ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΝΟΤΗΤΑ1: Γνωρίζω τον υπολογιστή ως ενιαίο σύστημα – Προγραμματισμός

Κεφ.1 σελ. 176-185

Κεφ.2 σελ 186-201 εκτός από

  • την παράγραφο:»Μια παραλλαγή της διαδικασίας τετράγωνο ή παίζοντας με το μεταβολέα» σελ.194
  • Δραστηριότητα 2 σελ.196
  • 2.8 Δημιουργώντας πιο σύνθετες εφαρμογές με τη γλώσσα Logo σελ.197-199

 

 

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα – Γ΄ τάξη 

Ενότ.1η:Α,Β,Γ, Παράλληλα Κείμενα 1,2   Ενότ.2η:Α,Β,Γ    Ενότ.3η:Α,Β,Γ   Ενότ.4η:Α,Β,Γ  Ενότ.5η:Β,Γ  Ενότ.6η:Α,Β,Γ, Παράλληλα Κείμενα 1,2,3   Ενότ.7η:Β  Ενότ.8η:Α,Β,Γ,Παράλληλο κείμενο   Ενότ.9η:Γ(αφαιρούνται οι αναφορικές ονοματικές προτάσεις)  Ενότ.10η:Γ  Ενότ.11η:Γ(αφαιρούνται οι αναφορικές επιρρηματικές προτάσεις)

Αρχαία Ελληνική Γραμματεία -Ευριπίδη «Ελένη»Τάξη Γ΄ 

Εισαγωγή: Από το βιβλίο «Ιστορία της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας»:Σελ 63-65, σελ.68-74, σελ.93-94, σελ.96

Κείμενο: «Ελένη»

Πρόλογος (στ.1-191)  Πάροδος (στ. 192-288)  Α΄ Επεισόδιο (στ. 437-575)  Επιπάροδος- Β΄Επεισόδιο (στ. 576-1219)  Γ΄Επεισόδιο (στ. 1286-1424)  Δ΄Επεισόδιο (στ. 1500-1592) Έξοδος (στ. 1779-1870)

Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας -Β΄ Τάξη 

  1. Ινδιάνος Σιάτλ «Ένα παλιό μήνυμα για τον σύγχρονο κόσμο»
  2. Γ. Ιωάννου «Να ‘σαι καλά, δάσκαλε!»
  3.  Άννα Φρανκ « Από το ημερολόγιο της Άννας Φράνκ»
  4. Γρ. Ξενόπουλος « Κάποια Χριστούγεννα»
  5. Ανδρέας Κάλβος «Εις Σάμον»
  6. Άντον Τσέχωφ «Ένας αριθμός»
  7. Γ. Μαγκλής «Γιατί;»
  8. Αντουάν ντε Σαιντ- Εξυπερύ «Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού»
  9. Κ.Π. Καβάφης «Θερμοπύλες»
  10. Έλλη Αλεξίου « Όμως ο μπαμπάς δεν ερχόταν»

Νεοελληνική Γλώσσα – Β΄Τάξη

 Ενότ.1η:Α,Β,Γ,Δ,Ε, ΣΤ  Ενότ.2η:Α,Β,Γ,Δ,Ε, ΣΤ  Ενότ.3η:Α,Β,Γ,Δ,Ε  Ενότ.4η:Α,Β2,Β3,Γ,Δ,Ε (αφαιρείται το Β1)   Ενότ.5η:Α,Β,Γ,Δ,Ε, ΣΤ(αφαιρούνται Β1 και Β2)   Ενότ.6η:Α,Β,Γ,Δ,Ε Ενότ.8η:Β

ΥΛΗ ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΥΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΝΕΟΤΕΡΗ ΙΣΤΟΡΙΑ_Β΄ ΤΑΞΗ

ΝΕΟΤΕΡΗ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ_ Γ΄ ΤΑΞΗ

ΥΛΗ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΑ ΑΠΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ

ΥΛΗ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΗΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΣΤΑ  ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

“ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ – ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ”

Την Πέμπτη 15 Μαΐου έγινε η τελική παρουσίαση του περιβαλλοντικού προγράμματος: «Ενέργεια και περιβάλλον. Εξοικονόμηση ενέργειας»,  στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μας με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Μαυρομμάτη Ειρήνη (ΠΕ04). Οι μαθητές παρουσίασαν σε ηλεκτρονική μορφή, με τη βοήθεια βιντεοπροβολέα, την έρευνα που κάνανε για τις μορφές ενέργειας και τη χρήση τους σε σχέση με το περιβάλλον καθώς και τα  συμπεράσματα και τις προτάσεις τους με προσανατολισμό την εξοικονόμηση ενέργειας. Επιπλέον  τραγούδησαν ένα τραγούδι του οποίου τους στίχους έγραψαν οι μαθήτριες Αυγέρη Μαρία και Γκέκα Αλεξάνδρα και τη μουσική ο Αλέξης Κοτρώνης.

Δείτε εδώ το βίντεο του τραγουδιού που επιμελήθηκε ο Αλέξης Κοτρώνης, μαθητής του Β1.

Δείτε εδώ την τελική εργασία

 

 

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ 3ΟΥ Γ/ΣΙΟΥ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

Το σχολείο μας συμμετείχε και φέτος στην εκδήλωση για τις Φυσικές Επιστήμες, η οποία οργανώθηκε από το Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών (ΕΚΦΕ) και την Σύμβουλο Φυσικών Επιστημών και πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 9 Μαΐου 2014, στην αυλή του 5ου Γυμνασίου Τρικάλων.

Μαθητές της Α΄και της Β΄ τάξης παρουσίασαν πειράματα και κατασκευές, σχετικά με την ύλη Φυσικής που διδάχτηκαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Παράλληλα παρακολούθησαν εργασίες μαθητών των άλλων σχολείων, εμπλουτίζοντας έτσι τις γνώσεις τους.

Από τους μαθητές του 3ου Γ/σίου παρουσιάστηκαν τα εξής:

Α΄ Τάξη

1). Ηλεκτρικοί κινητήρες

2). Ηλεκτρικό κύκλωμα – Βραχυκύκλωμα

3). Μπαταρία με λεμόνια, σε κύκλωμα με λαμπάκι LED που ανάβει.

4). Ηλιακός θερμοσίφωνας

5). Ζυγός σύγκρισης με ίσους βραχίονες

Β΄ Τάξη

1). Ανεμογεννήτριες – Αιολική ενέργεια

2). Πειράματα που έκανε ο Αρχιμήδης, ώστε να ελέγξει αν το χρυσό στέμμα του βασιλιά Ιέρωνα Β΄ είχε νοθευτεί από κάποιο άλλο μέταλλο.

Για το στέμμα του πειράματος χρησιμοποιήθηκε πλαστελίνη αντί του χρυσού και κερί αντί του άλλου μετάλλου. (Άνωση)

 3). Ο δύτης του Καρτέσιου (Άνωση)

4). Το νερό ανεβαίνει στο αναποδογυρισμένο, πάνω από αναμμένο κερί, ποτήρι (Ατμοσφαιρική Πίεση).

5). Μεταφορά υγρού με τρύπιο μπουκάλι (Ατμοσφαιρική Πίεση).

6). Η κούπα του Πυθαγόρα – Απλό σιφώνι με καλαμάκι (Ατμοσφαιρική Πίεση).

7). Το νερό δεν χύνεται από το αναποδογυρισμένο ποτήρι (Ατμοσφαιρική Πίεση).

8). Αυτοκινητάκι – Πύραυλος (Νόμος Δράσης – Αντίδρασης).

9). Χόβερκραφτ ή Αερόστρωμνο ( Κίνηση με σχεδόν καθόλου τριβές).

 

 Η υπεύθυνη Καθηγήτρια

 Μαυρομμάτη Ειρήνη ΠΕ04 (Φυσικός)

«Ελλάδα -Γερμανία γευστική πανδαισία». Πολιτιστικό πρόγραμμα για το σχολ. έτος 2013-14

Οι γεύσεις της Ελλάδας συναντούν τις γεύσεις της Γερμανίας. Με το οδοιπορικό των γεύσεων γνωρίζουμε τον τόπο μας και τον τόπο άλλων λαών μέσα από τον πολιτισμό τους, την παράδοση και τη γεύση. Ας μην ξεχνάμε όμως ότι οι εθνικές κουζίνες αλλάζουν, δέχονται επιρροές, υιοθετούν νέα προϊόντα και τρόπους μαγειρέματος. Οι γεύσεις δεν θα σταματήσουν ποτέ να ταξιδεύουν, γιατί είναι στις “αποσκευές” όλων εκείνων των ανθρώπων που μετακινούνται από τόπο σε τόπο, είτε ως μετανάστες, είτε ως πρόσφυγες, είτε και ως τουρίστες.

Στο πρόγραμμα συμμετείχαν μαθητές της Γ΄ τάξης. Μερικές από τις εργασίες των μαθητών φαίνονται παρακάτω:

Εργασίες των μαθητριών του Γ2  Ελένης Ιακωβάκη  και  Αριάδνης Μπακάλη

Εργασίες των μαθητριών του Γ4  Τσαγκαδοπούλου Ζωή  και  Μαρίας Χασιώτη

Η υπεύθυνη καθηγήτρια

Ψάλλα Αθανασία (ΠΕ07),

καθηγήτρια γερμανικών

Εντυπώσεις από την ημερήσια εκδρομή μας στην Πάργα

Εντυπώσεις από τις μαθήτριες Μπλαντή Νικολέτα και Κωνσταντάκου Σωτηρία

από τις μαθήτριες της Α΄ Γυμνασίου Κουγιούτα Ναυσικά, Αδάμου Αθανασία, Κουτή Αικατερίνη.

Την Παρασκευή 4 Απριλίου η Α΄ Γυμνασίου του σχολείου μας πραγματοποίησε μια μονοήμερη εκδρομή με προορισμό την Πάργα. Γεμάτοι χαρά ξεκινήσαμε από τον χώρο του σχολείου με τους καθηγητές μας την κυρία Μπλούνα, την κυρία Μπρελλα και τον κύριο Βαναριώτη που μας συνόδεψαν στην εκδρομή. Η διαδρομή ήταν καταπληκτική και η ποικιλομορφία του τοπίου μας εντυπωσίαζε συνεχώς. Τον ήρεμο θεσσαλικό κάμπο σιγά-σιγά διαδέχόταν  η άγρια ηπειρώτικη φύση.

Πρώτος σταθμός μας ήταν οι Πηγές του Αχέροντα .Αποβιβαστήκαμε από το λεωφορείο και μη θέλοντας να χάσουμε χρόνο, κατευθυνθήκαμε προς τις Πηγές του ποταμού που στην αρχαιότητα πίστευαν ότι αποτελούσε την είσοδο του κάτω κόσμου. Εντυπωσιαστήκαμε από το φυσικό τοπίο το οποίο ήταν γεμάτο πράσινο, διάφορα πολύχρωμα και ευωδιαστά λουλούδια και δέντρα. Τα νερά του ποταμού ήταν κρύα και πεντακάθαρα και ένα δροσερό ανοιξιάτικο αεράκι χάιδευε τα πρόσωπά μας.Τα κρυστάλλινα νερά του ποταμού κυλούσαν τραγουδιστά και τα πουλιά κελαηδούσαν χαρούμενα. Όλοι απαθανατίσαμε το υπέροχο αυτό τοπίο που ούτως ή άλλως θα μείνει ανεξίτηλα γραμμένο στη μνήμη μας για πάντα. Μετά από την βόλτα μας στις πηγές του Αχέροντα επιβιβαστήκαμε στο λεωφορείο και ενθουσιασμένοι φύγαμε για το Νεκρομαντείο. Continue reading

«Τα χαϊκού». Ποιήματα επιγραμματικής συντομίας και νοηματικής πυκνότητας.

«Τα χαϊκού»  Πολιτιστικό πρόγραμμα για το σχολικό έτος 2013-14.

Υπεύθυνος καθηγητής: Βαναργιώτης Αλέξανδρος, φιλόλογος

Δείτε εδώ την τελική παρουσίαση των δημιουργημάτων των μαθητών της Β΄και Γ΄τάξης.

Δείτε εδώ την εργασία σε μορφή βίντεο