Category Archives: Σχολικές Εκδηλώσεις

Οργάνωση Σεμιναρίου Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης στο 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων

Posted on by

(Σχετ.: η υπ΄ αριθμ. 11748/04-12-2014  Έγκριση του Τμήματος Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης  της Περιφερειακής  Δ/νσης  Εκπ/σης Θεσσαλίας).

Η Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων Ιουλία Κανδήλα, ΠΕ02, οργάνωσε Σεμινάριο Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης σε συνεργασία με τον υπεύθυνο του ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ Τρικάλων Λεωνίδα Μποντίλα την Πέμπτη 11 Δεκεμβρίου 2014  στο  3ο Γυμνάσιο Τρικάλων και ώρα 12.30 έως 14.30, με θέμα : ” Σχολικά διαδραστικά βιβλία – Φωτόδεντρο  (Αποθετήριο μαθησιακών αντικειμένων)”.

Εισηγητές του σεμιναρίου ήταν η Σχ. Σύμβουλος κ. Ιουλία Κανδήλα, ο υπεύθυνος ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕΤ κ. Λεωνίδας Μποντίλας, η κα. Καλλιόπη Μαγαλιού Υπεύθυνη του Εργαστηρίου Πληροφορικής του 3ου Γυμνασίου και o  εκπαιδευτικός πληροφορικής της Σχ. Μονάδας κ. Ηλίας Δημάδης .

Το Σεμινάριο σημείωσε αρκετή επιτυχία καθώς οι εκπαιδευτικοί της σχολικής μας μονάδας ενημερώθηκαν διεξοδικά για τον επίσημο δικτυακό τόπο του ΥΠΑΙΘ με τα Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία (e-books), με πάνω από 100 σχολικά βιβλία μαθητή, εμπλουτισμένα με διαδραστικό ψηφιακό υλικό ( html), όλο το διδακτικό πακέτο για κάθε μάθημα, που περιλαμβάνει το βιβλίο μαθητή, τετράδια εργασιών, βιβλίο εκπαιδευτικού κ.α. σε εκτυπώσιμη μορφή pdf.(http://ebooks.edu.gr/), Επίσης, ενημερώθηκαν για το αποθετήριο μαθησιακών αντικειμένων «φωτόδεντρο» (http://photodentro.edu.gr/video)  καθώς και για την Ψηφιακή Εκπαιδευτική
ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ για μαθητές και εκπαιδευτικούς, ένα ολοκληρωμένο ψηφιακό περιβάλλον, ασφαλές αλλά ταυτόχρονα ανοικτό, για τη μάθηση, επικοινωνία, συνεργασία και δικτύωση όλων των μελών της σχολικής κοινότητας. Η Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα «e-me» , ένα ψηφιακό περιβάλλον που θα παρέχει το «χώρο» και τα «εργαλεία» για να εξυπηρετεί και να αναβαθμίζει αυτό που ήδη συμβαίνει στο σχολείο θα είναι ο προσωπικός χώρος κάθε μαθητή και κάθε εκπαιδευτικού. Ένας ψηφιακός χώρος συνάντησης και συνεργασίας, και το ατομικό αποθετήριο περιεχομένου και εφαρμογών, αλλά ταυτόχρονα και ένας χώρος προβολής της δουλειάς τους.(http://e-me.edu.gr/).

Οι επιμορφωτές του Σεμιναρίου μας εισήγαγαν σ? ένα σχολείο του μέλλοντος με το βλέμμα στραμμένο στην πρωτοπορία και στις νέες εκπαιδευτικές εξελίξεις, χωρίς παράλληλα να παραβλέπονται τα θετικά στοιχεία του παρελθόντος, όπου  ο εκπαιδευτικός γίνεται συνεργάτης και καθοδηγητής του μαθητή. Εγκαταλείπει τον ηγεμονικό ρόλο του παρουσιαστή και παντογνώστη, οργανώνει, εμπνέει και δημιουργεί βιωματικές δραστηριότητες. Οι μαθητές εργάζονται σε ομάδες, συλλέγουν αποτελεσματικά τις πληροφορίες, τις αξιολογούν και τις επεξεργάζονται ακολουθώντας το πνεύμα της συνεργατικής μάθησης με στόχο τη βιωματική γνώση και διδασκαλία που μεταμορφώνει τον παθητικό μαθητή σε δημιουργό και υπεύθυνο της δικής του γνώσης.

 Η Διευθύντρια του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων

ΗΛΙΑΔΗ ΑΜΑΛΙΑ ΠΕ02 

Σχολική εκδήλωση με θέμα: “Υγιεινή διατροφή και το αρνητικό φαινόμενο της παχυσαρκίας” – 24/10 &31/10/2014

Posted on by

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μπουκουβάλα Ιωάννα, οικιακής οικονομίας 

Συμμετέχοντες μαθητές: Αδάμου Αθανασία, Αρβανίτη Αθανασία,Αρσένη Βασιλίνα,Γεωργολιού Ειρήνη,Ευσταθίου Αναστασία Νιόβη, Γιώτας Ηλίας.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Παχυσαρκίας στις 24 Οκτωβρίου, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενημερωτική εκδήλωση στα πλαίσια του προγράμματος «Κοινωνικό Σχολείο». Η καθηγήτριά μας κ. Μπουκουβάλα και μαθητές της Β ΄ταξης, μας μίλησαν για το φαινόμενο της παχυσαρκίας και τις συνέπειες που αυτό επιφέρει στην υγεία μας.

Με τον όρο παχυσαρκία εννοούμε την συσσώρευση λίπους στο σώμα σε βαθμό μεγαλύτερο του κανονικού. Οι αιτίες εμφάνισής της μπορεί να είναι: κληρονομικοί παράγοντες, κακή διατροφή, άσχημος τρόπος ζωής, έλλειψη άθλησης και διάφοροι ψυχολογικοί παράγοντες.

Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας1,6 δισ. άνθρωποι άνω των 15 ετών παγκοσμίως είναι υπέρβαροι και τουλάχιστον 400 εκατ. είναι παχύσαρκοι, ενώ ιδιαίτερα ανησυχητικό είναι το γεγονός ότι τουλάχιστον 20 εκατ. παιδιά εκτιμάται ότι είναι υπέρβαρα. Στην Ελλάδα 1 στους 5 είναι παχύσαρκος, ποσοστό που κατατάσσει τη χώρα μας στη 12η θέση ανάμεσα σε 33 χώρες. Το χειρότερο όμως είναι πως η Ελλάδα έχει τα θλιβερά πρωτεία στην Ευρωπαϊκή Ένωση σε ποσοστά παιδικής παχυσαρκίας και κατατάσσεται 2η παγκοσμίως, αμέσως μετά τις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής. Υπολογίζεται πως 4 στα 10 ελληνόπουλα πάσχουν από παχυσαρκία κι τουλάχιστον 1 στα 3 θα καταλήξουν να γίνουν παχύσαρκοι ενήλικες.

Η παχυσαρκία θεωρείται ασθένεια διότι προκαλεί πολλές παθήσεις και επιπλοκές στην υγεία, ιδιαίτερα κατά την παιδική ηλικία. Είναι πάθηση που υποβαθμίζει την ποιότητα αλλά και την ποσότητα της ζωής του πάσχοντος ατόμου. Οι σοβαρά παχύσαρκοι άνθρωποι πεθαίνουν κατά μέσο όρο οκτώ έως δέκα χρόνια νωρίτερα από όσους έχουν φυσιολογικό βάρος Οι καρδιαγγειακές παθήσεις, η υψηλή πίεση, ο διαβήτης , η δυσκολία στην αναπνοή και η δυσκολία στον ύπνο είναι μερικές σωματικές , λειτουργικές συνέπειες της παχυσαρκίας. Εξίσου σημαντικές είναι και η μελαγχολία και κατάθλιψη λόγω χαμηλής αυτοεκτίμησης και κοινωνικής απομόνωσης. Είναι, δυστυχώς, απίστευτος ο κοινωνικός ρατσισμός και η σκληρότητα που αντιμετωπίζουν τα παχύσαρκα παιδιά στο σχολείο από συμμαθητές τους, ιδιαίτερα τα κορίτσια. Απομόνωση, έλλειψη παρέας και φίλων, χλευασμός.

Η παχυσαρκία είναι ένα πολύ σοβαρό πρόβλημα ,ένα κοινωνικό φαινόμενο με εξαιρετικά δυσάρεστες προεκτάσεις που πρέπει να αντιμετωπιστεί.

Λύσεις, σύμφωνα με τους επιστήμονες, υπάρχουν, και περιλαμβάνουν μικρές αλλαγές στην καθημερινότητά μας με περισσότερη κίνηση καθώς και ισορροπία στη διαχείριση των θερμίδων. Πρέπει να ακολουθούμε ένα σωστό διατροφικό πρόγραμμα το οποίο να περιλαμβάνει τροφές που να καλύπτουν τις ανάγκες του σώματος σε ενέργεια, συμβάλλοντας παράλληλα στη διατήρηση ενός φυσιολογικού βάρους. Τελειώνοντας η ενημερωτική εκδήλωση διαπιστώσαμε πως η ελλιπής ενημέρωση των παιδιών και των γονέων, σχετικά με τους κινδύνους που εγκυμονεί η κακή διατροφή για την υγεία, αποτελεί μια σοβαρή παράμετρο στο γρίφο της παιδικής παχυσαρκίας στην Ελλάδα .

Εμείς σήμερα ενημερωθήκαμε και πλέον γνωρίζουμε τι πρέπει να κάνουμε για την υγεία μας. Μάθαμε ότι πρέπει να αυξήσουμε την κίνηση στην καθημερινότητά μας, να περπατάμε, να παίζουμε, να αθλούμαστε και να περιορίσουμε τις ώρες που καθόμαστε μπροστά στην τηλεόραση ή τον υπολογιστή . Να ακολουθήσουμε ένα σωστό διατροφικό πρόγραμμα. Να αποφεύγουμε τα ταχυφαγεία και να προτιμούμε το σπιτικό φαγητό. Ο καλύτερος τρόπος διατροφής είναι η μεσογειακή διατροφή, η οποία βασίζεται στην κατανάλωση φρούτων, λαχανικών, οσπρίων, πολύσπορων προϊόντων, λευκού κρέατος , ψαριού και ελαιόλαδου. Παρέχει όλες τις θρεπτικές ουσίες που χρειάζεται το σώμα μας ώστε να είναι υγιές. Μπορεί επίσης να μας βοηθήσει στην πρόληψη και στην καταπολέμηση της παχυσαρκίας και των παθολογικών και ψυχολογικών νοσημάτων που επιφέρει. Μπορεί να βελτιώσει την αυτοπεποίθηση και την εμφάνισή σας.

 «Η παχυσαρκία είναι νόσος που αντιμετωπίζεται».

 ΣΔΟΓΚΟΣ ΗΛΙΑΣ

Τάξη Γ2

Εκδηλώσεις και Δράσεις για την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Posted on by

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων αναγνωρίζοντας την «Παρεμβατική Δυναμική» της άθλησης και της δια βίου άσκησης στην ισόρροπη ψυχοκινητική ανάπτυξη του μαθητικού πληθυσμού της χώρας, θεσμοθετεί (ενταγμένη στο ευρύτερο πλαίσιο του «Κοινωνικού Σχολείου» την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού),την πρώτη Δευτέρα του Οκτωβρίου κάθε σχολικού έτους. Η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού θα συνδέεται κάθε σχολική χρονιά με κεντρικό « θεματικό άξονα» ευρύτερου μαθησιακού/συμπεριφορικού πεδίου που όμως θα υλοποιείται βιωματικά μέσα από το σχολικό αθλητισμό.

Ο θεματικός άξονας του σχολικού έτους 2014-2015 είναι Ρατσισμός και Διαφορετικότητα, όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι.

Ο Σύλλογος των Διδασκόντων του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων, αφού έλαβε υπόψη του την παραπάνω θεσμοθέτηση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων

αποφάσισε

να διενεργηθούν στις 6 Οκτωβρίου 2014, που λόγω δυσμενών καιρικών συνθηκών τελικά πραγματοποιήθηκαν στις 9/10/2014 ημέρα Πέμπτη, στον χώρο του σχολείου , οι ακόλουθες δράσεις:

1.Ομιλία από τον καθηγητή Φυσικής Αγωγής κο Ηλία Πατσιάνη, ΠΕ11 με θέμα: « Το βαθύτερο νόημα της θεσμοθέτησης της ¨Αθλητικής Ημέρας¨ στα σχολεία και τα πλεονεκτήματα της ενασχόλησης με τις αθλοπαιδιές και τα παιχνίδια».

2. Προώθηση της ιδέας της συμμετοχής και όχι αναγκαστικά της διάκρισης, με συμμετοχή όλων των μαθητών σε αγώνα ανωμάλου δρόμου. Υπεύθυνοι καθηγητές: Γκούτας Κων/νος, Υποδιευθυντής ΠΕ11 και Πατσιάνης Ηλίας, ΠΕ11.

3. Παλιότερες μορφές ομαδικών παιχνιδιών. Συμμετοχή των μαθητών σε παραδοσιακά παιχνίδια (40 μαθητές-μαθήτριες) Υπεύθυνοι καθηγητές: Γκούτας Κων/νος, Υποδιευθυντής ΠΕ11 και Πατσιάνης Ηλίας, ΠΕ11.

4. Ενίσχυση της ομαδικότητας και της συνεργασίας με συμμετοχή των μαθητών σε αγώνες καλαθοσφαίρισης και πετοσφαίρισης. Συγκεκριμένα για τους αγώνες καλαθοσφαίρισης θα συγκροτηθούν ομάδες ως εξής: αγόρια : 4 x 10= 40 / κορίτσια 2 x 10=20 ενώ για τους αντίστοιχους της πετοσφαίρισης ομάδες: αγόρια 2 x 12=24 / κορίτσια 2 x 12=24. Υπεύθυνοι καθηγητές Γκούτας Κων/νος Υποδιευθυντής ΠΕ11 και Πατσιάνης Ηλίας ΠΕ11.

5. Δραστηριότητες που εντάσσονται στο πρόγραμμα ?KidsAthletics? (Συμμετοχή 40 μαθητών-μαθητριών) Υπεύθυνοι καθηγητές Γκούτας Κων/νος Υποδιευθυντής ΠΕ11 και Πατσιάνης Ηλίας ΠΕ11.

6. Προβολή ταινίας σχετικής με τη διαφορετικότητα στους μαθητές της Β΄(Δευτέρας) Τάξης από τους καθηγητές Τσαγκαδόπουλο Χαράλαμπο και Μπλούνα Καλλιόπη.Τίτλος της ταινίας : «Ο άνθρωπος της βροχής». Σκηνοθεσία: Μπάρι Λέβινσον Σενάριο : Μπάρι Μόροου, Ρόναλντ Μπάς.

7. Παρουσίαση του Projekt « Μορφές Ρατσισμού και Αθλητισμού» στους μαθητές του Γ3 από την καθηγήτρια Σιούλα Αφροδίτη.

8. Προβολή εκπαιδευτικών Videos & animations για το ρατσισμό και τη διαφορετικότητα στους μαθητές του Α2 από την καθηγήτρια Μαγαλιού Καλλιόπη.

9. Προβολή Videos για το ρατσισμό στους μαθητές του Β2 και Β4 από την καθηγήτρια Μαυρομάτη Ειρήνη.

10. Επεξεργασία ? ανάλυση-σχολιασμός λογοτεχνικού κειμένου με αντιρατσιστικά μηνύματα (Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς της Μαρούλας Κλιάφα) στους μαθητές του Α1 και Α3 από τις καθηγήτριες Μπανάσιου Ευαγγελία και Ίτσιου Ελισάβετ αντίστοιχα.

Η οργάνωση των αγώνων Αθλοπαιδείας έγιναν σύμφωνα με τις ισχύουσες Υ.Α. και Εγκυκλίους για τον Σχολικό Αθλητισμό. Για το λόγο αυτό οι οικείες ομάδες Φυσικής Αγωγής κλήθηκαν να προκηρύξουν άμεσα Ενδοσχολικούς «Αγώνες Αθλοπαιδείας» Δημοτικών ,Γυμνα;σίων και Λυκείων σύμφωνα με την Υ.Α. παρ.5 και 6 της 41871/Γ4/11-04-12 (ΦΕΚ 1296/Τ. Β/12-04-2012) και των Υ.Α. 48930/5-4-2013(ΦΕΚ 858/τ.Β΄10-04-2013)και με τήρηση του πνεύματος της υπ΄αριθ.30347/Γ4/20-03-2012 Εγκυκλίου της Δ/νσης Φυσικής Αγωγής και του « θεματικού άξονα» για την 1η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού (6 Οκτωβρίου 2014).

Η Διευθύντρια Ηλιάδη Αμαλία και ο Σύλλογος των Διδασκόντων του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων     

 

Γιορτή λήξης της σχολικής χρονιάς 2013-2014

Posted on by

με μότο το στίχο του Οδυσσέα Ελύτη: «τρώγε την πρόοδο και με τα φλούδια και με τα κουκούτσια της» (Μαρία Νεφέλη)

Την Πέμπτη στις 19 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε η γιορτή λήξης της σχολικής χρονιάς 2013-2014 στον προαύλιο χώρο του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων. Η αποχαιρετιστήρια αυτή γιορτή απευθυνόταν στους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου οι οποίοι εγκαταλείπουν το παλιό τους πλέον σχολείο και ετοιμάζονται να συνεχίσουν την πορεία τους με στόχο την πρόοδο. Η γιορτή αυτή άρχισε με μια σύντομη ομιλία της διευθύντριας του σχολείου κ. Αμαλίας Ηλιάδη με την οποία αποχαιρέτησε  τους απόφοιτους και τους παρότρυνε να αγωνιστούν ενάντια σε όποια δυσκολία συναντήσουν στο δρόμο τους.

Ακολούθησε ο λόγος της μαθήτριας-εκπροσώπου της Γ΄ Γυμνασίου, Ευτυχίας Μπλαντή. Το γεγονός έλαβε τέλος με τη διανομή ενθυμίων στους μαθητές από το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του σχολείου. Στα ενθύμια ήταν χαραγμένος  ο στίχος του Οδυσσέα Ελύτη: «τρώγε την πρόοδο και με τα φλούδια και με τα κουκούτσια της».

Παρατίθεται η αποχαιρετιστήρια ομιλία της μαθήτριας Ευτυχίας Μπλαντή:

Ο χρόνος κυλά
ξυπνά συναισθήματα
οι μνήμες μένουν

πλάκες, αστεία
αγωνίες, βραβεία
στιγμές όμορφες

Ο κύκλος κλείνει
νέος δρόμος ανοίγει
μια αρχή για μας.

Με αυτούς τους στίχους του χαϊκού νιώθω την ανάγκη να αποχαιρετήσω το σχολείο μας μετά από τα χρόνια που περάσαμε εδώ. Σαν σήμερα θυμάμαι που ήρθαμε πρωτάκια και τριγυρνούσαμε στο προαύλιο γεμάτοι και γεμάτες από άγχος και αγωνία γι? αυτά που θα ακολουθούσαν. Ήρθαμε στο νέο σχολείο, με νέους συμμαθητές και καθηγητές . Όλα ήταν διαφορετικά, όλα ήταν καινούργια. Κάναμε γρήγορα νέες φιλίες και αρχίσαμε να καταλαβαίνουμε το νόημα του Γυμνασίου.

Στη Β΄ Γυμνασίου ήμασταν μια μεγάλη παρέα και είχαμε μια άλλη σχέση όχι μόνο με τους συμμαθητές αλλά και με τους καθηγητές μας. Μετά από ένα χρόνο φτάσαμε στην Γ΄ Γυμνασίου. Ήμασταν οι «μεγάλοι» του σχολείου και τώρα παραδίνουμε τα ηνία του σχολείου στη Β΄ Γυμνασίου.

Σήμερα είναι η τελευταία μέρα που είμαι με τους συμμαθητές μου και τους καθηγητές. Είναι σκληρό να αποχωρίζεσαι ανθρώπους με τους οποίους μοιράστηκες τόσα πολλά: πλάκες, αγωνίες και φυσικά εκδρομές. Πρέπει να αποχαιρετήσω πρόσωπα που σημαίνουν πολλά για μένα. Επιπλέον θα χάσουμε και εσάς τους καθηγητές που μας προσφέρατε τόσα πολλά. Κάθε φορά που μας πιέζατε, είχε σκοπό να βγάλετε στην επιφάνεια τον καλύτερο εαυτό μας. Για όλους μας υπάρχουν καθηγητές που έγιναν κομμάτι του εαυτού μας και υπάρχουν καθηγητές που όσο και αν μας ταλαιπώρησαν τους λατρέψαμε.

Θα ήθελα να απευθυνθώ στους καθηγητές μας και να τους ζητήσω να μας συγχωρήσουν αν κάναμε τον Ευρώτα ιδρώτα, το ημίτονο εφαπτομένη και την ψιλή δασεία. Έπρεπε μέσα από τα λάθη μας να μάθουμε. Το Γυμνάσιο για μας τελείωσε. Ο Σεπτέμβρης θα μας βρει σε άλλο σχολικό χώρο. Αυτά τα τρία χρόνια θα μας μείνουν αξέχαστα. Σύντροφοι μας θα είναι οι οδηγίες και οι νουθεσίες σας.

Αντίο, αγαπημένο μου σχολείο.