη δυνατότητα στους μαθητές μας να αισθανθούν άνετα και να εκφράσουν ελεύθερα τις απόψεις τους!

 Ακούστε εδώ  το 1ο μέρος της εκπομπής

Ακούστε εδώ το 2ο μέρος της εκπομπής

Ακούστε εδώ το 3ο μέρος της εκπομπής