Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο ΚΠΕ Περτουλίου-Τρικκαίων

Η Β΄ τάξη του σχολείου μας, την Τρίτη 19 Ιανουαρίου 2016, επισκέφτηκε το ΚΠΕ Τρικκαίων στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος «Ληθαίος, πηγή ζωής και Ιστορίας». Στον πολύ φιλόξενο χώρο του περιβαλλοντικού κέντρου της πόλης μας, στο λόφο του Προφήτη Ηλία, οι μαθητές μας ενημερώθηκαν από τους υπεύθυνους για το ποτάμι της πόλης μας και πήραν μέρος σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες και παιχνίδια. Το β΄ μέρος του προγράμματος περιλάμβανε πραγματοποίηση μετρήσεων στο ποτάμι και ενημέρωση για την πανίδα και τη χλωρίδα του Ληθαίου. Αλλά ας μιλήσουν καλύτερα τα παιδιά που έλαβαν μέρος στο πρόγραμμα.

Η υπεύθυνη του προγράμματος 

Σιούλα Αφροδίτη – ΠΕ02

Εντυπώσεις από την επίσκεψη στο ΚΠΕ-Καρκανιά Αλεξάνδρα

Εντυπώσεις από την επίσκεψη στο ΚΠΕ-Δασκάλου Ελένη

Εντυπώσεις από την επίσκεψη στο ΚΠΕ-Παράσχη Ιωάννα

 

Η πόλη μας το Φθινόπωρο

Εργασία μαθητών στα πλαίσια της Εβδομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και της εκδήλωσης που διοργανώθηκε από το Γραφείο Σχολικών Δραστηριοτήτων Τρικάλων την  Πέμπτη 15 Οκτωβρίου 2015, στον Μύλο του Ματσόπουλου.

 

Η αυλή του σχολείου μας

Φροντίζοντας τον κήπο του σχολείου μας

Έναν όμορφο κήπο με δέντρα, θάμνους και ποώδη φυτά έχει αποκτήσει η αυλή του σχολείου μας στα πλαίσια περιβαλλοντικού προγράμματος που έχει εκπονηθεί. Ευαισθητοποιημένοι  οι μαθητές  σε θέματα περιβάλλοντος και προστασίας του, έχουν αναλάβει  τη φροντίδα  και τη  διατήρησή του,  καθώς έχει αναβαθμίσει  τον δικό τους σχολικό περιβάλλον, αλλά παράλληλα μεγαλώνοντας τα δέντρα, θα αποτελεί έναν πνεύμονα πρασίνου για την περιοχή. Με πολλή όρεξη λοιπόν και μεράκι οι μαθητές του Α3 με τους καθηγητές τους συνεργάζονται και προσφέρουν τη δική τους προσωπική φροντίδα στον κήπο που ομορφαίνει τον χώρο τους.

Παγκόσμια ημέρα χωρίς αυτοκίνητο: Το 3ο Γυμνάσιο στο Δημαρχείο Τρικάλων

3ο Γυμνάσιο Τρικάλων

22.9.2015  Παγκόσμια ημέρα χωρίς αυτοκίνητο στα Τρίκαλα.

Μαθητές/μαθήτριες των σχολείων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων με τους συνοδούς καθηγητές/καθηγήτριές τους συγκεντρώθηκαν στην αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου για να παρακολουθήσουν τα αποτελέσματα της έρευνας που έκαναν οι ίδιοι/ίδιες στις 16-9-2015.

Οι μαθητές/μαθήτριες του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων, παιδιά με ιδιαίτερες ανησυχίες για το περιβάλλον, την ποιότητα ζωής στην Πόλη τους, τη χρήση ποδηλάτων και την ασφάλειά τους,  όταν μετακινούνται  στο κέντρο της πόλης με τα πόδια ή το ποδήλατο, ήταν παρόντες για να θέσουν εύστοχες ερωτήσεις στο Δήμαρχο Τρικκαίων, κ. Δημήτρη Παπαστεργίου, να μιλήσουν για τα προβλήματα που συναντούν όταν μετακινούνται από το σπίτι τους στο σχολείο και από το σχολείο στο σπίτι και να προτείνουν τις δικές τους ιδέες.

Το λόγο πήρε πρώτα ο  Δήμαρχος ο οποίος μίλησε στους μαθητές/μαθήτριες, τόνισε πως οι τρικαλινοί οδηγοί έχουν παιδεία, κάτι που προξενεί ιδιαίτερη εντύπωση στους επισκέπτες της Πόλης μας και ευχήθηκε στα παιδιά αυτή την παιδεία  «να την καλλιεργήσετε και να την αναπτύξετε». Στην αίθουσα Δημοτικού Συμβουλίου παρευρέθηκε επίσης η Διευθύντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Τρικάλων κα Βασιλική Κάκλα και προσέγγισε τους μαθητές/μαθήτριες όπως πάντα με ένα ξεχωριστό τρόπο. Στάθηκε στη λέξη «παιδεία» και  στην προθυμία τους να βοηθήσουν στην έρευνα, τους/τις συνεχάρη που ως ενεργοί πολίτες ενδιαφέρονται για μια πιο βιώσιμη κινητικότητα στην πόλη. Στη συνέχεια ζήτησε από το Δήμαρχο να ληφθούν υπόψη τα ερωτηματολόγια που διακίνησαν οι μαθητές /μαθήτριες λίγες μέρες πριν και τα αποτελέσματά της.

Τα αποτελέσματα της έρευνας παρουσίασε η κα Γιοντζή Ελένη, υπεύθυνη σχολικών δραστηριοτήτων. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι στις νεαρές ηλικίες μεγάλο ποσοστό κινείται με τα πόδια ή το ποδήλατο και μεγάλο ποσοστό επέλεξε ως μέτρο αλλαγής συμπεριφορών και στάσεων την  επιβολή προστίμων, όσων παρκάρουν παράνομα, για να μπορέσουν κάποια μέρα να μετακινούνται με ασφάλεια. Η έρευνα έδειξε ότι το αυτοκίνητο χωρίς οδηγό είναι μη αποδεκτό από τους Τρικαλινούς, αλλά όπως τόνισε ο Δήμαρχος είναι μια καινοτομία που θα δοκιμαστεί στην Πόλη μας για έξι μήνες, θα δούμε πως θα αντιδράσουν οι πολίτες και στη συνέχεια όταν το αυτοκίνητο θα σταματήσει τη λειτουργία του θα μείνει ένας ποδηλατόδρομος 2,8 χιλ. για τους τόσους πολλούς ποδηλάτες.

Οι μαθητές του 1ου ΕΠΑΛ παρουσίασαν την εργασία τους «Κυκλοφορώ με ασφάλεια ως πεζός ή ποδηλάτης». Οι μαθητές έδειξαν παράνομα σταθμευμένα οχήματα στους πεζόδρομους και τους ποδηλατοδρόμους και έκαναν σύγκριση με άλλες πόλεις του εξωτερικού.

Στο τέλος οι μαθητές έθεσαν ερωτήσεις στο Δήμαρχο για τη βιώσιμη κινητικότητα, ο Δήμαρχος  πρόθυμα απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών και ζήτησε τη συνεργασία τους για να γίνει καλύτερη η πόλη και όταν κάτι δουν που δεν τους αρέσει να τον ενημερώσουν άμεσα στο τηλέφωνο ή στο Facebook. Μάλιστα στους μαθητές/μαθήτριες έκανε ιδιαίτερη εντύπωση, όταν τους έδωσε το κινητό του για να κάνουν τα παράπονά τους.

Η Καθηγήτρια

Αποστόλου Μαριάννα, ΠΕ05

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κινητικότητας

Την Τετάρτη 16 Σεπτεμβρίου 2015, στον πεζόδρομο της Ασκληπιού βρέθηκαν δεκάδες μαθητές για να συμμετέχουν στην έρευνα, που αφορά την ποιότητα ζωής των Τρικαλινών και όχι μόνο. Οι μαθητές μοίρασαν τα ερωτηματολόγια και οι πολίτες τα συμπλήρωσαν για να συμμετέχουν με τον τρόπο αυτό σε καλοπροαίρετη κριτική που αφορά τις αποφάσεις του Δημοτικού συμβουλίου. Οι ερωτήσεις που έγιναν αναφερόταν στον ποδηλατόδρομο, τα μέσα μαζικής μεταφοράς, τα άτομα με ιδιαιτερότητες, κ.ά.

Στο   Δημαρχείο, όπου ορίστηκε η συνάντηση, ο αντιδήμαρχος κ. Χρυσόστομος Κυρίτσης μίλησε στα παιδιά για τις δράσεις του Δήμου αναφορικά με την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κινητικότητας 2015 (16 έως  22 Σεπτεμβρίου). Εξήγησε τις δράσεις και τον στόχο, στο πλαίσιο του φετινού συνθήματος(«επιλέγω -αλλάζω -συνδυάζω» (choose -change -combine).

Η ομάδα του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων αποτελούμενη από τους μαθητές μαθήτριες :

  1. Κλουτσάρα Αλκμήνη
  2.  Λούδα Ειρήνη
  3.  Μητράκο Νικόλαο
  4.  Μπακογιάννη Ιωάννη
  5. Μπέσιο Παναγιώτη
  6. Παπαγεωργίου Ευσταθία-Ζωή
  7. Ποντίκα Δήμητρα ? Μαρία
  8. Σελιώνη Κων/νο
  9. Σταμούλη Γιώργο
  10. Σφύρη Θεμιστοκλή

 Οι παραπάνω μαθητές/μαθήτριες, που συνόδευσε η  καθηγήτρια Αποστόλου Μαριάννα, ΠΕ05  συμπλήρωσαν περίπου 50 ερωτηματολόγια. Ιδιαίτερη εντύπωση τους προξένησε η απροθυμία κάποιων περαστικών να απαντήσουν στις ερωτήσεις που τους έθεταν. Συμπέραναν επίσης ότι συνάντησαν αρκετούς ξένους τουρίστες ένα ποσοστό 1 στους 10  ήταν ξένοι στην πόλη μας αφού οι δέκα μαθητές του σχολείου μας συνάντησαν περίπου 5 άγγλους στους 50 περαστικούς που σταμάτησαν για τα ερωτηματολόγια.

Η υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων στη συνέχεια συγκέντρωσε τα ερωτηματολόγια, τα οποία θα υποβληθούν σε επεξεργασία και θα παρουσιαστούν – συζητηθούν – αναλυθούν στους τρικαλινούς την Τρίτη 22 Σεπτεμβρίου, στην αίθουσα συνεδριάσεων του Δημοτικού Συμβουλίου Τρικάλων, τις ώρες 10.00 έως 14.00, όπου θα παρευρίσκονται οι ίδιοι μαθητές/μαθήτριες.

Στη συνέχεια οι μαθητές του σχολείου μας συνέχισαν τη βιωματική μάθηση μεταφερόμενοι στο Πάρκο κυκλοφοριακής Αγωγής, όπου ο υπεύθυνος κ. Κώστας Πεταλάς τους μίλησε για την επικινδυνότητα των κινητών όταν διασχίζουν μια διάβαση πεζών, ή κινούνται με ποδήλατο, πως ελέγχουμε για να διασχίσουμε ένα δρόμο, την ένδειξη των σημάτων κυκλοφορίας και τι δείχνουν τα χρώματα. Τα παιδιά ρουφούσαν κυριολεκτικά τα όσα άκουγαν και τους άρεσε ο τρόπος προσέγγισης καθώς έγινε με ιδιαίτερο χιούμορ.

Η έκπληξή τους ήταν η βόλτα με τα αυτοκινητάκια και παρόλο που η ζέστη ήταν αφόρητη επέμειναν να ξανακάνουν βόλτα και δεύτερη φορά.

Ευχαριστούμε τη Διευθύντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Κάκλα Βασιλική, την υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων κ. Γιοντζή Ελένη, τον Διευθυντή του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων κ. Γκούτα Κων/νο και τον Δήμαρχο κ.  Παπαστεργίου Δημήτριο, τους αντιδημάρχου κ. Κυρίτση Χρυσόστομο και Κωτούλα Ιωάννη του Δήμου Τρικκαίων για την ευκαιρία που έδωσαν στους μαθητές να βελτιώσουν τις δεξιότητες τους που αφορούν την ποιότητα ζωής τους.

Η Καθηγήτρια

Αποστόλου Μαριάννα, ΠΕ05

Καινοτόμα Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Βιωματικές Δράσεις-Δραστηριότητες που εκπονήθηκαν κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά 2014-15:

Το 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων  πραγματοποίησε αγώνες βόλεϊ και μπάσκετ, παρουσίασε με επιτυχία τα Καινοτόμα Εκπαιδευτικά Προγράμματα και τις Βιωματικές Δράσεις-Δραστηριότητες  που εκπονήθηκαν κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά 2014-15 και έκλεισε τη φετινή διδακτική χρονιά με μουσική, τραγούδι και χορό.

Τη Δευτέρα και Τρίτη, 11 & 12/05/2015 πραγματοποιήθηκαν αθλοπαιδιές και αγώνες βόλεϋ, μπάσκετ και ποδοσφαίρου   στον αύλειο χώρο υπό την καθοδήγηση και το συντονισμό των γυμναστών του σχολείου μας  κ. Γκούτα Κων/νου, Υποδιευθυντή και  κ. Πατσιάνη Ηλία, καθώς και  η τελική παρουσίαση όλων των Προγραμμάτων-Δράσεων στην αίθουσα εκδηλώσεων-πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μας ενώπιον των μελών της Σχολικής Κοινότητας. Τα εν λόγω εκπαιδευτικά προγράμματα που υλοποίησε εφέτος  το 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ είναι τα ακόλουθα:

 1. «Εκφάνσεις Μουσειοπαιδαγωγικής στο Γυμνάσιο: Ελληνικά Ψηφιακά Μουσεία» (Συντονίστρια: Ηλιάδη Αμαλία Δ/ντρια ΠΕ02, Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί: Μαγαλιού Καλλιόπη ΠΕ19, Μαυρομμάτη Ειρήνη

ΠΕ04.01, Τσαγκαδόπουλος Χαράλαμπος ΠΕ03).

http://3gym-trikal.tri.sch.gr / (στο πεδίο: Πολιτιστικά προγράμματα-Πολιτισμός)

http://3gym-trikal.tri.sch.gr/?cat=53&paged=2  

http://3gym-trikal.tri.sch.gr/?cat=53&paged=3

 2. «Η περιήγηση ως μέσο μάθησης: από το διαδίκτυο στη βιωμένη ταξιδιωτική εμπειρία» (Συντονίστρια:Μπανάσιου Ευαγγελία ΠΕ02, Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί: Ηλιάδη Αμαλία Δ/ντρια ΠΕ02, Μπλούνα Καλλιόπη ΠΕ03).

http://3gym-trikal.tri.sch.gr/?cat=53

 3. «Το Βαρούσι χθες και σήμερα»(Συντονίστρια: Μαυρομμάτη Ειρήνη ΠΕ04.01, Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί: Μαγαλιού Καλλιόπη ΠΕ19, Μπανάσιου Ευαγγελία ΠΕ02 ). http://en.calameo.com/read/004062238aa85759c6443

 4. «Διαφορετικότητα και Μαθηματικά»(Συντονίστρια: Μπλούνα Καλλιόπη ΠΕ03, Συμμετέχων Εκπαιδευτικός: Τσαγκαδόπουλος Χαράλαμπος ΠΕ03).

http://3gym-trikal.tri.sch.gr/?cat=53

 5. «Βιότοπος: Η φύση στην αυλή μας» (Συντονίστρια: Παπαευθυμίου Μαρία ΠΕ04.04, Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί: Ψάλλα Αθανασία ΠΕ07, Γκούτας Κωνσταντίνος ΠΕ11, Κόπανου Θάλεια ΠΕ14).(στο πεδίο: Περιβαλλοντικά Προγράμματα)

 

 6. «Οι Ολυμπιακοί Αγώνες από την αρχαιότητα ως σήμερα»( Συντονιστής: Γκούτας Κωνσταντίνος Υπο/ντής ΠΕ11, Συμμετέχων εκπαιδευτικός: Πατσιάνης Ηλίας ΠΕ11).

http://3gym-trikal.tri.sch.gr/?cat=53&paged=2

 7.«Σπίτι μου, σπιτάκι μου» (Συντονίστρια: Σιούλα Αφροδίτη ΠΕ02, Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί: Μπρέλλα Ευαγγελή ΠΕ02, Καλλέργη Κων/ντία ΠΕ08),(στο πεδίο Περιβαλλοντικά Προγράμματα)

 8. «Ναός του Παρθενώνα-Μουσείο της Ακρόπολης» (Συντονίστρια: Καλλέργη Κων/ντία ΠΕ08, Συμμετέχουσα Εκπαιδευτικός: Σιούλα Αφροδίτη ΠΕ02), στο πεδίο Προγράμματα Πολιτισμού.

 9. «Τεχνολογία: Ευλογία ή Κατάρα; Τα δεινά του Κουτιού της Πανδώρας ή τα δώρα του Προμηθέα» (Συντονίστρια: Κόπανου Ευθαλία ΠΕ14, Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί: Δημάδης Ηλίας ΠΕ19, Πατραμάνη Ευαγγελία ΠΕ05, Ίτσιου Ελισάβετ ΠΕ02).

http://www.hprt-archives.gr/V3/public/main/page-assetview.aspx?tid=26854&autostart=0

 10.Πρόγραμμα Comenius Regio ?Schools without borders? » (Συντονίστρια:  Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί: Ηλιάδη Αμαλία Ηλιάδη Αμαλία Δ/ντρια ΠΕ02, Μαγαλιού Καλλιόπη ΠΕ19)

http://3gym-trikal.tri.sch.gr/?cat=53 , http://3gym-trikal.tri.sch.gr/?cat=53&paged=5

http://3gym-trikal.tri.sch.gr/?paged=3

 11. «Από το μπακάλικο της γειτονιάς στο σούπερ μάρκετ της πόλης» (Συντονίστρια: Ψάλλα Αθανασία ΠΕ07, Συμμετέχουσα εκπαιδευτικός: Πατραμάνη Ευαγγελία ΠΕ05)-στο πεδίο Προγράμματα Πολιτισμού.

 12. Βιωματικές Δράσεις Α΄& Β΄ Γυμνασίου: « » (συντονιστές-υπεύθυνοι καθηγητές: Κίτρου Ευαγγελία, ΠΕ16: Η ζωή και το έργο του Βασίλη Τσιτσάνη, Δημάδης Ηλίας ΠΕ19: Οι μαθητές δημιουργούν το δικό τους ψηφιακό μουσείο, http://3gym-trikal.tri.sch.gr/?paged=2 , http://3gym-trikal.tri.sch.gr/?paged=4 Πατραμάνη Ευαγγελία ΠΕ05: Τα κόμικς στην εκπαιδευτική διαδικασία, http://3gym-trikal.tri.sch.gr/  , Γκούτας Κωνσταντίνος  ΠΕ11, Υπο/ντής & Πατσιάνης Ηλίας ΠΕ11: Φύση και Ζωή-Οι Ολυμπιακοί αγώνες ως βίωμα)

 13.Μεγάλη έκθεση τεχνολογίας με πρωτότυπες κατασκευές υπό την καθοδήγηση και επιστασία της κ. Κόπανου Ευθαλίας ΠΕ14, στην αίθουσα εικαστικών του σχολείου.  

 

 

 

 

ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΧΘΕΣ ΚΑΙ ΣΗΜΕΡΑ  από τη μαθήτρια της Β ΄ Γυμνασίου Χατζή Μαρία.  Εντυπώσεις για τις δράσεις και τα προγράμματα του σχολείου μας σήμερα σε μια συγκρίσιμη αντιπαράθεση με το χθες.

«Η φύση στην αυλή του σχολείου μας»

Η ΦΥΣΗ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

ένα περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το σχολικό έτος 2014-15 στο οποίο συμμετείχαν μαθητές της Β΄τάξης του σχολείου μας.

Συντονίστρια καθηγήτρια: Παπαευθυμίου Μαρία, βιολόγος (ΠΕ04)

Τεχνολογία «ευλογία ή κατάρα» το κουτί των δεινών της Πανδώρας ή τα δώρα του Προμηθέα.

Ένα περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το σχολικό έτος 2014-15 με συντονίστρια την καθηγήτρια Κόπανου Ευθαλία (ΠΕ 14 04) και συμμετέχοντες καθηγητές τους: Δημάδη Ηλία (ΠΕ 19), Ίτσιου  Ελισάβετ (ΠΕ 02) και Πατραμάνη Ευαγγελία (ΠΕ 05).

Συμμετείχαν οι μαθητές του Α2 τμήματος του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων.

Αρχικά ασχοληθήκαμε με τους δύο μύθους :τον μύθο της Πανδώρας και αυτόν του Προμηθέα. Στη συνέχεια ερευνήθηκαν τα πεδία: θετικές κι αρνητικές επιδράσεις της τεχνολογίας στη ζωή των ανθρώπων.

Επισημάνθηκαν ηθικοί προβληματισμοί ως προς την εφαρμογή της τεχνολογίας σε τομείς όπως η Γενετική Μηχανική (επέμβαση του ανθρώπου στο γενετικό υλικό οργανισμών-Κλωνοποίηση ,Μετάλλαξη).

Προβληματιστήκαμε στο πώς θα ήταν η ζωή των ανθρώπων, χωρίς τη χρήση της τεχνολογίας στην καθημερινότητά τους.

Μετά από έρευνα σε διάφορες πηγές πληροφόρησης, καταλήξαμε ότι θα θέλαμε να σας συστήσουμε ένα βίντεο ,που γυρίστηκε από τον κ. Γραμματικάκη Γεώργιο, με τίτλο «Ο αιώνας της τεχνολογίας» για την τηλεοπτική σειρά της  ΕΡΤ «Αναζητώντας τη Βερενίκη». Στο συγκεκριμένο βίντεο, περιγράφεται η εξέλιξη της τεχνολογίας, από την ανακάλυψη του τροχού ως τον αποικισμό του Γαλαξία. Μια αναδρομή στην εξέλιξη της τεχνολογίας με έμφαση τον 20ο αιώνα, οι προοπτικές, οι προσδοκίες, οι φόβοι και οι επιφυλάξεις για το μέλλον, που είναι ήδη παρόν. Στο συγκεκριμένο επεισόδιο της σειράς «Αναζητώντας τη Βερενίκη» ο Καθηγητής ΛΕΥΤΕΡΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ, Πρόεδρος του Ι. Τ. Ε. (Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας της Κρήτης) μιλά για το τέλος της τεχνολογικής αθωότητας. Οι Ερευνήτριες του Ι. Τ. Ε. ΝΑΤΑΛΙΑ ΚΑΡΑΠΑΝΑΓΙΩΤΗ και ΙΩΑΝΝΑ ΣΕΡΓΙΩΤΗ δείχνουν εφαρμογές των Laser στην επιστήμη και την τέχνη, ένα ρομπότ με μυθικό όνομα χορεύει βαλς, ο Καθηγητής ΛΕΩΝ ΦΡΕΡΗΣ, στην ΑΓΓΛΙΑ, μας μιλά για το ενεργειακό πρόβλημα, ο Καθηγητής ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΑΠΑΜΑΣΤΟΡΑΚΗΣ, για τη χρήση της πληροφορικής και της μικροηλεκτρονικής στην Αστρονομία και ο Καθηγητής ΔΙΟΝΥΣΗΣ ΤΣΙΧΡΙΤΖΗΣ, Διευθυντής του GMD της ΒΟΝΝΗΣ, μιλά για την εικονική πραγματικότητα, την ύλη και το πνεύμα. Τέλος, ο μεγάλος Φυσικός STEPHEN HAWKING μιλά για την ευθύνη των επιστημόνων, αλλά και της κοινωνίας, στη χρήση της τεχνολογίας και οραματίζεται το πεπρωμένο μας.

Οπότε, τίθενται οι προβληματισμοί  για το πολυπαραγοντικό και πολύπλευρο  θέμα, αν τελικά, είναι η τεχνολογία, «ευλογία ή κατάρα»?.

Απομένει ,λοιπόν  στους ανθρώπους ,η σωστή χρήση, αυτού του πολύτιμου εργαλείου ,που ονομάζεται ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ.

 

http://www.hprt-archives.gr/V3/public/main/page-assetview.aspx?tid=26854&autostart=0

Η υπεύθυνη  καθηγήτρια

Κόπανου Ευθαλία ΠΕ (14 04)

ΠΑΛΙΑ ΣΠΙΤΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΩΝ ΤΡΙΚΑΛΩΝ

ΠΑΛΙΑ ΣΠΙΤΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΩΝ ΤΡΙΚΑΛΩΝ 2015

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΠΑΛΙΕΣ ΓΕΙΤΟΝΙΕΣ
ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΩΝ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΤΗΣ
ΑΜΑΛΙΑΣ Κ. ΗΛΙΑΔΗ,
ΦΙΛΟΛΟΓΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ-ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑΣ
3ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΡΙΚΑΛΩΝ. ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2015