«Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας»

Τη Δευτέρα 8 Μαΐου 2017 μαθητές του σχολείου μας που συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Εrasmus+/KA2 «My nationality is HUMAN» παρακολούθησαν μια παράσταση θεάτρου φόρουμ – θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα για την αλληλεγγύη, την αποδοχή του «άλλου» και την αντιμετώπιση της ξενοφοβίας από το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση στο πλαίσιο του προγράμματος «κι αν ήσουν εσύ;»

Η παρέμβαση  διήρκεσε 2 ώρες και  πραγματοποιήθηκε από  εκπαιδευμένους και  πιστοποιημένους θεατροπαιοδαγωγούς/ηθοποιούς κ.κ.: Αντονέλλα Χήρα, Βασιλένα Μητσιάδη, Βασίλη Βόπη και Ελευθερία Σικινιώτη .

Το πρόγραμμα της δράσης  αναπτύχθηκε σε τρία (3) μέρη:

Μέρος Α: παιχνίδια ενεργοποίησης του σώματος και το νου της ομάδας των συμμετεχόντων ως μέσου εισαγωγής στα θεατροπαιδαγωγικά εργαλεία και στις διαθεματικές έννοιες που θα ακολουθούσαν.

Μέρος Β: παρουσίαση της παράστασης ?Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας? . Ακολούθησε συζήτηση πάνω στους χαρακτήρες του έργου.

Μέρος Γ: το «Φόρουμ», κατά το οποίο η παράσταση ξαναπαίχτηκε και οι μαθη

τές-κοινό παρενέβαιναν  επί της σκηνής προσπαθώντας με αυτοσχεδιασμούς να ενδυναμώσουν τον χαρακτήρα  ο οποίος έχει ανάγκη,  με στόχο να οδηγήσουν  την ιστορία σε ένα διαφορετικό τέλος. Στην ιστορία μας υπήρχε η Ηλέκτρα, μια μαθήτρια Γ΄Λυκείου, η οποία ήθελε να πείσει τους συμμαθητές της για την αποδοχή των  μαθητών-προσφύγων που  βρέθηκαν στην πόλη τους και θα επισκέπτονταν το σχολείο της.

Η συμμετοχή των μαθητών μας σε μια τέτοια δράση είχε στόχο να τους προβληματίσει και να τους θέσει  απέναντι σε προσωπικές και κοινωνικές στάσεις, ιδανικά, επιθυμίες και ευθύνες. Πραγματικά,  οι μαθητές ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό και συμμετοχική διάθεση, οδηγήθηκαν να σκεφτούν για τα στερεότυπα και τις προκαταλήψεις, να συζητήσουν για τα ανθρώπινα δικαιώματα και να ενημερωθούν για το σύγχρονο πρόβλημα της

εξαναγκαστικής μετανάστευσης στη σημερινή εποχή. Επιπλέον, βοηθήθηκαν  να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους πράγμα που είναι πολύ σημαντικό στην καθημερινή σχολική  πραγματικότητα.

Ευχαριστούμε πολύ τους συντελεστές της δράσης και ευελπιστούμε και σε άλλες ενδιαφέρουσες συνεργασίες.

 

 

«Μαθητικό φεστιβάλ ψηφιακής δημιουργίας»

Το Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας είναι μια εκπαιδευτική εκδήλωση η οποία δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να δημιουργήσουν και να παρουσιάσουν ψηφιακά έργα που αναπτύσσουν στο σχολείο τους.
Το Φεστιβάλ είναι ανοικτό στην κοινωνία και δίνει την ευκαιρία σε μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς και επισκέπτες να λάβουν μέρος σε πρωτότυπες εκπαιδευτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες με αντικείμενο την Πληροφορική και την Ψηφιακή Τεχνολογία.
Φέτος το σχολείο μας συμμετείχε με δυο θεματικές ενότητες: α) Παιχνίδια στο Scratch και β) Δημιουργία βίντεο «My Nationality is HUMAN»
Τα παιχνίδια δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής από μαθητές της Β΄Γυμνασίου και το βίντεο δημιουργήθηκε με το λογισμικό Movie Maker στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ από μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα.
Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές μας  για την πρωτοβουλία τους και τους ευχόμαστε να καλλιεργούν με οποιοδήποτε τρόπο τη δημιουργικότητά τους ώστε να γίνονται κοινωνοί της ολόπλευρης μάθησης.
Η υπεύθυνη καθηγήτρια
Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ19)

Ραδιοφωνική συνέντευξη για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS+/KA2 «My Nationality is HUMAN»

Ομάδα μαθητών του σχολείου μας που συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+/KA2 «My Nationality is HUMAN»  βρέθηκαν στο στούντιο Τρικάλων της ΕΡΤ την Παρασκευή 7/4/2017  και ώρα 10-11 π.μ. και έδωσαν συνέντευξη στην ραδιοφωνική εκπομπή της Ελπίδας Κουτσογιάννη «Δρομολόγιο αντιθέσεων».

Το πρόγραμμα υλοποιείται από  το σχολείο μας τα δυο τελευταία χρόνια, σχολ. έτη 2015-16 και 2016-17.

Γενικοί στόχοι του προγράμματος είναι:

  1. Η βελτίωση της ποιότητας της σχολικής εκπαίδευσης και η ενίσχυση της ευρωπαϊκής της διάστασης μέσω της ενθάρρυνσης της διακρατικής συνεργασίας των σχολικών ιδρυμάτων.
  2. Η δημιουργία στα παιδιά γνωστικών κι αξιακών προϋποθέσεων ώστε να  έχουν θετικές στάσεις και συμμετοχικές συμπεριφορές που θα έχουν ως αποτέλεσμα την ενδυνάμωση της Ευρωπαϊκής ταυτότητας τους.
  3. Η βαθύτερη κατανόηση των πολιτιστικών, πολιτισμικών και θρησκευτικών διαφορών τους και η διαπολιτισμική τους ευαισθητοποίηση.
  4. Η γεφύρωση των διαφορών, η προαγωγή της έννοιας της ισότητας των λαών και η απόρριψη της ξενοφοβίας.
  5. Η ενδυνάμωση των δεσμών που συνδέουν τους λαούς και η προώθηση σχέσεων φιλίας και συνεργασίας.
  6. Η προαγωγή της εκμάθησης γλωσσών μέσα από την συνειδητοποίηση των γλωσσικών τους διαφορών.
  7. Η ανάπτυξη δεξιοτήτων που αφορούν τη χρήση των Η/Υ.
  8. Η καλλιέργεια ατομικών ικανοτήτων όπως αυτοπεποίθηση, κριτική σκέψη, αξιοπιστία, υπευθυνότητα, συνέπεια, προσαρμοστικότητα και πρωτοβουλία μέσω της συμμετοχής τους σε εργασίες και δράσεις.
  9. Η διάχυση της Ευρωπαϊκής κουλτούρας
  10. Η ανάπτυξη παιδαγωγικού προβληματισμού μεταξύ των εκπαιδευτικών των 6 χωρών και η ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών για τα εκπαιδευτικά συστήματα.

      Ειδικότεροι στόχοι του προγράμματος είναι να προωθήσει τον ανθρωπισμό και την ανεκτικότητα στην καθημερινή ζωή των μαθητών μας. Μια από τις πιο σπουδαίες προτεραιότητες στη σημερινή σχολική πραγματικότητα πρέπει να είναι η προώθηση των ανθρωπίνων αξιών και δικαιωμάτων. Δεν έχει σημασία η εθνικότητα , το κοινωνικο-οικονομικό επίπεδο, η φυλή ή η θρησκεία του καθενός  αλλά ότι όλοι είναι  άνθρωποι  με τα ίδια δικαιώματα. 

Ωφείλουμε να συγχαρούμε τους μαθητές μας Καρκανιά Αλεξάνδρα (Γ1), Μαυροπούλου Βέρα (Γ1), Παράσχη Ιωάννα (Γ2), Μπαταβάνη Φώτη (Γ3) και Παπαδόπουλο Κωνσταντίνο (Β3) για την άριστη εκπροσώπηση του σχολείου μας!  Επίσης ευχαριστούμε την κ. Ελπίδα Κουτσογιάννη για τη θερμή υποδοχή και τη ζεστή φιλοξενίαπου μας επιφύλαξε διότι  έδωσε τη δυνατότητα στους μαθητές μας να αισθανθούν άνετα και να εκφράσουν ελεύθερα τις απόψεις τους!

 Ακούστε εδώ  το 1ο μέρος της εκπομπής

Ακούστε εδώ το 2ο μέρος της εκπομπής

Ακούστε εδώ το 3ο μέρος της εκπομπής

Ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα: «Χρήση Διαδραστικού Πίνακα στην εκπαιδευτική Διαδικασία

     Τη Δευτέρα 20 Μαρτίου διοργανώθηκε από τη Σχολική Σύμβουλο Φιλολόγων κ. Ιουλία Κανδήλα σε συνεργασία με το Κέντρο Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών (ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ.) της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Ν. Τρικάλων επιμορφωτικό σεμινάριο  με θέμα «Ο διαδραστικός πίνακας στην εκπαιδευτική διαδικασία». 

     Ο κύριος σκοπός του σεμιναρίου ήταν να προσφερθεί στους εκπαιδευτικούς πολύπλευρη επιμόρφωση ώστε να γνωρίσουν την προσθετική αξία του διαδραστικού πίνακα και να γίνουν ικανοί να αξιοποιήσουν παιδαγωγικά το μέσο, τόσο στη διδασκαλία με τη χρήση αυτού, όσο και στην ανάπτυξη και προσαρμογή περιεχομένου διδασκαλίας.

Οι επιμέρους στόχοι αφορούσαν:

  •  στη γνωριμία των εκπαιδευτικών με τα βασικά χαρακτηριστικά του πίνακα
  • στην παιδαγωγική αξιοποίησης των εργαλείων και λειτουργιών του διαδραστικού πίνακα
  • στη δυνατότητα δημιουργίας περιεχομένου  με τα εργαλεία του πίνακα
  • στην περιγραφή τρόπων ενεργής συμμετοχής και αλληλεπίδρασης των μαθητών με το περιεχόμενο του μαθήματος
       Εισηγητές ήταν ο κ. Λεωνίδας Μποντίλας, Υπεύθυνος του ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕΤ. της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Τρικάλων και οι καθηγητές Πληροφορικής του σχολείου μας κ. Δημάδης Ηλίας (ΠΕ19) και Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ19).

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Ιθάκης

Το τριήμερο από Πέμπτη 16 έως Σάββατο 18 Φεβρουαρίου 2017, μαθητές της Β΄ τάξης και Γ΄ τάξης  του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης  Ιθάκης που βρίσκεται στο Βαθύ το μεγαλύτερο οικισμό του νησιού. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος «Περιβάλλον -Πολιτισμός -Τουρισμός: στα ίχνη του παρελθόντος με τη βοήθεια της τεχνολογίας αναζητώ ένα βιώσιμο μέλλον» που εκπονεί το σχολείο μας για το σχολικό έτος 2016-17 με συντονίστρια την κ. Πατραμάνη Ευαγγελία (ΠΕ05). Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί:    Μπανάσιου Ευαγγελία-ΠΕ02,    Μαγαλιού Καλλιόπη -ΠΕ19 και Τσαγκαδόπουλος Χαράλαμπος-ΠΕ03.

Το πρόγραμμα που παρακολούθησαν οι μαθητές μας είχε τίτλο «Ομηρική Ιθάκη: Το Ταξίδι του Οδυσσέα». Το συγκεκριμένο πρόγραμμα  περιελάμβανε  μια ιστορική αναδρομή στο μύθο και την πραγματικότητα των ταξιδιών που κάνει κανείς στη ζωή μέσα από ποικιλία καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων, θεατρικών παιχνιδιών, παιχνιδιών ρόλων, κατασκευών και περιβαλλοντικών παιχνιδιών. Μέσα από την  προβολή του ταξιδιού του Οδυσσέα οι εκπαιδευτικοί του Κέντρου προσπάθησαν να  εμφυσήσουν στους μαθητές μας και  αυριανούς πολίτες τη σπουδαιότητα της αναζήτησης της δική τους Ιθάκης ασχέτως τιμήματος ή κόστους.

Η άψογη φιλοξενία στον ξενώνα του ΚΠΕ, τα καταπληκτικά τοπία του νησιού, τα ομαδικά παιχνίδια και οι γνώσεις που κατέκτησαν οι μαθητές μας έκαναν το ταξίδι μας σημαντικό και  χωρίς αμφιβολία εγχαράχτηκε στη μνήμη μας.

«…η Ιθάκη δεν μας γέλασε. Έτσι σοφοί που γίναμε, με τόση πείρα, ήδη το καταλάβαμε οι Ιθάκες τι σημαίνουν»

Εξάλλου οι εντυπώσεις των μαθητών μας το επιβεβαιώνουν:

Δείτε εδώ τις εντυπώσεις της μαθήτριας του Γ2 Παράσχη Ιωάννας

Δείτε εδώ τις εντυπώσεις της μαθήτριας του Γ1 Καρκανιά Αλεξάνδρας

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο ΚΠΕ Περτουλίου-Τρικκαίων

Την Τετάρτη, 22 Φεβρουαρίου 2017, μαθητές της Β΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης  Περτουλίου-Τρικκαίων, στον λόφο του Προφήτη Ηλία. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος «Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας και Περιβάλλον», με τη συνοδεία των υπεύθυνων εκπαιδευτικών του προγράμματος,    Μαυρομμάτη Ειρήνης-ΠΕ04,    Παπαευθυμίου Μαρίας-ΠΕ04 και Μπρέλλα Ευαγγελίας-ΠΕ02.

Η παιδαγωγική ομάδα του περιβαλλοντικού κέντρου της πόλης μας, αφού αρχικά υποδέχτηκε τους μαθητές στον όμορφο και φιλόξενο χώρο του κέντρου, κατόπιν με ευχάριστο τρόπο, μέσα από ηλεκτρονικά παιχνίδια,  προσανατόλισε τους μαθητές στο θέμα του προγράμματος που θα παρακολουθούσαν. Ακολούθησε μια λεπτομερής και πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση.

Στο πρώτο μέρος  έγινε διαδραστική προβολή, όπου παρουσιάστηκε και αναλύθηκε το θεωρητικό τμήμα του προγράμματος και οι μαθητές ενημερώθηκαν για  τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας. Στη συνέχεια, στο δεύτερο μέρος τους προγράμματος, οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες παρακολούθησαν εργαστηριακές δραστηριότητες  στο εργαστήριο του κέντρου, αλλά και στον εξωτερικό χώρο, οι οποίες πραγματικά τους εντυπωσίασαν, όπως:  - Προσομοίωση λειτουργίας υδροηλεκτρικού εργοστασίου - Φωτοβολταϊκή κυψέλη με λαμπάκι LED και ηλιακό αυτοκίνητο - Ανεμογεννήτρια με λαμπάκι LED - Παραγωγή βιοκαυσίμου -  Παραγωγή υδρογόνου με ηλεκτρόλυση, το οποίο χρησιμοποιείται σαν καύσιμο για την παραγωγή ενέργειας.

Τέλος με  ηλεκτρονικές δραστηριότητες, παιχνίδια  και εργασίες, οι μαθητές έλεγξαν τις νέες γνώσεις τους.  Ήταν πραγματικά ένα πολύ ενδιαφέρον πρόγραμμα που εντυπωσίασε τους μαθητές, οι οποίοι ευχαρίστησαν τους υπεύθυνους του ΚΠΕ για την ευχάριστη και άρτια παρουσίαση και για την θερμή φιλοξενία τους.

 

Συγκέντρωση και παράδοση παιχνιδιών για τα προσφυγόπουλα του Ατλάντικ

Την Παρασκευή 23/12/2016 αντιπροσωπεία μαθητών της Α1 τάξης του σχολείου μας μετέβησαν στο δημοτικό ραδιοθάλαμο Τρικάλων της ΕΡΤ,  στο Πνευματικό Κέντρο του Δήμου μας. Κατά την επίσκεψή τους αυτή    παρέδωσαν παιχνίδια που συγκέντρωσαν  από τα σπίτια τους, συμμετέχοντας έτσι στην προσπάθεια της έμπρακτης εκδήλωσης αλληλεγγύης για  τα προσφυγόπουλα του Ατλάντικ. Επιπλέον, οι μαθητές μίλησαν στη δημοσιογράφο Ελπίδα Κουτσογιάννη για το σκοπό αυτής της δράσης, έψαλλαν τα κάλαντα και έστειλαν τις ευχές τους για ειρήνη, αγάπη και υγεία σ’ όλο τον κόσμο.  Στόχος αυτής της πράξης ήταν  να βοηθήσουν αυτά τα παιδιά που γνώρισαν τον πόλεμο και ξεριζώθηκαν από τα σπίτια τους, να νιώσουν τη χαρά των γιορτών. Επίσης να εκφράσουν  και να διαμηνύσουν  ότι η ξενοφοβία και ο ρατσισμός δεν έχει θέση στον τόπο μας και στις ψυχές μας.

Ακούστε εδώ όλη τη συνέντευξη

 Για το 3ο Γυμνάσιο

Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ19)

Συμμετοχή των μαθητών μας στο πρόγραμμα: «Επικοινωνώ-Βιώνω-Μαθαίνω: Καλλιεργώ Δεξιότητες Ηγεσίας σε ομάδες»

Την Παρασκευή 4/11/2016 μια ομάδα φοιτητών του Αμερικανικού Κολλεγίου Derre επισκέφτηκαν το σχολείο μας  με στόχο να συμμετάσχουν από κοινού με 20 από τους μαθητές μας και 20 από το 9ο Γυμνάσιο  σ΄ένα πρόγραμμα καλλιέργειας δεξιοτήτων ηγεσίας σε ομάδες.

ΟΙ μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες  με βάση τα ενδιαφέροντά τους, αλλά και με βάση στοιχεία του χαρακτήρα τους και στη συνέχεια συμμετείχαν σε δραστηριότητες με σκοπό να οξυνθεί η κριτική σκέψη και οι ηγετικές δεξιότητές τους. Ο εντοπισμός κοινών τόπων μεταξύ των μαθητών μας και η πρόκληση του ενδιαφέροντός τους για την ανάπτυξη ομίλων και δράσεων στο σχολείο μας αποτελεί θετική αποτίμηση αυτής της επίσκεψης. 

Μαζί με τους μαθητές/τριες του σχολείου μας στο πρόγραμμα συμμετείχαν  η κ. Μαγαλιού Καλλιόπη, υποδιευθύντρια  (Καθ. Πληροφορικής ΠΕ19), και ο διευθυντής του σχολείου μας κ. Γκούτας Κων/νος ( Καθ. Φυσικής Αγωγής ΠΕ11).

Την ομάδα του Deree ? Αμερικανικού Κολλεγίου Ελλάδος αποτελούσαν η διευθύντρια του Γραφείου Φοιτητικών Υποθέσεων κ. Ματθίλδη Χατζηπαναγιώτου, το ανώτερο στέλεχος του Γραφείου Φοιτητικών Υποθέσεων κ. Μαρία Λαΐου-Κωνσταντίνου και οι είκοσι τρεις φοιτητές/ριες.

Στην εκδήλωση παραβρέθηκαν εκ μέρους του Δήμου Τρικκαίων: η αντιδήμαρχος Παιδείας-Πολιτισμού-Αθλητισμού και Νεολαίας κ. Έφη Λεβέντη, ο Προϊστάμενος του  Τμήματος Παιδείας και Δια βίου Μάθησης κ. Νικόλαος Μπατατέγας  και η υπάλληλος του Τμήματος Παιδείας και Δια βίου Μάθησης κ. Ευριδίκη Χρηστάκου-Στάθη.


 

Συμμετοχή του σχολείου μας στο 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Αναπτυξιακής Ψυχολογίας 20-23/10/2016 στο Βόλο

 Οι μαθητές του σχολείου μας  συμμετείχαν  με ζωγραφικά έργα στο 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Αναπτυξιακής Ψυχολογίας, που πραγματοποιήθηκε στο Βόλο στις 20-23 Οκτωβρίου 2016. Υπεύθυνη  καθηγήτρια ήταν η κα Κωνσταντία Καλλέργη, καθηγήτρια   εικαστικών του σχολείου μας.  Η έκθεση ζωγραφικής των μαθητών και μαθητριών του Γυμνασίου μας με τίτλο «Ο κύκλος της ανθρώπινης ζωής με σχήματα και χρώματα» παρουσιάστηκε στο πλαίσιο του Συνεδρίου και απέσπασε τις καλύτερες κριτικές από τους παριστάμενους συνέδρους.  Δείτε εδώ την ευχαριστήρια επιστολή που λάβαμε από την κ. Φωτεινή  Μπονώτη, αναπληρώτρια καθηγήτρια στο πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, πρόεδρο της οργανωτικής επιτροπής του συνεδρίου.

Η διεύθυνση και οι καθηγητές του σχολείου συγχαίρουν την υπεύθυνη καθηγήτρια και ιδιαίτερα τους μαθητές μας για τη συμμετοχή τους σ΄αυτή τη δράση και ευελπιστούν να συνεχιστεί η προσπάθεια ανοίγματος του σχολείου μας στην κοινωνία με ποικίλες άλλες δραστηριότητες.