“Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας”

Τη Δευτέρα 8 Μαΐου 2017 μαθητές του σχολείου μας που συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Εrasmus+/KA2 «My nationality is HUMAN» παρακολούθησαν μια παράσταση θεάτρου φόρουμ – θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα για την αλληλεγγύη, την αποδοχή του «άλλου» και την αντιμετώπιση της ξενοφοβίας από το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση στο πλαίσιο του προγράμματος “κι αν ήσουν εσύ;”

Η παρέμβαση  διήρκεσε 2 ώρες και  πραγματοποιήθηκε από  εκπαιδευμένους και  πιστοποιημένους θεατροπαιοδαγωγούς/ηθοποιούς κ.κ.: Αντονέλλα Χήρα, Βασιλένα Μητσιάδη, Βασίλη Βόπη και Ελευθερία Σικινιώτη .

Το πρόγραμμα της δράσης  αναπτύχθηκε σε τρία (3) μέρη:

Μέρος Α: παιχνίδια ενεργοποίησης του σώματος και το νου της ομάδας των συμμετεχόντων ως μέσου εισαγωγής στα θεατροπαιδαγωγικά εργαλεία και στις διαθεματικές έννοιες που θα ακολουθούσαν.

Μέρος Β: παρουσίαση της παράστασης “Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας” . Ακολούθησε συζήτηση πάνω στους χαρακτήρες του έργου.

Μέρος Γ: το «Φόρουμ», κατά το οποίο η παράσταση ξαναπαίχτηκε και οι μαθη

τές-κοινό παρενέβαιναν  επί της σκηνής προσπαθώντας με αυτοσχεδιασμούς να ενδυναμώσουν τον χαρακτήρα  ο οποίος έχει ανάγκη,  με στόχο να οδηγήσουν  την ιστορία σε ένα διαφορετικό τέλος. Στην ιστορία μας υπήρχε η Ηλέκτρα, μια μαθήτρια Γ΄Λυκείου, η οποία ήθελε να πείσει τους συμμαθητές της για την αποδοχή των  μαθητών-προσφύγων που  βρέθηκαν στην πόλη τους και θα επισκέπτονταν το σχολείο της.

Η συμμετοχή των μαθητών μας σε μια τέτοια δράση είχε στόχο να τους προβληματίσει και να τους θέσει  απέναντι σε προσωπικές και κοινωνικές στάσεις, ιδανικά, επιθυμίες και ευθύνες. Πραγματικά,  οι μαθητές ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό και συμμετοχική διάθεση, οδηγήθηκαν να σκεφτούν για τα στερεότυπα και τις προκαταλήψεις, να συζητήσουν για τα ανθρώπινα δικαιώματα και να ενημερωθούν για το σύγχρονο πρόβλημα της

εξαναγκαστικής μετανάστευσης στη σημερινή εποχή. Επιπλέον, βοηθήθηκαν  να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους πράγμα που είναι πολύ σημαντικό στην καθημερινή σχολική  πραγματικότητα.

Ευχαριστούμε πολύ τους συντελεστές της δράσης και ευελπιστούμε και σε άλλες ενδιαφέρουσες συνεργασίες.

 

 

Το Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας είναι μια εκπαιδευτική εκδήλωση η οποία δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να δημιουργήσουν και να παρουσιάσουν ψηφιακά έργα που αναπτύσσουν στο σχολείο τους.
Το Φεστιβάλ είναι ανοικτό στην κοινωνία και δίνει την ευκαιρία σε μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς και επισκέπτες να λάβουν μέρος σε πρωτότυπες εκπαιδευτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες με αντικείμενο την Πληροφορική και την Ψηφιακή Τεχνολογία.
Φέτος το σχολείο μας συμμετείχε με δυο θεματικές ενότητες: α) Παιχνίδια στο Scratch και β) Δημιουργία βίντεο «My Nationality is HUMAN»
Τα παιχνίδια δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής από μαθητές της Β΄Γυμνασίου και το βίντεο δημιουργήθηκε με το λογισμικό Movie Maker στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ από μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα.
Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές μας  για την πρωτοβουλία τους και τους ευχόμαστε να καλλιεργούν με οποιοδήποτε τρόπο τη δημιουργικότητά τους ώστε να γίνονται κοινωνοί της ολόπλευρης μάθησης.
Η υπεύθυνη καθηγήτρια
Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ19)

Ραδιοφωνική συνέντευξη για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS+/KA2 «My Nationality is HUMAN»

Ομάδα μαθητών του σχολείου μας που συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+/KA2 «My Nationality is HUMAN»  βρέθηκαν στο στούντιο Τρικάλων της ΕΡΤ την Παρασκευή 7/4/2017  και ώρα 10-11 π.μ. και έδωσαν συνέντευξη στην ραδιοφωνική εκπομπή της Ελπίδας Κουτσογιάννη «Δρομολόγιο αντιθέσεων».

Το πρόγραμμα υλοποιείται από  το σχολείο μας τα δυο τελευταία χρόνια, σχολ. έτη 2015-16 και 2016-17.

Γενικοί στόχοι του προγράμματος είναι:

  1. Η βελτίωση της ποιότητας της σχολικής εκπαίδευσης και η ενίσχυση της ευρωπαϊκής της διάστασης μέσω της ενθάρρυνσης της διακρατικής συνεργασίας των σχολικών ιδρυμάτων.
  2. Η δημιουργία στα παιδιά γνωστικών κι αξιακών προϋποθέσεων ώστε να  έχουν θετικές στάσεις και συμμετοχικές συμπεριφορές που θα έχουν ως αποτέλεσμα την ενδυνάμωση της Ευρωπαϊκής ταυτότητας τους.
  3. Η βαθύτερη κατανόηση των πολιτιστικών, πολιτισμικών και θρησκευτικών διαφορών τους και η διαπολιτισμική τους ευαισθητοποίηση.
  4. Η γεφύρωση των διαφορών, η προαγωγή της έννοιας της ισότητας των λαών και η απόρριψη της ξενοφοβίας.
  5. Η ενδυνάμωση των δεσμών που συνδέουν τους λαούς και η προώθηση σχέσεων φιλίας και συνεργασίας.
  6. Η προαγωγή της εκμάθησης γλωσσών μέσα από την συνειδητοποίηση των γλωσσικών τους διαφορών.
  7. Η ανάπτυξη δεξιοτήτων που αφορούν τη χρήση των Η/Υ.
  8. Η καλλιέργεια ατομικών ικανοτήτων όπως αυτοπεποίθηση, κριτική σκέψη, αξιοπιστία, υπευθυνότητα, συνέπεια, προσαρμοστικότητα και πρωτοβουλία μέσω της συμμετοχής τους σε εργασίες και δράσεις.
  9. Η διάχυση της Ευρωπαϊκής κουλτούρας
  10. Η ανάπτυξη παιδαγωγικού προβληματισμού μεταξύ των εκπαιδευτικών των 6 χωρών και η ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών για τα εκπαιδευτικά συστήματα.

      Ειδικότεροι στόχοι του προγράμματος είναι να προωθήσει τον ανθρωπισμό και την ανεκτικότητα στην καθημερινή ζωή των μαθητών μας. Μια από τις πιο σπουδαίες προτεραιότητες στη σημερινή σχολική πραγματικότητα πρέπει να είναι η προώθηση των ανθρωπίνων αξιών και δικαιωμάτων. Δεν έχει σημασία η εθνικότητα , το κοινωνικο-οικονομικό επίπεδο, η φυλή ή η θρησκεία του καθενός  αλλά ότι όλοι είναι  άνθρωποι  με τα ίδια δικαιώματα. 

Ωφείλουμε να συγχαρούμε τους μαθητές μας Καρκανιά Αλεξάνδρα (Γ1), Μαυροπούλου Βέρα (Γ1), Παράσχη Ιωάννα (Γ2), Μπαταβάνη Φώτη (Γ3) και Παπαδόπουλο Κωνσταντίνο (Β3) για την άριστη εκπροσώπηση του σχολείου μας!  Επίσης ευχαριστούμε την κ. Ελπίδα Κουτσογιάννη για τη θερμή υποδοχή και τη ζεστή φιλοξενίαπου μας επιφύλαξε διότι  έδωσε τη δυνατότητα στους μαθητές μας να αισθανθούν άνετα και να εκφράσουν ελεύθερα τις απόψεις τους!

 Ακούστε εδώ  το 1ο μέρος της εκπομπής

Ακούστε εδώ το 2ο μέρος της εκπομπής

Ακούστε εδώ το 3ο μέρος της εκπομπής

Ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα: «Χρήση Διαδραστικού Πίνακα στην εκπαιδευτική Διαδικασία

     Τη Δευτέρα 20 Μαρτίου διοργανώθηκε από τη Σχολική Σύμβουλο Φιλολόγων κ. Ιουλία Κανδήλα σε συνεργασία με το Κέντρο Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών (ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ.) της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Ν. Τρικάλων επιμορφωτικό σεμινάριο  με θέμα «Ο διαδραστικός πίνακας στην εκπαιδευτική διαδικασία». 

     Ο κύριος σκοπός του σεμιναρίου ήταν να προσφερθεί στους εκπαιδευτικούς πολύπλευρη επιμόρφωση ώστε να γνωρίσουν την προσθετική αξία του διαδραστικού πίνακα και να γίνουν ικανοί να αξιοποιήσουν παιδαγωγικά το μέσο, τόσο στη διδασκαλία με τη χρήση αυτού, όσο και στην ανάπτυξη και προσαρμογή περιεχομένου διδασκαλίας.

Οι επιμέρους στόχοι αφορούσαν:

  •  στη γνωριμία των εκπαιδευτικών με τα βασικά χαρακτηριστικά του πίνακα
  • στην παιδαγωγική αξιοποίησης των εργαλείων και λειτουργιών του διαδραστικού πίνακα
  • στη δυνατότητα δημιουργίας περιεχομένου  με τα εργαλεία του πίνακα
  • στην περιγραφή τρόπων ενεργής συμμετοχής και αλληλεπίδρασης των μαθητών με το περιεχόμενο του μαθήματος
       Εισηγητές ήταν ο κ. Λεωνίδας Μποντίλας, Υπεύθυνος του ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕΤ. της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Τρικάλων και οι καθηγητές Πληροφορικής του σχολείου μας κ. Δημάδης Ηλίας (ΠΕ19) και Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ19).

Προκήρυξη διαγωνισμού εκδήλωσης ενδιαφέροντος για μονοήμερη εκδρομή της Β΄ Γυμνασίου στην Καστοριά

Το 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων, έχοντας υπόψη την Υ.Α  33120/ΓΔ4 (ΦΕΚ 681/τ.Β΄/ 6-03-2017) με θέμα: «Εκδρομές-Εκπαιδευτικές επισκέψεις  μαθητών και μαθητριών Δημόσιων και Ιδιωτικών σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης εντός και εκτός της χώρας», προκηρύσσει μειοδοτικό διαγωνισμό εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την πραγματοποίηση εκπαιδευτικής εκδρομής  στην Καστοριά, των μαθητών της Β΄  Τάξης του 3ου Γυμνασίου. Η επίσκεψη θα πραγματοποιηθεί στις 28/04/2017. Ο προβλεπόμενος αριθμός συμμετεχόντων μαθητών θα είναι 64 με 3 συνοδούς καθηγητές και 1 αρχηγό. Στην προσφορά θα πρέπει να περιλαμβάνονται:

 

  1. Μετακινήσεις– περιηγήσεις σύμφωνα με το πρόγραμμα που ακολουθεί
  2. Ασφάλιση ευθύνης μαθητών και συνοδών.
  3. Οι προσφορές θα είναι κλειστές και θα κατατίθενται στο σχολείο μας μέχρι την Τετάρτη 29/03/2017 ώρα 12:00.Μαζί με την προσφορά πρέπει να κατατίθεται απαραίτητα Υπεύθυνη Δήλωση ότι διαθέτετε ειδικό σήμα λειτουργίας το οποίο βρίσκεται σε ισχύ.

    ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΣΤΗΝ  ΚΑΣΤΟΡΙΑ  Παρασκευή 28 Απριλίου 2017

     

    7.30                      Αναχώρηση από το σχολείο

    11.30                     Άφιξη στην Καστοριά με ενδιάμεση στάση περίπου 30’

    12.00-13.00           Επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο Καστοριάς

    13.00-15.00           Επίσκεψη στο Σπήλαιο του Δράκου και τη Μονή Παναγίας Μαυριώτισσας.

    15.00 -16.30          Φαγητό.

    16.30 -18.00          Περιήγηση στην πόλη της Καστοριάς

    18.00                     Αναχώρηση από Καστοριά.

    21.00                     Άφιξη στα Τρίκαλα.

Ο Δ/ντής του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων

Κων/νος Γκούτας  (ΠΕ11)

Η Παγκόσμια Ημέρα της Σταθεράς π

Το π (pi) είναι ένας άρρητος υπερβατικός αριθμός που ορίζεται σαν το πηλίκο του μήκους ενός κύκλου προς τη διάμετρό του. 

 

 


Διαβάστε εδώ ένα ενδιαφέρον άρθρο από τους μαθηματικούς του σχολείου μας Τσαγκαδόπουλο Χ. και Μπλούνα Κ.

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Ιθάκης

Το τριήμερο από Πέμπτη 16 έως Σάββατο 18 Φεβρουαρίου 2017, μαθητές της Β΄ τάξης και Γ΄ τάξης  του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης  Ιθάκης που βρίσκεται στο Βαθύ το μεγαλύτερο οικισμό του νησιού. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος «Περιβάλλον -Πολιτισμός -Τουρισμός: στα ίχνη του παρελθόντος με τη βοήθεια της τεχνολογίας αναζητώ ένα βιώσιμο μέλλον» που εκπονεί το σχολείο μας για το σχολικό έτος 2016-17 με συντονίστρια την κ. Πατραμάνη Ευαγγελία (ΠΕ05). Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί:    Μπανάσιου Ευαγγελία-ΠΕ02,    Μαγαλιού Καλλιόπη -ΠΕ19 και Τσαγκαδόπουλος Χαράλαμπος-ΠΕ03.

Το πρόγραμμα που παρακολούθησαν οι μαθητές μας είχε τίτλο «Ομηρική Ιθάκη: Το Ταξίδι του Οδυσσέα». Το συγκεκριμένο πρόγραμμα  περιελάμβανε  μια ιστορική αναδρομή στο μύθο και την πραγματικότητα των ταξιδιών που κάνει κανείς στη ζωή μέσα από ποικιλία καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων, θεατρικών παιχνιδιών, παιχνιδιών ρόλων, κατασκευών και περιβαλλοντικών παιχνιδιών. Μέσα από την  προβολή του ταξιδιού του Οδυσσέα οι εκπαιδευτικοί του Κέντρου προσπάθησαν να  εμφυσήσουν στους μαθητές μας και  αυριανούς πολίτες τη σπουδαιότητα της αναζήτησης της δική τους Ιθάκης ασχέτως τιμήματος ή κόστους.

Η άψογη φιλοξενία στον ξενώνα του ΚΠΕ, τα καταπληκτικά τοπία του νησιού, τα ομαδικά παιχνίδια και οι γνώσεις που κατέκτησαν οι μαθητές μας έκαναν το ταξίδι μας σημαντικό και  χωρίς αμφιβολία εγχαράχτηκε στη μνήμη μας.

«…η Ιθάκη δεν μας γέλασε. Έτσι σοφοί που γίναμε, με τόση πείρα, ήδη το καταλάβαμε οι Ιθάκες τι σημαίνουν»

Εξάλλου οι εντυπώσεις των μαθητών μας το επιβεβαιώνουν:

Δείτε εδώ τις εντυπώσεις της μαθήτριας του Γ2 Παράσχη Ιωάννας

Δείτε εδώ τις εντυπώσεις της μαθήτριας του Γ1 Καρκανιά Αλεξάνδρας