Μια πρώτη θεωρητική προσέγγιση του κατοικημένου χώρου

«Μια πρώτη θεωρητική προσέγγιση του κατοικημένου χώρου ή μια «ανάγνωση» τοπίου, ως πεδίου μελέτης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Περιδιαβαίνοντας
τις  πόλεις του  χθες και  του σήμερα». Της Αμαλίας Κ. Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός
(Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Βυζαντινής Ιστορίας από το Α.Π.Θ.) , Δ/ντρια 3ου Γυμνασίου Τρικάλων.

Αστικό Τοπίο

Ενίσχυση των γνωστικών και συναισθηματικών χαρακτηριστικών των μαθητών με Μαθησιακές Δυσκολίες

“Ενίσχυση των γνωστικών και συναισθηματικών χαρακτηριστικών των μαθητών με Μαθησιακές Δυσκολίες”. Της Αμαλίας Κ. Ηλιάδη Φιλόλογος-ιστορικός, Δ/ντρια 3ου Γυμνασίου Τρικάλων  (βασικά σημεία εισήγησης  από επιμορφωτικό σεμινάριο του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ?τμήματος ειδικής αγωγής).

Μία παρουσίαση σε PowerPoint: Ενίσχυση των γνωστικών και συναισθηματικών χαρακτηριστικών των μαθητών με Μαθησιακές Δυσκολίες

Εξοπλισμός και Εξαρτήσεις αγωνιστή της Επανάστασης του 1821

“Εξοπλισμός και Εξαρτήσεις αγωνιστή της Επανάστασης του 1821 κατά την προεπαναστατική και επαναστατική περίοδο (1821-1832).” Της Αμαλίας Κ. Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός (Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Βυζαντινής Ιστορίας από το Α.Π.Θ.) Δ/ντριας 3ου Γυμνασίου Τρικάλων.

Μία παρουσίαση σε PowerPoint: Εξοπλισμός και Εξαρτήσεις αγωνιστή της Επανάστασης του 1821

ΗΡΩΕΣ ΤΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ 1821 ΑΠΟ ΤΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ

“ΗΡΩΕΣ ΤΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ 1821 ΑΠΟ ΤΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ”. Της Αμαλίας Κ.
Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός (Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Βυζαντινής Ιστορίας από το Α.Π.Θ.) Δ/ντριας 3ου Γυμνασίου Τρικάλων.

 

Ομιλία για την Εθνική Αντίσταση

Ομιλία για την Εθνική Αντίσταση της Αμαλίας Κ. Ηλιάδη, φιλολόγου-ιστορικού,
Δ/ντριας 3ου Γυμνασίου Τρικάλων
(εκφωνήθηκε κατά τον εορτασμό της Εθνικής Αντίστασης από την Περιφερειακή Ενότητα Τρικάλων στις 27/11/2011).

Ομιλία για την Εθνική Αντίσταση

Σκέψεις και Προβληματισμοί για το Τρίπτυχο: γονείς, σχολείο, κοινωνία με επικέντρωση στη σημασία της βαθμολογίας και της συμπεριφοράς

«Σκέψεις και Προβληματισμοί για το Τρίπτυχο: γονείς, σχολείο, κοινωνία με επικέντρωση στη σημασία της βαθμολογίας και της συμπεριφοράς». Της
Αμαλίας Κ. Ηλιάδη, φιλολόγου-ιστορικού, Δ/ντριας 3ου Γυμνασίου Τρικάλων.

Σκέψεις και Προβληματισμοί για το Τρίπτυχο: γονείς, σχολείο, κοινωνία με επικέντρωση στη σημασία της βαθμολογίας και της συμπεριφοράς

ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΑΥΤΕΣ

“ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΑΥΤΕΣ”. Της Αμαλίας Κ. Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός (Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Βυζαντινής Ιστορίας απ? το Α.Π.Θ.), Δ/ντρια 3ου Γυμνασίου Τρικάλων.

ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΑΥΤΕΣ