Διαγωνισμός λογότυπου για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+: «Reading without borders»

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές μας που πήραν μέρος στον διαγωνισμό της δημιουργίας λογότυπου. Οι δημιουργίες τους χαρακτηρίζονται από φαντασία, δημιουργικότητα και καλλιτεχνική ματιά! Ευχαριστούμε όλους τους μαθητές που συμμετείχαν και τους ευχόμαστε να τολμούν πάντα να εκφράζονται με θετική διάθεση και κριτική σκέψη!

 

 

To 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων άνοιξε τις πύλες του στην αποδοχή της διαφορετικότητας και του ανθρωπισμού μέσω του Erasmus+

Ολοκληρώθηκε  και ο δεύτερος  χρόνος υλοποίησης του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+/ΚΑ2 με τίτλο «My Nationality is HUMAN? («Η εθνικότητά μου είναι ΑΝΘΡΩΠΟΣ») ( https://mynationalityishuman.wordpress.com), στο οποίο συμμετείχε  το 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων ως εταίρος. Συντονιστικό σχολείο ήταν το ?Osnovno Uchilishte Hristo Smirnenski?, από το Haskovo της Βουλγαρίας. Επίσης, συμμετείχαν σχολεία από άλλες τρεις ευρωπαϊκές χώρες: Ρουμανία, Λετονία και Ιταλία. Η διάρκειά του ήταν διετής, 2015-2017 και έλαβε επιχορήγηση  από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών που αποτελεί την Εθνική Μονάδα διαχείρισης του προγράμματος Erasmus+. Στόχος του προγράμματος ήταν να προωθήσει τον ανθρωπισμό και την ανεκτικότητα στην καθημερινή ζωή των μαθητών μας. Μια από τις πιο σπουδαίες προτεραιότητες στη σημερινή σχολική πραγματικότητα πρέπει να είναι η προώθηση των ανθρωπίνων αξιών και δικαιωμάτων. Δεν έχει σημασία η εθνικότητα, το κοινωνικο-οικονομικό επίπεδο, η φυλή ή η θρησκεία του καθενός αλλά ότι όλοι είναι άνθρωποι με τα ίδια δικαιώματα. Η ανάπτυξη θετικών κοινωνικών δεξιοτήτων, ο αλληλοσεβασμός και το φιλικό κλίμα στο σχολείο επιτεύχθηκαν μέσω των συνεργατικών δραστηριοτήτων μεταξύ των μαθητών μας στις διακρατικές συναντήσεις που πραγματοποιήθηκαν αλλά και του διαμοιρασμού εμπειριών και καλών πρακτικών μεταξύ των μαθητών και των εκπαιδευτικών μέσω της ηλεκτρονικής επικοινωνίας.

Κατά τη διάρκεια των δυο αυτών χρόνων υλοποίησης, εκτός από τις διακρατικές συναντήσεις σε Βουλγαρία, Ιταλία και Ελλάδα, Λετονία, Ρουμανία πραγματοποιήθηκαν πολλές δραστηριότητες στις οποίες συμμετείχαν οι μαθητές από τα σχολεία όλων των συμμετεχουσών χωρών .

Στο τέλος της σχολικής χρονιάς τον Ιούνιο, πραγματοποιήθηκε έκθεση με τα παραγόμενα αποτελέσματα του προγράμματος. Παράλληλα εκτέθηκαν έργα ζωγραφικής των μαθητών μας με θέμα «Χαμόγελο χωρίς σύνορα» που δημιουργήθηκαν υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας καλλιτεχνικών του σχολείου μας κ. Καλλέργη Κωνσταντίας. Η έκθεση πραγματοποιήθηκε στο εργαστήριο πληροφορικής του σχολείου μας και την  επισκέφτηκαν εκτός από τους συναδέλφους καθηγητές, όλοι οι μαθητές του σχολείου μας καθώς και οι γονείς τους. Από το 3οΓυμνάσιο Τρικάλων συμμετείχαν μαθητές από την  Β΄ και Γ΄ τάξη. Μερικές από τις εντυπώσεις των μαθητών μας από τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα μπορείτε να διαβάσετε παρακάτω: «Αυτό το πρόγραμμα κατάφερε να μου γνωρίσει μια άλλη κουλτούρα την Ρουμανική  που δεν ήξερα πολλά γι αυτή, με βοήθησε να γνωριστώ με νέους από πολλές διαφορετικές χώρες, να γυρίσω στην Ελλάδα με ωραίες εικόνες και  εντυπώσεις στο μυαλό μου, μα πάνω από όλα μου έδειξε ότι όσες διαφορές και να έχουμε  μεταξύ μας, θρησκεία, χρώμα, γλώσσα, πάντα κάτι θα μας ενώνει ότι είμαστε όλοι άνθρωποι» Μπαταβάνης Φώτιος (Γ3) «Φέτος είχα την τύχη να συμμετέχω στη διακρατική συνάντηση στη Ρουμανία με το πρόγραμμα Erasmus+. Ήταν μια μοναδική εμπειρία που θα μου μείνει αξέχαστη σε όλη μου την ζωή.  Μακάρι να ξαναζήσω κι άλλες τέτοιες εμπειρίες!!!!!!» Παπαδόπουλος Κων/νος (Β3) «Η επικοινωνία μας με τα παιδιά των άλλων χωρών ήταν δύσκολη, διότι δεν ήξεραν πολύ καλά αγγλικά. Αλλά το μαγικό ήταν ότι μπορούσε να καταλάβει ο ένας τον άλλον με τη γλώσσα του σώματος. Η όλη εμπειρία ήταν φανταστική. Κάναμε καινούριους φίλους, γνωρίσαμε την κουλτούρα, τα ήθη και έθιμα της Βουλγαρίας, διευρύναμε τους ορίζοντές μας. Όλοι ήταν πολύ φιλικοί και πάντα με ένα μεγάλο χαμόγελο. Στις μέρες μας είναι πολύ σημαντικό να υπάρχουν και άλλα τέτοια προγράμματα που αναπτύσσουν τις σχέσεις ανάμεσα διαφορετικές χώρες» Λυγάτσικα Ιωάννα (Β3) «Γενικά ήταν μία εμπειρία ζωής, την οποία δεν θα ξεχάσω ποτέ. Θα ήθελα να ευχαριστήσω τη συντονίστρια του προγράμματος που μου έδωσε την ευκαιρία να παρευρίσκομαι σε αυτήν την καταπληκτική συνάντηση. Είμαι πάρα πολύ ευχαριστημένη από την εξέλιξη αυτού του προγράμματος και χαίρομαι ιδιαίτερα που κατάφερα να βρω φίλους από διαφορετικές χώρες» Παπαγεωργίου Κωνσταντίνα (Β2΄) «Οι μέρες που ακολούθησαν ήταν απερίγραπτα ωραίες. Μας δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουμε τον πολιτισμό και τον λαό της Λετονίας πολύ βιωματικά και να γίνουμε, έστω για λίγο καιρό, μέρος της. Επίσης, γευτήκαμε διάφορα παραδοσιακά φαγητά, λίγο ασυνήθιστα για της μεσογειακές μας προτιμήσεις, και διδαχτήκαμε πολύ ενδιαφέροντα πράγματα σχετικά με την ιστορία της χώρας και τα έθιμα της»Παράσχη Ιωάννα( Γ2)  «Μου έκανε ιδιαίτερη εντύπωση ότι για κάθε μάθημα είχαν διαφορετική αίθουσα ότι στο σχολείο υπήρχε ψυχολόγος και ότι αντί για κουδούνι είχαν μουσική. Επίσης υπήρχε και μια αίθουσα όπου τα παιδιά έκαναν διάφορες δραστηριότητες και στην ώρα των διαλειμμάτων υπήρχε ένα δωμάτιο με καναπέδες, τραπέζια και κουζίνα όπου τα παιδιά μαγείρευαν, καθόντουσαν και χαλάρωναν.» Μαυροπούλου Βαρβάρα, (Γ1)  «Κι αν με ρωτούσαν αν θα το ξανάκανα η απάντηση θα ήταν «Οπωσδήποτε» γιατί μέσα σε μια μόλις εβδομάδα πλημμύρισα από εμπειρίες, γνώσεις, συναισθήματα.»Μανθέλα Αθανασία, (Γ2) «Το πρόγραμμα με βοήθησε να έρθω κοντά με ανθρώπους από άλλες εθνικότητες με άλλη κουλτούρα, που έχουν ένα διαφορετικό τρόπο ζωής. Αυτό πραγματικά ήταν μια από τις καλύτερες εμπειρίες της ζωής μου» Καρκανιά Αλεξάνδρα (Γ1) 

Για το 3ο Γυμνάσιο

Η συντονίστρια του προγράμματος

Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ19)

Δημοσίευση άρθρου στο trikalaola

Δημοσίευση άρθρου στο trikalanews

«Open Day» – «My Nationality is Human»

Μετά από δυο χρόνια συμμετοχής στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+/KA2 «My Nationality is Human» σε συνεργασία με σχολεία από άλλες τέσσερις ευρωπαϊκές χώρες: Βουλγαρία, Ρουμανία, Λετονία και Ιταλία στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε έκθεση με τα παραγόμενα αποτελέσματα του προγράμματος.  Παράλληλα εκτέθηκαν έργα ζωγραφικής των μαθητών μας  με θέμα «Χαμόγελο χωρίς σύνορα»  που δημιουργήθηκαν υπό την καθοδήγηση της  καθηγήτριας καλλιτεχνικών του σχολείου μας κ. Καλλέργη Κωνσταντία.  Την έκθεση επισκέφτηκαν εκτός από τους συναδέλφους καθηγητές, όλοι οι μαθητές του σχολείου μας καθώς και οι γονείς τους.

Πατήστε εδώ για να δείτε το σχετικό βίντεο

 

«1 minute to change the world»

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+/ΚΑ2-Σχολικές συμπράξεις που πραγματοποιεί το σχολείο μας με τίτλο «My Nationality is Human», οι μαθητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα δημιούργησαν μια ταινία μικρής χρονικής διάρκειας με σχετικά με θέματα που είναι σημαντικά για αυτούς όπως η προστασία του περιβάλλοντος, η ενδοσχολική βία, η σημασία της φιλίας και της οικογένειας κ. α.  Μ’ αυτόν τον τρόπο οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν και να αποτυπώσουν δημιουργικά τις ιδέες τους. Οι ταινίες είναι αποτέλεσμα συλλογικής προσπάθειας και συνεργασίας.  Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές που ασχολήθηκαν.

Η συντονίστρια του προγράμματος

Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ19)

«Save the environment» από τις μαθήτριες της Γ΄τάξης Παράσχη Ιωάννα και Μαυροπούλου Βέρα

«Stop Bullying» από τις μαθήτριες της Β΄ τάξης  Παπαγεωργίου Κωνσταντίνα, Ντούβλη Μαίρη, Στασινού Άννα-Μαρία, Μπαλαμώτη Κατερίνα, Κακκώνη Μαρία

Το 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων στη Ρουμανία και τη Βουλγαρία με πρόγραμμα Erasmus+/ΚΑ2

Μια από τις δράσεις του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ είναι οι στρατηγικές συμπράξεις στον τομέα της Σχολικής Εκπαίδευσης που αφορούν στην ανάπτυξη και ενίσχυση διακρατικών συνεργασιών μεταξύ σχολείων. Σ? αυτές τις  Στρατηγικές Συμπράξεις ενθαρρύνεται η συμμετοχή σχολείων από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες, ώστε μέσα από την αλληλεπίδραση σε επίπεδο δεξιοτήτων και εμπειριών οι συμμετέχοντες φορείς να αυξάνουν την ικανότητά τους για διεθνική συνεργασία και να παράγουν υψηλής ποιότητας καινοτόμα προϊόντα. Απώτερος στόχος των Στρατηγικών Συμπράξεων που υλοποιούνται με επιχορήγηση από το πρόγραμμα Erasmus+ είναι να αποφέρουν θετικά αλλά και μακροπρόθεσμα αποτελέσματα για τα άτομα και τους φορείς που συμμετέχουν στις δραστηριότητες, αλλά και να επιφέρουν βελτιώσεις στα συστήματα και τις πολιτικές για την εκπαίδευση στην Ευρώπη.

Στο πλαίσιο αυτό, το 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων συμμετέχει από πέρυσι στο πρόγραμμα Erasmus+/Δράση ΚΑ2 Στρατηγικές Συμπράξεις στον τομέα της Σχολικής Εκπαίδευσης, με τίτλο ?My Nationality is HUMAN?, μαζί με σχολεία από τέσσερις άλλες ευρωπαϊκές χώρες: Βουλγαρία, Ρουμανία, Λετονία και Ιταλία. Η διάρκειά του είναι διετής, 2015-2017. Στόχος του προγράμματος είναι να προωθήσει τον ανθρωπισμό και την ανεκτικότητα στην καθημερινή ζωή των μαθητών μας. Η ανάπτυξη θετικών κοινωνικών δεξιοτήτων, ο αλληλοσεβασμός και το φιλικό κλίμα στο σχολείο επιτυγχάνονται  μέσω των κοινών συνεργατικών δραστηριοτήτων μεταξύ των μαθητών μας αλλά και του διαμοιρασμού εμπειριών και καλών πρακτικών μεταξύ των μαθητών και των εκπαιδευτικών στις διακρατικές συναντήσεις που έχουν προγραμματιστεί κατά την διάρκεια των δυο ετών εφαρμογής του προγράμματος.

Η πέμπτη διακρατική συνάντηση πραγματοποιήθηκε στη Ρουμανία από 27 έως 31 Μαρτίου  ενώ η έκτη και τελευταία διακρατική συνάντηση πραγματοποιήθηκε στη Βουλγαρία από 2 έως 5 Μαΐου όπου εδρεύει το συντονιστικό σχολείο της σύμπραξης. Από το σχολείο μας συμμετείχαν  οι μαθητές Μπαταβάνης Φώτης (Γ3) και  Παπαδόπουλος Κωνσταντίνος (Β3) στη Ρουμανία και οι μαθήτριες  Λυγάτσικα Ιωάννα (Β3) και Παπαγεωργίου Κωνσταντίνα( Β2) στη Βουλγαρία. Τους μαθητές συνόδευσαν οι καθηγήτριες Πατραμάνη Ευαγγελία (ΠΕ05), Κίτρου Ευαγγελία (ΠΕ16) και Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ19), συντονίστρια του προγράμματος.

Το πρόγραμμα της 5ης διακρατικής συνάντησης στο Deleni της επαρχίας του Ιασίου της Ρουμανίας  περιελάμβανε επίσκεψη στο σχολείο, παρακολούθηση διάφορων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στο πλαίσιο της θεματικής εβδομάδας του σχολείου. Οι φιλοξενούμενοι μαθητές  συμμετείχαν μαζί με τους μαθητές του σχολείου υποδοχής σε αθλητικές δραστηριότητες αλλά και άλλες εκπαιδευτικές δράσεις που αφορούσαν τις θρησκείες του κόσμου, τα ήθη και έθιμα των συμμετεχουσών χωρών, την μελισσοκομία, την παροχή  πρώτων  βοηθειών, την δημιουργία καλλιτεχνικών κατασκευών. Επιπλέον οι μαθητές μας ασχολήθηκαν με  τα δικαιώματα του ανθρώπου  και πώς αυτά καταπατήθηκαν σε κάποιες  μελανές στιγμές της  ιστορίας.

Τόσο η  τελετή υποδοχής όσο και η τελετή λήξης που μας επιφύλαξαν οι μαθητές του σχολείου περιελάμβαναν τραγούδια και χορούς της περιοχής με παραδοσιακές στολές με  τη συμμετοχή όλης της σχολικής κοινότητας αλλά και της τοπικής κοινωνίας. Η επίσκεψη στο Δημαρχείο μας έδωσε την ευκαιρία να προβάλλουμε τον τόπο μας και ν? ανταλλάξουμε δώρα.  Η επίσκεψη στη δημοτική βιβλιοθήκη αλλά και σε  άλλες σχολικές μονάδες μας βοήθησε να γνωρίσουμε το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας. Τέλος, η επίσκεψη στο Μουσείο κρασιού της περιοχής αλλά και σε ένα εργοστάσιο τυποποίησης κρασιού από τα πιο διάσημα της χώρας, μας έφερε σ? επαφή μ? ένα από τα κυριότερα προϊόντα παραγωγής της επαρχίας Μολδαβίας της Ρουμανίας.

Η συνάντηση έκλεισε με την επίσκεψη στο ιστορικό Ιάσιο, σπουδαίο ελληνικό πνευματικό κέντρο στη περίοδο της τουρκοκρατίας, πρωτεύουσα της Μολδαβίας, ένα από τα κύρια κέντρα της κοινωνικής, πολιτιστικής, ακαδημαϊκής και καλλιτεχνικής ζωής της Ρουμανίας σήμερα. Στο  νεογοτθικό Πολιτιστικό Μέγαρο, χτισμένο στα ερείπια του μεσαιωνικού Πριγκιπικού Ανακτόρου (1434), είχαμε την ευκαιρία να επισκεφτούμε μια έκθεση τεχνολογίας σχετικά με την εξέλιξη των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης και να παρακολουθήσουμε πειράματα φυσικής, χημείας, αστρονομίας και ανθρωπολογίας. Εκείνο όμως που άγγιξε τις ψυχές μας στο τμήμα του ιστορικού μουσείου ήταν το σπαθί του Αλέξανδρου Υψηλάντη και τα ιστορικά στοιχεία που αφορούσαν το ξεκίνημα της ελληνικής επανάστασης. Η επίσκεψη στο  Μουσείο της Ενώσεως των επαρχιών της Ρουμανίας, ένα αυτοκρατορικού ρυθμού μέγαρο, που υπήρξε η  βασιλική κατοικία του Πρίγκιπα Αλέξανδρου Ιωάννη Κούζα μεταξύ 1859 και 1862, μας έδωσε την ευκαιρία να θαυμάσουμε έπιπλα και αντικείμενα εκείνης της εποχής και να μάθουμε για εκείνη την ιστορική περίοδο της χώρας από την εξαιρετική ξεναγό μας.

Η τελευταία μέρα έκλεισε με bowling μεταξύ των ομάδων των συμμετεχουσών χωρών.  Όλες αυτές οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες  καλλιέργησαν ένα ανθρωπιστικό διεθνιστικό πνεύμα ανάμεσα στους μαθητές χαρίζοντάς τους  μοναδικές στιγμές ευγενούς άμιλλας.

Αυτή την ευγενή άμιλλα και τη συμμετοχή σε ομαδικά παιχνίδια έζησαν οι μαθητές μας και στην 6η διακρατική συνάντηση στο Pamporovo, ένα από τα πιο διάσημα ορεινά θέρετρα της Βουλγαρίας. Στις αθλητικές εγκαταστάσεις του ξενοδοχείου που μας φιλοξενούσε, σε υψόμετρο 1650 μέτρων, αλλά και μέσα στο δάσος στην καρδιά της οροσειράς της Ροδόπης, μαθητές από τη Βουλγαρία, Ρουμανία, Ελλάδα, Ιταλία και Λετονία υπό την καθοδήγηση ειδικευμένων εκπαιδευτών-εμψυχωτών είχαν την ευκαιρία να παίξουν, να ανταγωνιστούν με την καλή έννοια, να συνεργαστούν, να διασκεδάσουν με διάφορες αθλητικές δραστηριότητες-παιχνίδια. Επιπρόσθετα, η επίσκεψη στο εθνικό φολκλορικό σχολείο στην κωμόπολη Shiroka Laka, γνωστή για την  παραδοσιακή αρχιτεκτονική του οικισμού, έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές μας να έρθουν σ? επαφή με την παραδοσιακή μουσική  της

Βουλγαρίας και να χορέψουν μαζί με όλα τα παιδιά παραδοσιακούς χορούς της περιοχής.

Μεταξύ των ομαδικών δραστηριοτήτων, ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε το eco-fashion show  που παρουσίασαν οι μαθητές μας με ρούχα και αξεσουάρ από ανακυκλώσιμα υλικά που κατασκεύασαν οι ίδιοι, με στόχο την ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης.  Επιπλέον, συμμετείχαν σε καλλιτεχνικές κατασκευές, δημιουργία σουβενίρ με  ζωγραφική σε πήλινα πιάτα με χρώματα και σχήματα από την παράδοση της Βουλγαρίας. Τέλος, η δημιουργία ενός διαβατηρίου με τα στοιχεία ταυτότητας του καθενός και  εθνικότητα «HUMAN?, μαζί με τις υπογραφές από όλους τους συμμετέχοντες μαθητές αποτέλεσε τη σφραγίδα της νέας αντίληψης του ανθρώπου για μια ισότιμη και ειρηνική συνύπαρξη στην  σύγχρονη πολυπολιτισμική κοινωνία.

Οι συγκινητικές στιγμές αποχωρισμού μεταξύ των αποστολών την τελευταία μέρα, επιστέγασαν τις νέες φιλίες που δημιουργήθηκαν και σφράγισαν την κοινή διαπίστωση της επιτυχημένης συμβίωσης, της αποτελεσματικής κοινής συμμετοχής σε δράσεις εκπαιδευτικού περιεχομένου και των νέων εμπειριών που αποκτήθηκαν με στόχο την ευρωπαϊκή ταυτότητα των μαθητών μας.

Διαβάστε εδώ τις εντυπώσεις της μαθήτριας Λυγάτσικα Ιωάννας (Β3) για τη συμμετοχή της στην 6η  Διακρατική Συνάντηση στη Βουλγαρία

Διαβάστε εδώ τις εντυπώσεις της μαθήτριας Παπαγεωργίου Κωνσταντίνας (Β2) για τη συμμετοχή της στην 6η  Διακρατική Συνάντηση στη Βουλγαρία

Διαβάστε εδώ τις εντυπώσεις του μαθητή Παπαδόπουλου Κωνσταντίνου (Β3) για τη συμμετοχή του στην 5η  Διακρατική Συνάντηση στη Ρουμανία

Διαβάστε εδώ τις εντυπώσεις του μαθητή Μπαταβάνη Φώτη (Γ3)  για τη συμμετοχή του στην 5η  Διακρατική Συνάντηση στη Ρουμανία

Δημοσιεύσεις στον τοπικό ηλεκτρονικό τύπο: trikalaola - trikalain -energos politis - trikalavoice

Η συντονίστρια του προγράμματος

Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ19)

«Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας»

Τη Δευτέρα 8 Μαΐου 2017 μαθητές του σχολείου μας που συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Εrasmus+/KA2 «My nationality is HUMAN» παρακολούθησαν μια παράσταση θεάτρου φόρουμ – θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα για την αλληλεγγύη, την αποδοχή του «άλλου» και την αντιμετώπιση της ξενοφοβίας από το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση στο πλαίσιο του προγράμματος «κι αν ήσουν εσύ;»

Η παρέμβαση  διήρκεσε 2 ώρες και  πραγματοποιήθηκε από  εκπαιδευμένους και  πιστοποιημένους θεατροπαιοδαγωγούς/ηθοποιούς κ.κ.: Αντονέλλα Χήρα, Βασιλένα Μητσιάδη, Βασίλη Βόπη και Ελευθερία Σικινιώτη .

Το πρόγραμμα της δράσης  αναπτύχθηκε σε τρία (3) μέρη:

Μέρος Α: παιχνίδια ενεργοποίησης του σώματος και το νου της ομάδας των συμμετεχόντων ως μέσου εισαγωγής στα θεατροπαιδαγωγικά εργαλεία και στις διαθεματικές έννοιες που θα ακολουθούσαν.

Μέρος Β: παρουσίαση της παράστασης ?Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας? . Ακολούθησε συζήτηση πάνω στους χαρακτήρες του έργου.

Μέρος Γ: το «Φόρουμ», κατά το οποίο η παράσταση ξαναπαίχτηκε και οι μαθη

τές-κοινό παρενέβαιναν  επί της σκηνής προσπαθώντας με αυτοσχεδιασμούς να ενδυναμώσουν τον χαρακτήρα  ο οποίος έχει ανάγκη,  με στόχο να οδηγήσουν  την ιστορία σε ένα διαφορετικό τέλος. Στην ιστορία μας υπήρχε η Ηλέκτρα, μια μαθήτρια Γ΄Λυκείου, η οποία ήθελε να πείσει τους συμμαθητές της για την αποδοχή των  μαθητών-προσφύγων που  βρέθηκαν στην πόλη τους και θα επισκέπτονταν το σχολείο της.

Η συμμετοχή των μαθητών μας σε μια τέτοια δράση είχε στόχο να τους προβληματίσει και να τους θέσει  απέναντι σε προσωπικές και κοινωνικές στάσεις, ιδανικά, επιθυμίες και ευθύνες. Πραγματικά,  οι μαθητές ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό και συμμετοχική διάθεση, οδηγήθηκαν να σκεφτούν για τα στερεότυπα και τις προκαταλήψεις, να συζητήσουν για τα ανθρώπινα δικαιώματα και να ενημερωθούν για το σύγχρονο πρόβλημα της

εξαναγκαστικής μετανάστευσης στη σημερινή εποχή. Επιπλέον, βοηθήθηκαν  να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους πράγμα που είναι πολύ σημαντικό στην καθημερινή σχολική  πραγματικότητα.

Ευχαριστούμε πολύ τους συντελεστές της δράσης και ευελπιστούμε και σε άλλες ενδιαφέρουσες συνεργασίες.

 

 

«Μαθητικό φεστιβάλ ψηφιακής δημιουργίας»

Το Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας είναι μια εκπαιδευτική εκδήλωση η οποία δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να δημιουργήσουν και να παρουσιάσουν ψηφιακά έργα που αναπτύσσουν στο σχολείο τους.
Το Φεστιβάλ είναι ανοικτό στην κοινωνία και δίνει την ευκαιρία σε μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς και επισκέπτες να λάβουν μέρος σε πρωτότυπες εκπαιδευτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες με αντικείμενο την Πληροφορική και την Ψηφιακή Τεχνολογία.
Φέτος το σχολείο μας συμμετείχε με δυο θεματικές ενότητες: α) Παιχνίδια στο Scratch και β) Δημιουργία βίντεο «My Nationality is HUMAN»
Τα παιχνίδια δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής από μαθητές της Β΄Γυμνασίου και το βίντεο δημιουργήθηκε με το λογισμικό Movie Maker στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ από μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα.
Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές μας  για την πρωτοβουλία τους και τους ευχόμαστε να καλλιεργούν με οποιοδήποτε τρόπο τη δημιουργικότητά τους ώστε να γίνονται κοινωνοί της ολόπλευρης μάθησης.
Η υπεύθυνη καθηγήτρια
Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ19)

Ραδιοφωνική συνέντευξη για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS+/KA2 «My Nationality is HUMAN»

Ομάδα μαθητών του σχολείου μας που συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+/KA2 «My Nationality is HUMAN»  βρέθηκαν στο στούντιο Τρικάλων της ΕΡΤ την Παρασκευή 7/4/2017  και ώρα 10-11 π.μ. και έδωσαν συνέντευξη στην ραδιοφωνική εκπομπή της Ελπίδας Κουτσογιάννη «Δρομολόγιο αντιθέσεων».

Το πρόγραμμα υλοποιείται από  το σχολείο μας τα δυο τελευταία χρόνια, σχολ. έτη 2015-16 και 2016-17.

Γενικοί στόχοι του προγράμματος είναι:

  1. Η βελτίωση της ποιότητας της σχολικής εκπαίδευσης και η ενίσχυση της ευρωπαϊκής της διάστασης μέσω της ενθάρρυνσης της διακρατικής συνεργασίας των σχολικών ιδρυμάτων.
  2. Η δημιουργία στα παιδιά γνωστικών κι αξιακών προϋποθέσεων ώστε να  έχουν θετικές στάσεις και συμμετοχικές συμπεριφορές που θα έχουν ως αποτέλεσμα την ενδυνάμωση της Ευρωπαϊκής ταυτότητας τους.
  3. Η βαθύτερη κατανόηση των πολιτιστικών, πολιτισμικών και θρησκευτικών διαφορών τους και η διαπολιτισμική τους ευαισθητοποίηση.
  4. Η γεφύρωση των διαφορών, η προαγωγή της έννοιας της ισότητας των λαών και η απόρριψη της ξενοφοβίας.
  5. Η ενδυνάμωση των δεσμών που συνδέουν τους λαούς και η προώθηση σχέσεων φιλίας και συνεργασίας.
  6. Η προαγωγή της εκμάθησης γλωσσών μέσα από την συνειδητοποίηση των γλωσσικών τους διαφορών.
  7. Η ανάπτυξη δεξιοτήτων που αφορούν τη χρήση των Η/Υ.
  8. Η καλλιέργεια ατομικών ικανοτήτων όπως αυτοπεποίθηση, κριτική σκέψη, αξιοπιστία, υπευθυνότητα, συνέπεια, προσαρμοστικότητα και πρωτοβουλία μέσω της συμμετοχής τους σε εργασίες και δράσεις.
  9. Η διάχυση της Ευρωπαϊκής κουλτούρας
  10. Η ανάπτυξη παιδαγωγικού προβληματισμού μεταξύ των εκπαιδευτικών των 6 χωρών και η ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών για τα εκπαιδευτικά συστήματα.

      Ειδικότεροι στόχοι του προγράμματος είναι να προωθήσει τον ανθρωπισμό και την ανεκτικότητα στην καθημερινή ζωή των μαθητών μας. Μια από τις πιο σπουδαίες προτεραιότητες στη σημερινή σχολική πραγματικότητα πρέπει να είναι η προώθηση των ανθρωπίνων αξιών και δικαιωμάτων. Δεν έχει σημασία η εθνικότητα , το κοινωνικο-οικονομικό επίπεδο, η φυλή ή η θρησκεία του καθενός  αλλά ότι όλοι είναι  άνθρωποι  με τα ίδια δικαιώματα. 

Ωφείλουμε να συγχαρούμε τους μαθητές μας Καρκανιά Αλεξάνδρα (Γ1), Μαυροπούλου Βέρα (Γ1), Παράσχη Ιωάννα (Γ2), Μπαταβάνη Φώτη (Γ3) και Παπαδόπουλο Κωνσταντίνο (Β3) για την άριστη εκπροσώπηση του σχολείου μας!  Επίσης ευχαριστούμε την κ. Ελπίδα Κουτσογιάννη για τη θερμή υποδοχή και τη ζεστή φιλοξενίαπου μας επιφύλαξε διότι  έδωσε τη δυνατότητα στους μαθητές μας να αισθανθούν άνετα και να εκφράσουν ελεύθερα τις απόψεις τους!

 Ακούστε εδώ  το 1ο μέρος της εκπομπής

Ακούστε εδώ το 2ο μέρος της εκπομπής

Ακούστε εδώ το 3ο μέρος της εκπομπής

Διαφορετικές κουλτούρες στο ίδιο τραπέζι- Συνταγές μαγειρικής

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ που πραγματοποιεί το σχολείο μας για τα σχολικά έτη 2015-17 οι μαθητές του σχολείου μας συγκέντρωσαν παραδοσιακές συνταγές της χώρας μας και επισήμαναν τη διατροφική αξία των φαγητών καθώς και τη συμβολική παρασκευή τους σε συγκεκριμένες περιστάσεις-γιορτές. Οι συνταγές καταγράφτηκαν στην ελληνική καθώς και στην αγγλική γλώσσα.΄
Συνταγές από τη μαθήτρια του Γ1 Μαυροπούλου Βαρβάρα

Ελληνικές συνταγές από τη μαθήτρια του Γ2 Μανθέλα Αθανασία

Παραδοσιακό ελληνικό φαγητό από τη μαθήτρια του Γ2 Παράσχη Ιωάννα

Ελληνική συνταγή  από τον μαθητή Ζήκα Δημήτριο του Β3

Σπανακόπιτα από το μαθητή Οικονόμου Γιώργο του Β3

Συγκέντρωση και παράδοση παιχνιδιών για τα προσφυγόπουλα του Ατλάντικ

Την Παρασκευή 23/12/2016 αντιπροσωπεία μαθητών της Α1 τάξης του σχολείου μας μετέβησαν στο δημοτικό ραδιοθάλαμο Τρικάλων της ΕΡΤ,  στο Πνευματικό Κέντρο του Δήμου μας. Κατά την επίσκεψή τους αυτή    παρέδωσαν παιχνίδια που συγκέντρωσαν  από τα σπίτια τους, συμμετέχοντας έτσι στην προσπάθεια της έμπρακτης εκδήλωσης αλληλεγγύης για  τα προσφυγόπουλα του Ατλάντικ. Επιπλέον, οι μαθητές μίλησαν στη δημοσιογράφο Ελπίδα Κουτσογιάννη για το σκοπό αυτής της δράσης, έψαλλαν τα κάλαντα και έστειλαν τις ευχές τους για ειρήνη, αγάπη και υγεία σ’ όλο τον κόσμο.  Στόχος αυτής της πράξης ήταν  να βοηθήσουν αυτά τα παιδιά που γνώρισαν τον πόλεμο και ξεριζώθηκαν από τα σπίτια τους, να νιώσουν τη χαρά των γιορτών. Επίσης να εκφράσουν  και να διαμηνύσουν  ότι η ξενοφοβία και ο ρατσισμός δεν έχει θέση στον τόπο μας και στις ψυχές μας.

Ακούστε εδώ όλη τη συνέντευξη

 Για το 3ο Γυμνάσιο

Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ19)