ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΠΟΥΣΙΩΝ

Featured

Posted on by

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

σε ό,τι αφορά τις απουσίες των μαθητών/τριών για το Σχολικό Έτος 2024-2025 σας ενημερώνουμε ότι:

• για να είναι επαρκής η φοίτηση του/της μαθητή/τριας το σύνολο των απουσιών δεν πρέπει να υπερβαίνει τις εκατόν δεκατέσσερις (114) = ( 50 αδικαιολόγητες + 64 δικαιολογημένες )

• ο/η γονέας/κηδεμόνας, ο/η ασκών/ούσα την επιμέλεια μαθητή/τριας που απουσίασε για λόγους υγείας από το σχολείο περισσότερο από δύο (2) ημέρες, πρέπει να προσκομίσει ο/η ίδιος/α, ή να αποστείλει ηλεκτρονικά το αργότερο μέχρι και τη δέκατη (10) εργάσιμη ημέρα από την επιστροφή του παιδιού στο σχολείο, βεβαίωση (δικαιολογητικό για τις αντίστοιχες απουσίες) δημόσιου ή ιδιωτικού νοσηλευτικού ιδρύματος ή οποιουδήποτε ιδιώτη γιατρού, που να πιστοποιεί το είδος και τη διάρκεια της ασθένειας.

• κάθε βεβαίωση υποβάλλεται μαζί με αίτηση.

Μετά την προαναφερθείσα προθεσμία, δεν γίνεται αποδεκτό κανένα δικαιολογητικό εφόσον είναι εκπρόθεσμο.

• η δικαιολόγηση απουσιών έως δύο (2) ημερών λόγω ασθένειας ή άλλων σοβαρών οικογενειακών λόγων γίνεται:

  • είτε με ιατρική βεβαίωση (ακολουθώντας  την παραπάνω διαδικασία)
  • είτε με υπεύθυνη δήλωση και αίτηση του γονέα/κηδεμόνα σε αποκλειστική προθεσμία δέκα(10) εργάσιμων ημερών μετά την επάνοδο του/της μαθητή/τριας στο σχολείο και μέχρι 5 (πέντε) ημέρες συνολικά για όλο το διδακτικό έτος.

• αν δικαιολογήσετε τις απουσίες με Υπεύθυνη Δήλωση, μπορείτε να εκδώσετε την Υ.Δ. μέσω https://www.gov.gr/ipiresies/polites-kai-kathemerinoteta/psephiaka-eggrapha-gov-gr/ekdose-upeuthunes-deloses και να την αποστείλετε στο σχολείο.

• αν ο/η μαθητής/τρια ασθενήσει από κορωνοϊό και απουσιάσει από το σχολείο, πρέπει να δηλωθεί στην ηλεκτρονική πλατφόρμα από τον/την κηδεμόνα και στη συνέχεια ο/η κηδεμόνας πρέπει να προσκομίσει στο σχολείο τη δήλωση ασθένειας μαζί με μία υπεύθυνη δήλωση για την δικαιολόγηση των απουσιών.

• Οι μονόωρες απουσίες δεν δικαιολογούνται.

Υ.Γ. Υποδείγματα υπεύθυνης δήλωσης και αίτησης έχουν αναρτηθεί και στην ιστοσελίδα του Σχολείου, στις Ανακοινώσεις http://3gym-trikal.tri.sch.gr/?cat=15

Πάντα στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε πληροφορία και διευκρίνιση.

Αίτηση κηδεμόνα για δικαιολόγηση Απουσιών_3ο Γυμνάσιο Τρικάλων:

Υπόδειγμα_Αίτησης_Απουσίες-WORDΛήψη
Υπεύθυνη-Δήλωση_απουσίες-WORDΛήψη
Υπόδειγμα_Αίτησης_Απουσίες-PDFΛήψη
Υπεύθυνη-Δήλωση_απουσίες-PDFΛήψη

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 3ου Γυμνασίου Τρικάλων για το Σχολικό Έτος 2023-2024

Featured

Posted on by

Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 3ου Γυμνασίου Τρικάλων για το σχολικό έτος 2023 – 2024 έχει πάρει έγκριση με ψηφιακή υπογραφή από τους:

  1. Καπανιάρη Αλέξανδρο (ΠΕ86 – Πληροφορικής), Διευθυντή Δ.Δ.Ε. Ν. Τρικάλων
  2. Καραγιάννη Γεωργία (ΠΕ06 – Αγγλικής), Σύμβουλο Εκπαίδευσης Παιδαγωγικής Ευθύνης 3ου Γυμνασίου Τρικάλων
  3. Κόκκαλη Θωμά (ΠΕ04.01 – Φυσικοί), Διευθυντή 3ου Γυμνασίου Τρικάλων

3ο-ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΤΡΙΚΑΛΩΝ_ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ-ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ-ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ_2023_2024_signedΛήψη

Ενδοσχολική Επιμόρφωση

Posted on by

Την Τετάρτη 14 Μαΐου 2025 πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου μας τρίωρη επιμορφωτική συνάντηση με τίτλο: «Χτίζοντας Γέφυρες Εμπιστοσύνης μεταξύ Εκπαιδευτικών και Μαθητών», με εισηγητή τον Ψυχολόγο του σχολείου μας, κ. Ντόγκα Αθανάσιο – ΠΕ23. Στην επιμόρφωση αναλύθηκαν θέματα και  καλές πρακτικές που μπορούν να χρησιμοποιηθούν, ώστε να οικοδομηθεί μια σχέση εμπιστοσύνης μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών και τονίστηκε η σημασία και η αναγκαιότητά της στο σχολικό περιβάλλον. Παρουσιάστηκαν και εξηγήθηκαν οι βασικοί πυλώνες για την καλλιέργεια της εμπιστοσύνης, όπως η αυθεντικότητα, η ειλικρίνεια, η συνέπεια, η δικαιοσύνη, η ενσυναίσθηση, η κατανόηση. Με επιστημονική τεκμηρίωση και με παραδείγματα τονίστηκαν ενέργειες και προσεγγίσεις που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι εκπαιδευτικοί, όπως η ενεργητική ακρόαση, η ενθάρρυνση της ανοικτής επικοινωνίας, στην προσπάθειά τους για επικοινωνία με τους μαθητές και το χτίσιμο μιας σχέσης εμπιστοσύνης.

Οι εκπαιδευτικοί ενεργά και με πολύ ενδιαφέρον συμμετείχαν στη συζήτηση που ακολούθησε, όπου τονίστηκε η σημασία της σχέσης εμπιστοσύνης μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών στη δημιουργία ενός θετικού και ευχάριστου παιδαγωγικού κλίματος στο σχολικό περιβάλλον. Ευχαριστούμε θερμά τον εισηγητή κ. Ντόγκα Αθανάσιο για την πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση και τη συμβολή του στην υποστήριξη του εκπαιδευτικού έργου στο σχολείο μας.

Ενδοσχολική Επιμόρφωση

Posted on by

Την Τετάρτη 7 Μαΐου 2025 πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου μας τρίωρη επιμορφωτική συνάντηση με τίτλο: «Προκλήσεις και Δυσκολίες Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης». Εισηγητής της δράσης ήταν ο ψυχολόγος του σχολείου μας, κ. Ντόγκας Αθανάσιος, ο οποίος ανέπτυξε με επιστημονική τεκμηρίωση και βαθιά κατανόηση των σύγχρονων παιδαγωγικών και ψυχοκοινωνικών προκλήσεων, θέματα που άπτονται της καθημερινής πραγματικότητας του εκπαιδευτικού λειτουργήματος. Η επιμόρφωση επικεντρώθηκε σε ζητήματα όπως η επαγγελματική εξουθένωση, η διαχείριση κρίσεων στην τάξη και η σημασία της συναισθηματικής νοημοσύνης στην εκπαιδευτική πράξη. Μέσα από διαλογική προσέγγιση, αναδείχθηκαν στρατηγικές ενίσχυσης της ανθεκτικότητας και της αποτελεσματικής επικοινωνίας στον σχολικό χώρο.

Η ενεργή συμμετοχή και ο γόνιμος προβληματισμός των εκπαιδευτικών επιβεβαίωσαν την αναγκαιότητα αντίστοιχων δράσεων που στοχεύουν στην υποστήριξη και ενδυνάμωση του ανθρώπινου δυναμικού της εκπαίδευσης. Εκφράζουμε θερμές ευχαριστίες στον εισηγητή για τη συμβολή του, καθώς και σε όλους τους συμμετέχοντες για την παρουσία και την εποικοδομητική ανταλλαγή απόψεων.

Εκπαιδευτική Εκδρομή στη Θεσσαλονίκη

Posted on by

Στις 9 Απριλίου, οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στη Θεσσαλονίκη. Αρχικά, πραγματοποίησαν επίσκεψη στο Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης, όπου φιλοξενούνταν φωτογραφική έκθεση με θέμα την πόλη της Θεσσαλονίκης από τα τέλη του 19ου αιώνα έως και τη δεκαετία του 1920. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν αυθεντικές φωτογραφίες κατοίκων, τις ενδυμασίες της εποχής, παλιούς δρόμους της πόλης, καθώς και πλούσιο φωτογραφικό υλικό από την περίοδο της κατοχής της πόλης από τα συμμαχικά στρατεύματα κατά τη διάρκεια του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου. Επιπλέον, παρουσιάστηκαν ιστορικοί χάρτες που απεικόνιζαν την επέκταση και την εξέλιξη του πολεοδομικού ιστού της Θεσσαλονίκης μέσα στον χρόνο.

Κατόπιν, οι μαθητές επισκέφτηκαν την εκκλησία της Αγίας Σοφίας και στη συνέχεια μετέβησαν στην περιοχή της Ναβαρίνου, όπου είδαν τα εναπομείναντα τείχη της πόλης και την Αψίδα του Γαλέριου. Εκεί ενημερώθηκαν για την ιστορία της κατασκευής της Αψίδας και το πολιτισμικό της αποτύπωμα στην ιστορία της Θεσσαλονίκης. Ακολούθως, επισκέφτηκαν τη Ροτόντα και έμαθαν για τη μακραίωνη ιστορία της και την εναλλαγή της χρήσης της: από ρωμαϊκός ναός μετατράπηκε σε χριστιανικό ναό, κατόπιν σε ισλαμικό τέμενος και τελικά στον σύγχρονο ρόλο της ως χώρος πολιτιστικών εκδηλώσεων και συναυλιών.

Η εκδρομή ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη των μαθητών στο εμπορικό κέντρο Mediterranean Cosmos, όπου είχαν χρόνο για φαγητό και ξεκούραση. Συνοδοί της εκδρομής ήταν οι εκπαιδευτικοί: Αθανάσιος Λύτρας, Ελένη Παράσχη, Αθηνά Φούντα και Μαριάννα Τσιανάκα.

Εκπαιδευτική Επίσκεψη της Β΄ Γυμνασίου στη Βιομηχανία “ΤΥΡΑΣ Α.Ε”

Posted on by

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας, τη Δευτέρα, 5 Μαΐου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της  Β’ τάξης του Γυμνασίου μας είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν εκπαιδευτική επίσκεψη στις εγκαταστάσεις της βιομηχανίας “ΤΥΡΑΣ Α.Ε.” στα Τρίκαλα. Οι μαθητές παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον αρχικά την ενημέρωση για την ιστορία της εταιρείας από τους υπευθύνους, τη διαδικασία παραγωγής γαλακτοκομικών προϊόντων και ενημερώθηκαν για την εφαρμογή σύγχρονων τεχνολογικών μεθόδων στον χώρο της βιομηχανίας τροφίμων.  Απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις σχετικά με την οργάνωση και λειτουργία μιας σύγχρονης μονάδας παραγωγής και επιπλέον, έθεσαν ερωτήματα για την παραγωγή και διατήρηση των προϊόντων που καταναλώνουν στην καθημερινότητά τους.

Η άρτια οργάνωση της επίσκεψης, σε συνδυασμό με την εγκάρδια φιλοξενία του προσωπικού της ΤΥΡΑΣ, συνέβαλαν στην επιτυχία αυτής της εκπαιδευτικής δράσης, η οποία συνέδεσε ουσιαστικά τη θεωρητική γνώση με την εμπειρική μάθηση. Ευχαριστούμε θερμά την “ΤΥΡΑΣ Α.Ε.” για τη φιλοξενία και τη μεταδοτικότητα των ανθρώπων της. Συνοδοί εκπαιδευτικοί ήταν: Αναγνώστου Χρήστος, Μπλούνα Καλλιόπη, Κούτσικου Ιωάννα και Τσιανάκα Μαριάννα.

Εκπαιδευτική Επίσκεψη της Α΄ Γυμνασίου στη Βιομηχανία “ΒΙΟΛΑΝΤΑ”

Posted on by

Την Παρασκευή, 2 Μαΐου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ Γυμνασίου του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στη βιομηχανία μπισκότων και δημητριακών “ΒΙΟΛΑΝΤΑ”, στη Γυρτώνη Λάρισας. Η επίσκεψη εντάχθηκε στο πλαίσιο των μαθημάτων της Τεχνολογίας και στόχο είχε την επαφή των μαθητών με τη σύγχρονη παραγωγική διαδικασία στον τομέα της βιομηχανίας τροφίμων, καθώς και την καλλιέργεια της περιβαλλοντικής και διατροφικής συνείδησης. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους της βιομηχανίας, ενημερώθηκαν για τα στάδια παραγωγής και συσκευασίας των προϊόντων και ήρθαν σε άμεση επαφή με τη λειτουργία ενός σύγχρονου και δυναμικού ελληνικού παραγωγικού φορέα, που συνδυάζει την ποιότητα, την καινοτομία και την εξωστρέφεια.

Η εμπειρία ήταν ιδιαίτερα ωφέλιμη και ενθουσίασε τα παιδιά, καθώς τους δόθηκε η δυνατότητα να κατανοήσουν πώς οι γνώσεις που αποκτούν στο σχολείο βρίσκουν εφαρμογή στην πραγματική οικονομία και την καθημερινή ζωή. Ευχαριστούμε θερμά τη διοίκηση και το προσωπικό της “ΒΙΟΛΑΝΤΑ” για τη θερμή υποδοχή, την προσεγμένη ξενάγηση και τη διάθεση να μεταδώσουν γνώσεις και εμπειρίες στους μαθητές μας. Συνοδοί εκπαιδευτικοί ήταν: Λύτρας Αθανάσιος, Μπαρμπάτη Βασιλική, Τσιανάκα Μαριάννα.

Επίσκεψη στην γιορτή δημιουργίας και ψηφιακών δεξιοτήτων: «Ο Θε-ΤΑΛΩΣ συναντά τα e-trikala2»

Posted on by

Την Τρίτη 29 Απριλίου 2025 πραγματοποιήθηκε στην πλατεία Ρήγα Φεραίου το φεστιβάλ «Ο Θε-ΤΑΛΩΣ συναντά τα e-trikala2» για τους μαθητές της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης υπό την αιγίδα της ΔΔΕ Τρικάλων και άλλων φορέων. Στην γιορτή αυτή συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας (τμήμα Β1) με συνοδούς εκπαιδευτικούς Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ86) και Μαυρομμάτη Ειρήνη (ΠΕ04.01).

Σε κατάλληλα διαμορφωμένα περίπτερα τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν και να επεξεργαστούν τις δημιουργίες συμμαθητών τους από σχολεία της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του νομού μας. Οι εργασίες αυτές αφορούσαν τόσο τις ανθρωπιστικές επιστήμες όσο και τις θετικές επιστήμες: εκπαιδευτική ρομποτική και STEAM. Επιπλέον, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν και να διασκεδάσουν με καλλιτεχνικά δρώμενα που περιλάμβαναν μουσική, χορό και θέατρο, στην κεντρική σκηνή του φεστιβάλ.

Ειδικότερα τα project -παρουσιάσεις αφορούσαν τις παρακάτω κατηγορίες: 1: Ρομποτικές κατασκευές και STEAM. 2: Ψηφιακές αφηγήσεις, ντοκιμαντέρ μικρού μήκους, ψηφιακά παιχνίδια, video art και εφαρμογές 3D printing με θέμα την έξυπνη πόλη. 3: Παρουσιάσεις μουσικών πειραματισμών, Σύγχρονος πειραματισμός (Δραματοποίηση, παντομίμα, λόγος) και ομάδες σύγχρονου χορού. 4: Εικαστικά με θέμα την έξυπνη πόλη.

Οι μαθητές/-τριες ενθουσιάστηκαν με τα έργα των συμμαθητών τους, περιεργάστηκαν και έλυσαν απορίες πάνω σε θέματα ρομποτικής και πήραν ιδέες για τις μελλοντικές δικές τους δημιουργίες. Τέλος, προβληματίστηκαν για την εξέλιξη της ψηφιακής τεχνολογίας και την εφαρμογή της στην καθημερινή ζωή, με στόχο την διευκόλυνση και την επίλυση προβλημάτων του σύγχρονου πολίτη.