Την Τρίτη 15 Νοεμβρίου επισκέφτηκε το σχολείο μας μετά από πρόσκληση, η κυρία Γιοβανοπούλου Ελένη, Εκπαιδεύτρια-Νοσηλεύτρια Πρώτων Βοηθειών του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού Τμήματος Τρικάλων και παρουσίασε στο εργαστήριο Πληροφορικής το θέμα: “Υγιεινή του σώματος” .
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Α1 τμήματος είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν μαζί της διάφορα θέματα σε σχέση με την υγιεινή του προσώπου, των χεριών, των ποδιών και γενικότερα όλου του σώματος. Επιπλέον, έγινε επίδειξη του τρόπου που πρέπει να ακολουθείται για το βούρτσισμα των δοντιών τους και επισημάνθηκε η σημαντικότητα του σωστού βραδινού ύπνου δεδομένου ότι, όπως ομολόγησαν οι ίδιοι οι μαθητές μας, δεν κοιμούνται πολλές ώρες. Ο καλός αερισμός και η τακτοποίηση του δωματίου τους καθώς και η υγιεινή διατροφή όπως τόνισε η εκπαιδεύτρια, συμβάλλουν τα μέγιστα στην καλή ποιότητα της ζωής τους. Οι καλές αυτές συνήθειες αν υιοθετηθούν από αυτή την ηλικία είναι σίγουρο ότι θα τους συνοδεύουν και στην ενήλικη ζωή τους.
Τέλος, απάντησαν σε ερωτήσεις ενός κουΐζ για όλα τα παραπάνω θέματα. Ο ενθουσιασμός και η συμμετοχικότητα των μαθητών μας φανέρωσε πως βίωσαν ευχάριστα και εποικοδομητικά αυτή την επίσκεψη.
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Γιοβανοπούλου για την ενδελεχή παρουσίαση του θέματος.
Την Δευτέρα 3 Οκτωβρίου μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν στην σύγχρονη βιωματική έκθεση “Ζωντανά Εδάφη” η οποία τελεί υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Πολιτισμού και συνδιοργανώθηκε από το Κέντρο Έρευνας- Μουσείο Τσιτσάνη και τo Ίδρυμα Λεωνίδα Κ. Μακρή – ιατρού. Πρόκειται για μια βιωματική παραστατική δράση, όπου ο σύγχρονος χορός, το θέατρο, η μουσική και η ψηφιακή τεχνολογία αλληλεπιδρούν με τα έργα του εικαστικού – εκπαιδευτικού Στέργιου Στάμου, στο πανέμορφο νεοκλασικό κτίριο της Στέγη Τέχνης και Πολιτισμού του ιδρύματος Λεωνίδα Κ. Μακρή.
Τα “Ζωντανά Εδάφη” πειραματίζονται και θέτουν τα έργα τέχνης – εγκαταστάσεις, γλυπτά , ζωγραφική- σε μια βιωματική εμπειρία καλώντας το νεανικό αλλά και το ευρύτερο κοινό να προβληματιστούν για ένα από τα φαινόμενα της σύγχρονης πραγματικότητας: του διακυβεύματος των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
Με τη δράση αυτή, οι καλλιτέχνες επιδίωξαν την εξοικείωση των εφήβων με την σύγχρονη τέχνη, τον προβληματισμό πάνω στα ανθρώπινα δικαιώματα μέσω της τέχνης και της ενεργής συμμετοχικής θέασης, ανοίγοντας έναν διάλογο μέσω της διαδραστικότητας και της βιωματικής διαδικασίας, επιτρέποντας την ανάπτυξη της προσωπικής κατανόησης.
Τα παιδιά μας μέσω της συμμετοχικής διάδρασης, βίωσαν έντονα συναισθήματα, καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση, προβληματίστηκαν για την αποδοχή του διαφορετικού και τελικά ευαισθητοποιήθηκαν για την προάσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, της ειρήνης και της ελευθερίας στον κόσμο.
Ευχαριστούμε θερμά τον συνάδελφο εκπαιδευτικό και εικαστικό κ. Στέργιο Στάμο, την σκηνοθέτη κα Αντονέλλα Χήρα, την χορογράφο κα Σόνια Ντόβα, την θεατρο-παιδαγωγό κα Χριστίνα Κρίθαρη και όλους τους άλλους συντελεστές αυτής της δράσης για την δυνατότητα που έδωσαν στα παιδιά μας να βιώσουν κάτι τόσο πρωτοποριακό και να αποκτήσουν νέες δεξιότητες μέσω αυτής της καινοτόμου εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Για την ορθή στάση του σώματος μίλησε ο φυσικοθεραπευτής, επιστημονικός συνεργάτης του πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής κ. Τσέρτος Γεώργιος στους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε μετά από πρόσκληση της καθηγήτριας μουσικής κ. Κίτρου Ευαγγελίας στο πλαίσιο του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων. Το βιογραφικό του εισηγητή παρουσίασε ο καθηγητής φυσικής αγωγής κ. Πατσιάνης Ηλίας.
Το ενδιαφέρον των μαθητών/-τριών διατηρήθηκε αμείωτο κατά τη διάρκεια της παρουσίασης και ακολούθησε ενδιαφέρουσα συζήτηση στην οποία απαντήθηκαν ερωτήματα και απορίες. Η δραστηριότητα αυτή έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές/-τριες να μάθουν τι πρέπει να προσέχουν ώστε να αναπτυχθεί και να διατηρηθεί σε καλή κατάσταση η σπονδυλική τους στήλη, σε μια τόσο κρίσιμη για την ανάπτυξη ηλικία.
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Τσέρτο για τον χρόνο που διέθεσε και για την ενδιαφέρουσα και χρήσιμη εισήγησή του.
Στο πλαίσιο εκπαιδευτικών δράσεων γνωριμίας των μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας με τον Βυζαντινό πολιτισμό, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο Βυζαντινό κάστρο της πόλης μας με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Μπανάσιου Ευαγγελία, φιλόλογο και συνοδό καθηγήτρια την κ. Παπαευθυμίου Μαρία, βιολόγο την Δευτέρα 21 Φεβρουαρίου. Οι μαθητές/-τριες του Β1 είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν από κ. Ντάφη Ευαγγελία, Δρ αρχαιολόγο και να γνωρίσουν από κοντά ένα από τα εμβληματικά σημεία της πόλης μας. Ευχαριστούμε πολύ την κ. Ντάφη για την όμορφη διαδρομή μέσα στο κάστρο, για τις γνώσεις που μας χάρισε και για τα όμορφα συναισθήματα που βίωσαν τα παιδιά μας.
Χαρακτηριστικά είναι τα κείμενα που ακολουθούν:
“Προσωπικά είμαι μεγάλος λάτρης της Μεσαιωνικής Ιστορίας τόσο στην χώρα μας όσο και στην Ευρώπη. Για αυτόν τον λόγο έχω ασχοληθεί με τις πολεμικές τεχνικές της εποχής και έχω δώσει μεγάλη βαρύτητα στα κάστρα. Παρόλο που ξέρω στην θεωρία πως και από τι φτιάχνονται τα εμβληματικά αυτά κτήρια ποτέ δεν μου είχε δοθεί ή ευκαιρία να δω ένα κάστρο από κοντά και σε βάθος μέχρι προσφάτως όταν οι καθηγήτριες της αρχαίας Ελληνικής γλώσσας και η βιολόγος της τάξης μου μας συνόδεψαν σε μια εκπαιδευτική επίσκεψη στο κάστρο της πόλης μας.
Το κάστρο των Τρικάλων είναι χτισμένο στην τοποθεσία της ακρόπολης της αρχαίας Τρίκκης. Αναστυλώθηκε από τον Ιουστινιανό τον 6ο αιώνα μ.Χ. Πέρασε από τα χέρια πολλών κατακτητών με τους Οθωμανούς να είναι οι τελευταίοι «κύριοι» του κάστρου.
Η ξενάγησή μας άρχισε από την κύρια πύλη στα δυτικά του κάστρου, συνεχίστηκε στον δεύτερο και έπειτα στον τρίτο οχυρωματικό περίβολο. Καθώς προχωρούσαμε μέσα στο φρούριο. Καθώς προχωρούσαμε μέσα στο φρούριο οι εικόνες και οι περιγραφές των οχυρώσεων, των θεόρατων τειχών και των ψηλών πύργων ερχόντουσαν στη ζωή. Το πιο εκθαμβωτικό θέαμα για εμένα όμως ήταν ο τρίτος οχυρωματικός περίβολος. Πρόσφατα αποκατεστημένος, να στέκεται στην κορυφή του λόφου. Μέσα βρίσκεται η μπαρουταποθήκη, ένα πηγάδι που χρησίμευέ και ως οδός διαφυγής και τέλος μια πανέμορφη αμυγδαλιά να γέρνει πάνω στο πηγάδι και τα χρώματά της να δίνουν ζωή στην άψυχη πέτρα.
Ήταν πραγματικά μια υπέροχη δράση και ελπίζω να αξιωθούμε να μας επιτρέψουν μια ακόμη εκδρομή όπου μπορούμε να δούμε εν ζωή την Ιστορία της Ελλάδος μας“.
Θανάσουλας Παναγιώτης
“Αυτό που με εντυπωσίασε περισσότερο στην επίσκεψή μου στο Βυζαντινό Κάστρο ήταν τα τείχη. Η ποικιλία υλικών και χρωμάτων ήταν κατά τη γνώμη μου αξιοσημείωτη. Η διαφορετικότητα αυτών των υλικών, των χρωμάτων αλλά και του μεγέθους του τείχους συμβολίζει τις πολυάριθμες επιδρομές των γειτονικών αλλά και των μακρινών λαών. Με τις πολλές επιδρομές το τείχος γκρεμιζόταν και έμενε μόνο ένα μικρό μέρος του. Αναγκάζονταν να το ξαναχτίσουν, αυτή τη φορά με διαφορετικού χρώματος ή μεγέθους υλικά. Αυτή η διαδικασία συνεχιζόταν με το πέρασμα των αιώνων, μέχρι που οι επιδρομές σταμάτησαν, το κάστρο εγκαταλείφθηκε και η ύπαρξη του συνεχίζει μέχρι και σήμερα.
Νιώθω τυχερή που βρέθηκα σε αυτόν τον χώρο και πήρα μια ιδέα για το πώς ήταν ο τρόπος ζωής των προγόνων μας.“
Αναστασία Αποστολάκη
“Την Δευτέρα 21/2/22 πήγα με την τάξη μου στο φρούριο Τρικάλων. Είδα πολλά καινούργια πράγματα που δεν ήξερα καν πως είχαμε στα Τρίκαλα, για παράδειγμα τις επιγραφές στα τείχη του κάστρου. Το αγαπημένο μου όμως πράγμα ήταν το εσωτερικό της τρίτης πύλης. Τα δύο ανθισμένα δέντρα στη μέση μαζί με το πηγάδι και τον κήπο από πίσω ήταν εκπληκτικά! Δεν περίμενα να δω κάτι τόσο όμορφο! Δυστυχώς δεν μας επέτρεψαν οι ξεναγοί να ανεβούμε πάνω στα τείχη ή στο ρολόι, αλλά είμαι ευχαριστημένος από αυτή την εκπαιδευτική επίσκεψη.”
Εκδήλωση για τους Τρεις Ιεράρχες πραγματοποιήθηκε στο Σχολείο μας στις 29 Ιανουαρίου με ομιλία, προβολή διαφανειών, ανάγνωση κειμένων και απαγγελία ποιημάτων. Την επιμέλεια της γιορτής είχε η φιλόλογος Μπρέλλα Ευαγγελία.
Όπως οι μέλισσες διαλέγουν το νέκταρ από τα λουλούδια, έτσι κι εσείς να διαλέγετε αυτά που διαβάζετε. Να κρατάτε τα καλά και τα ωφέλιμα.
Μέγας Βασίλειος
Έγραψε πολλά βιβλία. Ίδρυσε τη Βασιλειάδα – σχεδόν μία ολόκληρη πόλη – με νοσοκομείο, πτωχοκομείο, γηροκομείο, λεπροκομείο, σχολείο, ξενώνα κλπ. Γι αυτά όλα ονομάστηκε Μέγας
Πώς το καταλαβαίνετε, να έχετε εσείς περισσεύματα και ο άλλος να πεινάει;
Γρηγόριος ο θεολόγος
Είχε ευαίσθητη ψυχή.. Έγραψε πολλά ποιήματα. Τον ονόμασαν Θεολόγο, γιατί τα κηρύγματα και τα γραπτά του στερέωσαν την ορθόδοξη πίστη.
Ένας και μόνο άνθρωπος με θεϊκή φωτιά στην καρδιά μπορεί να διορθώσει ολόκληρη πόλη.
Ιωάννης ο Χρυσόστομος
Το κήρυγμά του ήταν κάτι το εξαιρετικό. Όταν κήρυττε ήταν σαν να έτρεχε χρυσάφι από το στόμα του. Μοίραζε φαγητό σε 7.000 φτωχούς κάθε μέρα.
Το σχολείο μας συμμετείχε και φέτος στις εκδηλώσεις εορτασμού της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κινητικότητας, οι οποίες διοργανώθηκαν από τον Δήμο Τρικκαίων, από 16-22 Σεπτεμβρίου 2017. Με στόχο την προώθηση της βιώσιμης κινητικότητας για όλους τους πολίτες και με το σύνθημα για φέτος «Ισότιμη Μετακίνηση: Πολιτισμός και Πρόοδος», διοργανώθηκαν ποικίλες, ενδιαφέρουσες δράσεις.
Στα πλαίσια αυτών των εκδηλώσεων, οι μαθητές με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών Μπλούνα Καλλιόπης-ΠΕ03 και Ψάλλα Αθανασίας-ΠΕ07, την Δευτέρα 18/9/2016, έλαβαν μέρος στη δράση του Σ.Ο.Χ.Τ. «Αναρρίχηση κάτω από την Κεντρική Γέφυρα Τρικάλων» και έκαναν αναρρίχηση με τις οδηγίες και την επίβλεψη μελών του συλλόγου Σ.Ο.Χ.Τ.
Εντυπώσεις μαθητών
Στην εβδομάδα κινητικότητας που πραγματοποιείται στην πόλη μας από τις 16 έως τις 22 Σεπτεμβρίου 2017 περιλαμβάνονται πολλές δραστηριότητες. Μια από αυτές είναι και η αναρρίχηση. Το τμήμα μας συμμετείχε σε αυτή την δραστηριότητα. Πήγαμε στην κεντρική πεζογέφυρα των Τρικάλων. Κάτω από την γέφυρα είχε διαμορφωθεί ένας χώρος ώστε να μπορείς να κάνεις αναρρίχηση. Μαζί με το δικό μας τμήμα ήταν και ένα ακόμα ένα τμήμα από ένα άλλο σχολείο του νομού μας.
Υπήρχαν κάποια άτομα από τον όμιλο Σ.Ο.Χ.Τ. που μας εξήγησαν πώς μπορούμε να κάνουμε αναρρίχηση και μας βοήθησαν να ανέβουμε και να κατέβουμε τον τοίχο με ασφάλεια, δεμένοι με τα ειδικά σχοινιά. Στο τέλος βγάλαμε μια αναμνηστική φωτογραφία όλοι μαζί και μας δώσανε τοπικά προϊόντα σε όλους τους μαθητές. Ήταν μια πάρα πολύ ωραία εμπειρία που άρεσε σε όλους μας. Ελπίζω στο μέλλον, ο δήμος και το σχολείο μας να διοργανώσουν κι άλλες τέτοιες δραστηριότητες που να μπορούμε να συμμετάσχουμε όλοι οι μαθητές.
Μετά από κοινή απόφαση του 15μελούς συμβουλίου του σχολείου μας, αντιπροσωπεία μαθητών με επικεφαλής τον πρόεδρο Θανάση Πουλιανίτη, μαθητή της Γ΄ τάξης, επισκέφτηκε τα γραφεία του Συλλόγου Γονέων Παιδιών με Νεοπλασματική Ασθένεια “ΦΛΟΓΑ” και πρόσφερε ένα σημαντικό χρηματικό ποσό. Το ποσό αυτό είχε συγκεντρωθεί από το πάρτι που πραγματοποίησαν οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, για να συγκεντρώσουν χρήματα για την εκδρομή που θα πραγματοποιούσαν ή για την τελική γιορτή αποφοίτησης. Τελικά, με τη σύμφωνη γνώμη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, οι μαθητές αποφάσισαν να τα προσφέρουν στα παιδιά που παλεύουν για τη ζωή τους αλλά και στους γονείς τους που αγωνίζονται μαζί τους, ώστε η φλόγα της πίστης και ελπίδας για την οριστική νίκη κατά του καρκίνου της παιδικής ηλικίας να παραμένει άσβεστη.
Τέτοιες πράξεις κοινωνικής αλληλεγγύης αποτελούν έκφραση της ανθρωπιστικής συνείδησης, την οποία οφείλει το σχολείο να καλλιεργήσει στους μαθητές του. Σε μια κοινωνία που καθημερινά διαπιστώνουμε ότι το ατομικό συμφέρον επικρατεί επί του συλλογικού, όπου το προσωπικό όφελος κυριαρχεί επί του κοινωνικού τέτοιες πράξεις από τους μαθητές μας είναι άξιες συγχαρητηρίων και ευελπιστούμε να αποτελέσουν παράδειγμα προς μίμηση.
Την Παρασκευή 23 Σεπτεμβρίου 2016 οι μαθητές του τμήματος Α3 του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων, με συνοδούς καθηγητές την κ. Μαγαλιού Καλλιόπη-ΠΕ19 και την κ. Κόπανου Ευθαλία-ΠΕ1404, επισκέφτηκαν το Κουρσούμ Τζαμί της πόλης μας, όπου συμμετείχαν στις δράσεις που πραγματοποιήθηκαν στο τζαμί από 23 έως 25 Σεπτεμβρίου 2016. Οι δράσεις με τίτλο ΄΄Βίαιες μεταλλάξεις, νεότερες επεμβάσεις και αποκατάσταση στο οθωμανικό συγκρότημα του Οσμάν Σαχ στα Τρίκαλα΄΄ πραγματοποιήθηκαν από την Εφορεία Αρχαιοτήτων Τρικάλων, στα πλαίσια του εορτασμού των Ευρωπαϊκών Ημερών Πολιτιστικής κληρονομιάς με θέμα: ΄΄Ευρώπη, μια κοινή κληρονομιά-Βία και ανεκτικότητα΄΄.
Στα πλαίσια αυτών των δράσεων οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την πολύ ενδιαφέρουσα ξενάγηση από τον αρχαιολόγοκ. Κουγιουμτζόγλου, για την ιστορία και την αρχιτεκτονική του Κουρσούμ Τζαμιού και του Οθωμανικού Λουτρού, τις μεταλλάξεις και τις νεότερες επεμβάσεις που δέχτηκαν διαχρονικά. Επίσης ξεναγήθηκαν στο εσωτερικό του τζαμιού, όπου φιλοξενείται έκθεση με αρχαιολογικά ευρήματα, από την παλαιοχριστιανική εποχή έως και την περίοδο της τουρκοκρατίας, τα οποία ήρθαν στο φως από ανασκαφικές έρευνες της αρχαιολογικής υπηρεσίας στο Νομό Τρικάλων.
Τη Δευτέρα 1 Φεβρουαρίου 2016 και ώρα 13:00 μμ πραγματοποιήθηκε επιμορφωτικό σεμινάριο για τους εκπαιδευτικούς του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων, με θέμα: “Παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο σχολείο- ο ρόλος του ΚΕΔΔΥ”. Το σεμινάριο οργανώθηκε μετά από αίτημα του σχολείου, από τη Σχολική Σύμβουλο ν. Τρικάλων και Σύμβουλο παιδαγωγικής ευθύνης του σχολείου μας, κ. Κανδήλα Ιουλία, σε συνεργασία με την προϊσταμένη του ΚΕΔΔΥ ν. Τρικάλων κα Ρέντα Μαρία.
Οι εκπαιδευτικοί αφού παρακολούθησαν την ενδελεχή και εμπεριστατωμένη εισήγηση από την κ. Ρέντα για το νομοθετικό, εκπαιδευτικό και παιδαγωγικό πλαίσιο που διέπει τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήματα και να εκφράσουν τους προβληματισμούς τους για τη διαχείριση αυτών των μαθητών.
Τα κάλαντα και άλλα χριστουγεννιάτικα τραγούδια ερμήνευσαν οι μαθητές του σχολείου μας, τη Δευτέρα 22/12/2015, στους ασθενείς του Θεραπευτηρίου. Με συνοδούς καθηγητές την κ. Κίτρου Ευαγγελία, μουσικό, την κ. Αποστόλου Μαριάννα, καθηγήτρια γαλλικών και την κ. Μπανάσιου Ευαγγελία, φιλόλογο, οι μαθητές, είχαν τη δυνατότητα ν΄ανταλλάξουν ευχές με τους ασθενείς και το προσωπικό του ιδρύματος, για χρόνια πολλά και ευτυχισμένο νέο έτος.
