Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+/KA229 “Fit 4 Life” μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας δημιούργησαν παρουσιάσεις με τα πιο γνωστά βότανα της περιοχής μας και τις θεραπευτικές ιδιότητές τους και χρήσεις.
Επιπλέον, συνέλεξαν βλαστούς και φύλλα από βότανα τα οποία αποξήραναν για να δημιουργήσουν το δικός τους φυτολόγιο. Στόχος της δραστηριότητας είναι να γνωρίσουν οι μαθητές μας τα βότανα του τόπου μας, τις θεραπευτικές τους ιδιότητες και να μάθουν να τα χρησιμοποιούν σωστά για την ενίσχυση της καλής υγείας του οργανισμού τους.
Η βιολόγος του σχολείου μας κ. Παπαευθυμίου Μαρία βοήθησε τους μαθητές/-τριες να μάθουν για την καλή χρήση των βοτάνων. Η συμβολή των μαθηματικών του σχολείου μας, μελών της παιδαγωγικής ομάδας, της κ. Μπλούνας Κ. και του κ. Τσαγκαδόπουλου Χ. ήταν καταλυτική για να δημιούργησαν οι μαθητές μας τα δικά τους φυτολόγια τα οποία θα εμπλουτίζουν συνεχώς.
Την Παρασκευή 15 Απριλίου 2022 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Γυμνασίου με συνοδούς καθηγήτριες τις: Μαγαλιού Καλλιόπη (καθ. Πληροφορικής), Μπανάσιου Ευαγγελία (καθ. Φιλόλογος), Μαυρομμάτη Ειρήνη (καθ. Φυσικός) και Μπαρμπάτη Βασιλική (καθ. Αγγλικών) επισκέφτηκαν το Μέτσοβο και την πόλη των Ιωαννίνων.
Οι πληροφορίες που συνέλεξαν κάποιοι μαθητές και παρουσίασαν στους συμμαθητές τους για το Μέτσοβο, τους βοήθησαν να γνωρίσουν καλύτερα την φημισμένη κωμόπολη με την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική, τα διάσημα τυριά και κρασιά, την Πινακοθήκη Αβέρωφ, την εκκλησία της Αγίας Παρασκευής, την όμορφη πλατεία και τους πολλούς εθνικούς ευεργέτες. Ο χορός που στήθηκε στην αυλή της εκκλησίας όπως γίνεται την ημέρα της γιορτής της Αγίας Παρασκευής έφερε σε επαφή τους μαθητές μας με την παράδοση του τόπου μας.
Η επίσκεψη στο Δημοτικό Εθνογραφικό Μουσείο των Ιωαννίνων, στο Βυζαντινό Μουσείο και στο Θησαυροφυλάκιο έδωσε την δυνατότητα στους μαθητές μας να γνωρίσουν την ιστορία της πόλης από την Τουρκοκρατία έως την σύγχρονη εποχή. Επιπλέον, γνώρισαν την περιοχή της ακρόπολης Ιτς Καλέ και του κάστρου, παρατήρησαν την αρχιτεκτονική των σπιτιών της παλιάς πόλης, έκαναν βόλτα στη λίμνη, απόλαυσαν τοπικές λιχουδιές και γλυκίσματα.
Οι κοινές εμπειρίες με τους συμμαθητές, σε μια τόσο όμορφη περιοχή, με υπέροχο ανοιξιάτικο καιρό, συνέβαλε στην ψυχική ανάταση των παιδιών. Όλοι και όλες επέστρεψαν στα σπίτια τους αναζωογονημένοι και χαρούμενοι διότι η τελευταία μέρα πριν τις διακοπές του Πάσχα πέρασε τόσο ευχάριστα και εποικοδομητικά.
Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+/”Fit4Life” επισκέφτηκε το σχολείο μας η υπεύθυνη για τα προγράμματα αγωγής υγείας του Ερυθρού Σταυρού Τρικάλων κ. Γιοβανοπούλου Ελένη, νοσηλεύτρια -εκπαιδεύτρια πρώτων βοηθειών. Η κ. Γιοβανοπούλου παρουσίασε στους μαθητές και τις μαθήτριες του Α3 τμήματος το θέμα “Υγιεινή Διατροφή”. Μέσα από ελκυστικές διαφάνειες αναφέρθηκε στις διατροφικές ομάδες και στην αξία τους, στις βιταμίνες που προσλαμβάνουμε, στην πυραμίδα μεσογειακής διατροφής, στην αξία του πρωϊνού γεύματος, στις διατροφικές συνήθειες που πρέπει να αποφεύγουμε και γενικότερα στον τρόπο ζωής που πρέπει να ακολουθούμε υιοθετώντας την καθημερινή άσκηση.
Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να λύσουν πολλές απορίες, να συζητήσουν για τις διατροφικές τους συνήθειες και στο τέλος να τραγουδήσουν όλοι μαζί τραγούδια για τις υγιεινές τροφές και συνήθειες. Η εμπεριστατωμένη παρουσίαση από την εκπαιδεύτρια κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών και κατάφερε να τους προβληματίσει ώστε να αναλογιστούν τον τρόπο διατροφής τους. Ελπίζουμε η συνάντηση αυτή να συνέβαλε ώστε να κατανοήσουν την αξία της υγιεινής διατροφής και της άσκησης στην καθημερινή τους ζωή και να θέσουν τα θεμέλια για την υιοθέτηση διατροφικών συνηθειών που θα τους συνοδεύουν στην ενήλικη ζωή τους. Ευχαριστούμε πολύ την κ. Γιοβανοπούλου που με προθυμία αποδέχτηκε την πρόσκλησή μας.
Την Δευτέρα 28 Μαρτίου 2022, οι μαθητές του Γ1 τμήματος είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν την Εβραϊκή Συναγωγή στα Τρίκαλα με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Μανώλη Κων/νιά (ΠΕ01), θεολόγο. Με την βοήθεια του προέδρου της Ισραηλιτικής Κοινότητας Τρικάλων κ. Ιακώβ Βενουζίου, οι μαθητές μας γνώρισαν τον τόπο λατρείας της Ιουδαϊκής θρησκείας, πρόσωπα, σύμβολα, σημαίες, αρχές και αξίες των Εβραίων.
Μετά από δυο χρόνια μιας δύσκολης περιόδου λόγω της πανδημίας Covid-19, ήρθε η στιγμή να συναντηθούν οι εμπλεκόμενες ομάδες εκπαιδευτικών και μαθητών/-τριων του έργου “Fit4Life”. Ως σχολείο είχαμε τη χαρά να είμαστε οι οικοδεσπότες αυτής της φιλοξενίας, πρώτοι από όλες τις ομάδες, από 28 Μαρτίου έως 1 Απριλίου 2022.
Ειδικότερα, το σχολείο μας υποδέχθηκε αντιπροσωπείες 16 εκπαιδευτικών και 26 μαθητών/-τριων ηλικίας 11-14 ετών από πέντε Ευρωπαϊκές χώρες: Ισπανία, Κροατία, Βόρεια Μακεδονία, Ρουμανία και Βουλγαρία.
Το πρόγραμμα περιελάμβανε εκδήλωση υποδοχής στον Δημοτικό Κινηματογράφο στο Μύλο Ματσόπουλου με παρουσιάσεις όλων των σχολείων καθώς και των πόλεων στις οποίες εδρεύουν, με σκοπό την γνωριμία και τη συνοχή της ομάδας. Η εκδήλωση έκλεισε με ελληνικά τραγούδια και παραδοσιακούς χορούς από τους μαθητές/-τριες του σχολείου μας οι οποίοι καταχειροκροτήθηκαν. Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν στην χορωδία, στα μουσικά όργανα και τους χορούς.
Επίσης, οι φιλοξενούμενοι μαθητές/-τριες είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια διδακτική ώρα σε διάφορα αντικείμενα στο σχολείο μας και να ξεναγηθούν στα αγγλικά από μαθητές μας.
Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές δραστηριότητες (LTTA) με θέμα “Health and Wellbeing through ARTS/ Υγεία και ευτυχία μέσω των Καλών Τεχνών” που περιλάμβαναν χορούς (παραδοσιακούς και μοντέρνους), καλλιτεχνικές δημιουργίες, τραγούδια, ασκήσεις φυσικής κατάστασης κ.α.
Η θερμή υποδοχή δυο σχολείων της πόλης μας: 5ο Δημοτικό σχολείο και 6ο Λύκειο, έδωσε την ευκαιρία στους φιλοξενούμενους εκπαιδευτικούς να γνωρίσουν το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας μας, να ανταλλάξουν απόψεις και καλές πρακτικές, να συζητήσουν με Έλληνες εκπαιδευτικούς, να προβληματιστούν.
Επιπλέον, οι φιλοξενούμενοί μας επισκέφτηκαν τα Μετέωρα, το Μέτσοβο και τα Γιάννενα. Μέσα από τις ξεναγήσεις σε σημαντικά αξιοθέατα και μουσεία ήρθαν σε επαφή με την πολιτιστική κληρονομιά της χώρας μας, είχαν δυνατότητα να γευτούν την τοπική κουζίνα και να βιώσουν τους καθημερινούς ρυθμούς της πόλης μας.
Οι συναντήσεις των συντονιστριών των εταιρικών σχολείων καθόρισαν τα επόμενα βήματα του έργου, τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες που πρέπει να γίνουν και τέλος έγινε ο προγραμματισμός των επόμενων συναντήσεων. Η αξιολόγηση της μέχρι τώρα πορείας του έργου ήταν σημαντική παράμετρος για την καλύτερη υλοποίησή του.
Ευχαριστώ πολύ τον Δ/ντή του σχολείου και όλους τους συναδέλφους της παιδαγωγικής ομάδας: Τσαγκαδόπουλο Χ., Μπλούνα Κ., Παπαευθυμίου Μ. και Μπανάσιου Ε. που βοήθησαν με κάθε τρόπο στην υλοποίηση αυτής της φιλοξενίας.
Τέλος, ευχαριστώ πολύ όλους τους μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας, που απέδειξαν με τον καλύτερο τρόπο τη φήμη μας ως του πιο φιλόξενου λαού και επιβεβαίωσαν την αξία αυτής της αρετής ως βασικής συνιστώσας του ελληνικού πολιτισμού.
Η υπεύθυνη υλοποίησης του έργου
Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ86)
Βίντεο εκδήλωσης υποδοχής από τον κ. Τσαγκαδόπουλο Χ.
Την Τετάρτη 9 Μαρτίου 2022, μαθητές και μαθήτριες της Β΄ τάξης παρακολούθησαν το διαδικτυακό πρόγραμμα του Κέντρου Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α) Περτουλίου – Τρικκαίων για την Κλιματική Αλλαγή. Η σύνδεση έγινε μέσω της πλατφόρμας Webex στo εργαστήριο Φυσικών Επιστημών του σχολείου μας, με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ.Μαυρομμάτη Ειρήνη–Φυσικό.
Η Παγκόσμια Κλιματική Αλλαγή αποτελεί ζωτικό ζήτημα του αιώνα μας για τον πλανήτη και την ανθρωπότητα. Υπερθέρμανση του πλανήτη, ακραία καιρικά φαινόμενα, λιώσιμο των πάγων, άνοδος στάθμης της θάλασσας, ερημοποίηση, εξαφάνιση ειδών, κλιματικοί μετανάστες, είναι κάποιες από τις φράσεις που ακούγονται συχνά στις μέρες μας και συνδέονται άμεσα με την κλιματική αλλαγή. Καθώς συνέπειες της κλιματικής αλλαγής παρατηρούνται όλο και πιο συχνά στο περιβάλλον του ανθρώπου, είναι επιτακτική η ανάγκη συνειδητοποίησης του προβλήματος και δράσης από όλους μας.
Ευχαριστούμε τον υπεύθυνο του Κ.Ε.ΠΕ.Α Περτουλίου – Τρικκαίων, κ. Παπαβασιλείου, για την αναλυτική και ενδιαφέρουσα παρουσίαση.
Οι μαθητές απέκτησαν γνώσεις, ευαισθητοποιήθηκαν και προβληματίστηκαν για τους τρόπους με τους οποίους μπορεί ο καθένας από την πλευρά του να συμβάλλει στην λύση του προβλήματος. Συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον και κατέγραψαν γνώσεις και εντυπώσεις από την παρουσίαση:
Την Πέμπτη 10 Μαρτίου 2022 πραγματοποιήθηκε σεμινάριο με θέμα “Μαθησιακές δυσκολίες” από τους εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής κ. Κούτσικου Ιωάννα, φιλόλογο και τον κ. Αναγνώστου Χρήστο, μαθηματικό. Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να μάθουν πότε ένας μαθητής/-τρια αντιμετωπίζει μαθησιακές δυσκολίες και ποιες είναι οι ενδεδειγμένες κινήσεις της σχολικής κοινότητας για να τον/την βοηθήσει. Επιπλέον, συζητήθηκαν θέματα που αφορούν τους μαθητές/-τριες του σχολείου μας που παρακολουθούν το τμήμα ένταξης αλλά και αυτών που δεν το παρακολουθούν ενώ αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες. Οι στόχοι της ενδοσχολικής επιμόρφωσης επιτεύχθηκαν εφόσον όλοι οι συμμετέχοντες έδειξαν ζωηρό ενδιαφέρον και δόθηκε η δυνατότητα για μια εποικοδομητική συζήτηση.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της ΚΟΘ είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μαθητές και μαθήτριες της Β΄ τάξης την Πέμπτη 10 Μαρτίου 2022. Η σύνδεση με την ΚΟΘ έγινε μέσω της πλατφόρμας ΖΟΟΜ στην αίθουσα Πληροφορικής του σχολείου μας με υπεύθυνη καθηγήτρια την καθηγήτρια μουσικής του σχολείου μας Κίτρου Ευαγγελία. Το πρόγραμμα περιελάμβανε τα παρακάτω μουσικά κομμάτια/αποσπάσματα:
1. Ferenc Farkas (1905-2000)
Early Hungarian dances from the 17th century for wind quintet (1959)
No. 1
No. 5
2. Franz Joseph Haydn (1732-1809) Divertimento in Bflat major, Hob. II: 46 Arranged for wind quintet Andante quasi Allegretto (σύνθεση πάνω στο coral του Αγίου Αντωνίου)
3. Denes Agay (1911-2007) Five Dances for Wind Quintet
Polka
Rumba
4. Γεώργιος Καρακάσης Σούστα Σιάτιστας: σύνθεση ειδικά για το Κουιντέτο Ξύλινων Πνευστών της Κ.Ο.Θ. (2014)
5. Claude Debussy (1862-1918)
The Little Negro short piece for piano,
Arranged for wind quintet by Eugenne Bozza
Μετά το πέρας της παρουσίασης δόθηκε χρόνος στους μαθητές/-τριες για ερωτήσεις προς τους μουσικούς αναφορικά με τα μουσικά όργανα που παρουσιάστηκαν. Όλοι και όλες παρακολούθησαν με προσήλωση και ενδιαφέρον τους μουσικούς της ΚΟΘ και αισθάνθηκαν τυχεροί που τους δόθηκε αυτή η μοναδική ευκαιρία.
