Εκφάνσεις Μουσειοπαιδαγωγικής στο Γυμνάσιο
ένα πολιτιστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το σχολικό έτος 2014-15
Συντονίστρια: Ηλιάδη Αμαλία ΠΕ02, Διευθύντρια 3ου Γυμνασίου Τρικάλων, υπεύθυνοι καθηγητές: Μαγαλιού Καλλιόπη ΠΕ19, Μαυρομμάτη Ειρήνη ΠΕ04, Τσαγκαδόπουλος Χαράλαμπος ΠΕ03
Ένα περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το σχολικό έτος 2014-15 με συντονίστρια την καθηγήτρια Κόπανου Ευθαλία (ΠΕ 14 04) και συμμετέχοντες καθηγητές τους: Δημάδη Ηλία (ΠΕ 19), Ίτσιου Ελισάβετ (ΠΕ 02) και Πατραμάνη Ευαγγελία (ΠΕ 05).
Συμμετείχαν οι μαθητές του Α2 τμήματος του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων.
Αρχικά ασχοληθήκαμε με τους δύο μύθους :τον μύθο της Πανδώρας και αυτόν του Προμηθέα. Στη συνέχεια ερευνήθηκαν τα πεδία: θετικές κι αρνητικές επιδράσεις της τεχνολογίας στη ζωή των ανθρώπων.
Επισημάνθηκαν ηθικοί προβληματισμοί ως προς την εφαρμογή της τεχνολογίας σε τομείς όπως η Γενετική Μηχανική (επέμβαση του ανθρώπου στο γενετικό υλικό οργανισμών-Κλωνοποίηση ,Μετάλλαξη).
Προβληματιστήκαμε στο πώς θα ήταν η ζωή των ανθρώπων, χωρίς τη χρήση της τεχνολογίας στην καθημερινότητά τους.
Μετά από έρευνα σε διάφορες πηγές πληροφόρησης, καταλήξαμε ότι θα θέλαμε να σας συστήσουμε ένα βίντεο ,που γυρίστηκε από τον κ. Γραμματικάκη Γεώργιο, με τίτλο «Ο αιώνας της τεχνολογίας» για την τηλεοπτική σειρά της ΕΡΤ «Αναζητώντας τη Βερενίκη». Στο συγκεκριμένο βίντεο, περιγράφεται η εξέλιξη της τεχνολογίας, από την ανακάλυψη του τροχού ως τον αποικισμό του Γαλαξία. Μια αναδρομή στην εξέλιξη της τεχνολογίας με έμφαση τον 20ο αιώνα, οι προοπτικές, οι προσδοκίες, οι φόβοι και οι επιφυλάξεις για το μέλλον, που είναι ήδη παρόν. Στο συγκεκριμένο επεισόδιο της σειράς «Αναζητώντας τη Βερενίκη» ο Καθηγητής ΛΕΥΤΕΡΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ, Πρόεδρος του Ι. Τ. Ε. (Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας της Κρήτης) μιλά για το τέλος της τεχνολογικής αθωότητας. Οι Ερευνήτριες του Ι. Τ. Ε. ΝΑΤΑΛΙΑ ΚΑΡΑΠΑΝΑΓΙΩΤΗ και ΙΩΑΝΝΑ ΣΕΡΓΙΩΤΗ δείχνουν εφαρμογές των Laser στην επιστήμη και την τέχνη, ένα ρομπότ με μυθικό όνομα χορεύει βαλς, ο Καθηγητής ΛΕΩΝ ΦΡΕΡΗΣ, στην ΑΓΓΛΙΑ, μας μιλά για το ενεργειακό πρόβλημα, ο Καθηγητής ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΑΠΑΜΑΣΤΟΡΑΚΗΣ, για τη χρήση της πληροφορικής και της μικροηλεκτρονικής στην Αστρονομία και ο Καθηγητής ΔΙΟΝΥΣΗΣ ΤΣΙΧΡΙΤΖΗΣ, Διευθυντής του GMD της ΒΟΝΝΗΣ, μιλά για την εικονική πραγματικότητα, την ύλη και το πνεύμα. Τέλος, ο μεγάλος Φυσικός STEPHEN HAWKING μιλά για την ευθύνη των επιστημόνων, αλλά και της κοινωνίας, στη χρήση της τεχνολογίας και οραματίζεται το πεπρωμένο μας.
Οπότε, τίθενται οι προβληματισμοί για το πολυπαραγοντικό και πολύπλευρο θέμα, αν τελικά, είναι η τεχνολογία, «ευλογία ή κατάρα»?.
Απομένει ,λοιπόν στους ανθρώπους ,η σωστή χρήση, αυτού του πολύτιμου εργαλείου ,που ονομάζεται ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ.
http://www.hprt-archives.gr/V3/public/main/page-assetview.aspx?tid=26854&autostart=0
Η υπεύθυνη καθηγήτρια
Κόπανου Ευθαλία ΠΕ (14 04)
Γράφουν οι μαθήτριες της Β΄τάξης Χατζή Μαρία και Πατουλιώτη Μαρίνα
Στις 27 Απριλίου, πραγματοποιήθηκε η εκδρομή στη Θεσσαλονίκη, μια εκδρομή που όλοι περιμένανε με ανυπομονησία και χαρά. Όλοι ήταν έτοιμοι για μία πληθώρα αξέχαστων και φανταστικών εμπειριών. Και η εκδρομή άρχισε κάπως έτσι?
Είχαμε ήδη φτάσει στην Θεσσαλονίκη χωρίς καν να το έχουμε αντιληφθεί. Το άρωμα τη ς θάλασσας σε συνδυασμό με τα πασίγνωστα αξιοθέατα της συμπρωτεύουσας της χώρας μας δημιουργούσαν στο μυαλό μας ένα μαγευτικό κλίμα, ένα σύνολο από αμέτρητες, γεμάτο ζωντάνια εικόνες. Τη πρώτη μας στάση αποτελούσε το Βυζαντινό Μουσείο., του οποίου η ίδρυση αποφασίστηκε το 1913, ένα μόλις χρόνο μετά από την απελευθέρωση της πόλης. Τριγυρνώντας ανάμεσα στα πολυάριθμα εκθέματα του μουσείου, αισθανθήκαμε ένα δέος ενώ η μηχανή του χρόνου, μας ταξίδεψε μέσα από τους αιώνες, στην καθημερινή ζωή του Βυζαντίου. Επιπλέον, η ταξινόμηση των εκθεμάτων μας τράβηξε το ενδιαφέρον, καθώς μας άφησε να σχηματίσουμε μια ολοκληρωμένη άποψη για ορισμένες όψεις του βυζαντινού πολιτισμού. Μετά από μία σύντομη περιήγηση μέσα στα κεντρικά αλλά και στα παραδοσιακά στενά της πόλης φτάσαμε στο βαρυσήμαντο ναό του πολιούχου της πόλης, του Αγίου Δημητρίου. Μας συνεπήρε η πληροφορία πως ο Ναός χτίστηκε πάνω από ένα ρωμαϊκό λουτρό στο οποίο μαρτύρησε ο άγιος το 303 καθώς επίσης ότι αναγνωρίστηκε ως Μνημείο Παγκόσμιας Κληρονομιάς. Ωστόσο εντύπωση μας έκανε το γεγονός πως η χρονολογία ανέγερσης του Ναού δεν είναι επακριβώς γνωστή. Παράληψη θα ήταν να μην αναφερθούμε στην οστεοθήκη του Αγίου, που βρίσκεται σε ένα εσωτερικό παρεκκλήσι του Ναού. Κάθε χρόνο προσελκύει χιλιάδες επισκέπτες οι οποίοι σπεύδουν να προσκυνήσουν τα οστά του.
Στην συνέχεια, αφού μείναμε ελεύθεροι από τους καθηγητές, εξερευνήσαμε σαν μικροί εξερευνητές κάθε γωνιά της πόλης. Απολαύσαμε τα ψώνια μας και την ομορφιά της πλατείας Αριστοτέλους, όπου χτυπάει η καρδιά της πόλης. Βέβαια, πρέπει να επισημάνουμε πως μας γοήτεψε ιδιαίτερα η πελώρια οδός Τσιμισκή με τα καταστήματά της να δεσπόζουν σαν ένας ολόκληρος «λαός». Αλλάζοντας κατεύθυνση, βρεθήκαμε κατά μήκος της παραλίας όπου απολαύσαμε το γρήγορο φαγητό μας μυρίζοντας την αλμύρα της θάλασσας. Φυσικά, από αυτήν την εξερεύνηση δεν θα μπορούσε να λείψει ο Λευκός Πύργος ένα οχυρωματικό έργο οθωμανικής κατασκευής του 15ου αιώνα. Προχωρώντας προς την προβλήτα χαλαρώσαμε αφού καθίσαμε στο άκρο της παραλίας, αγναντεύοντας το απέραντο πέλαγος. Ακόμα ,θα μας μείνουν αξέχαστες οι φωτογραφίες που βγάλαμε με φόντο το άγαλμα του Μεγάλου Αλεξάνδρου.
Τέλος, μία από τις πιο χαρούμενες και διασκεδαστικές στιγμές της εκδρομής μας ήταν η ομαδική βόλτα της Β΄ τάξης περιμένοντας τους καθηγητές. Έπειτα, γεμάτοι ενθουσιασμό αλλά και λύπη που η εκδρομή έφτανε σιγά σιγά στο τέλος της, επιβιβαστήκαμε στα λεωφορεία για να πάρουμε τον δρόμο της επιστροφής.. Αργά το βράδυ, φτάσαμε στην πόλη μας, όπου κουρασμένοι από την εντυπωσιακή αυτή εκδρομή, ξαναειδωθήκαμε με τους δικούς μας. Αυτή η εκδρομή θα μείνει για πάντα χαραγμένη στην μνήμη μας . Είμαστε σίγουρες πως κάθε μαθητής που συμμετείχε σε αυτήν την εκπαιδευτική εκδρομή θα ήθελε με την πρώτη ευκαιρία να βρεθεί ξανά σε αυτήν την αξιέπαινη πόλη.
Παρουσίαση από τις μαθήτριες της Β΄τάξης Χατζή Μαρία και Πατουλιώτη Μαρίνα
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΛΕΥΚΩΜΑ ΤΡΙΚΑΛΩΝ
ΠΑΛΑΙΑ ΟΙΚΗΜΑΤΑ &ΜΝΗΜΕΙΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΩΝ ΤΡΙΚΑΛΩΝ
Αμαλία Ηλιάδη,φιλόλογος-ιστορικός, Διευθύντρια 3ου Γυμνασίου Τρικάλων
Γράφει η Αμαλία Κ. Ηλιάδη, Φιλόλογος-Ιστορικός, Δ/ντρια 3ου Γυμνασίου Τρικάλων
Το 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων, έχοντας υπόψη την με αριθμό 129887/Γ2/2-12-2011 απόφαση του ΥΠΔΒΜΘ, πραγματοποίησε ημερήσια εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών/τριών της Α΄ Τάξης στα Γιάννενα στις 27-4-2015, ημέρα Παρασκευή. Ο προβλεπόμενος αριθμός συμμετεχόντων μαθητών ήταν 62 με 4 συνοδούς καθηγητές: κ. Ηλιάδη Αμαλία, φιλόλογο-ιστορικό, Δ/ντρια και αρχηγό της εκδρομής, κ. Σιούλα Αφροδίτη, φιλόλογο, κ. Ψάλλα Αθανασία, καθηγήτρια Γερμανικών και κ. Αβέλλα Χάιδω, Θεολόγο. Το Εκπαιδευτικό μας Πρόγραμμα με το οποίο συνδέθηκε, επιστημονικά και παιδαγωγικά, η εκπαιδευτική μας περιήγηση στα Γιάννενα είχε σχέση με τα Μουσεία, τη φύση και τον πολιτισμό της περιοχής τους.
Αναχωρήσαμε την Παρασκευή, 27 Απριλίου 2015 από το χώρο του σχολείου για την πόλη των Ιωαννίνων. Η άφιξή και η παραμονή μας στα Γιάννενα περιλάμβανε περιήγηση στο Κάστρο, ξενάγηση στο Βυζαντινό και Δημοτικό Εθνογραφικό Μουσείο, φωτογράφιση της παλιάς πόλης, των ιστορικών της κτιρίων και της παραλιμνίου περιοχής.
Η ζωντανή καστροπολιτεία έμοιαζε με σκηνικό από άλλη εποχή, παραδοσιακά κτίρια και αναπάντεχες χρωματιστές πινελιές, ιδιαίτερα καφέ αλλά και σημαντικά μουσεία. Continue reading
ΠΑΛΙΑ ΣΠΙΤΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΩΝ ΤΡΙΚΑΛΩΝ 2015
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΠΑΛΙΕΣ ΓΕΙΤΟΝΙΕΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΩΝ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΤΗΣ ΑΜΑΛΙΑΣ Κ. ΗΛΙΑΔΗ, ΦΙΛΟΛΟΓΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ-ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑΣ 3ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΡΙΚΑΛΩΝ. ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2015
Στο 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων πραγματοποιήθηκε ενημερωτική εκδήλωση για την Οικολογική Μετακίνηση τη Δευτέρα 4-5-2015 από κλιμάκιο του Δήμου Τρικκαίων με επικεφαλής την Αντιδήμαρχο Παιδείας και Πολιτισμού κ. Μητσιάδη Βασιλένα. Η αμεσότητα και η ζωντάνια της ενημέρωσης προκάλεσαν την ενθουσιώδη ανταπόκριση των μαθητών/τριών της Α΄ Γυμνασίου στους οποίους απευθυνόταν η εκδήλωση ευαισθητοποίησης και υιοθέτησης μετακίνησης με ποδήλατο και Skateroll. Παρατίθενται σχετικές φωτογραφίες από την εν λόγω παρουσίαση στο υπαίθριο αμφιθεατράκι του σχολείου μας.
Το διήμερο 3 και 4 Απριλίου 2015 πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα συνεδριάσεων του Δημοτικού Συμβουλίου Τρικκαίων, το 5ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, σε πανελλαδικό επίπεδο. Το Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας είναι μια εκπαιδευτική εκδήλωση η οποία δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να δημιουργήσουν και να παρουσιάσουν ψηφιακά έργα που αναπτύσσουν στο σχολείο τους. Αυτή η γιορτή είναι ανοικτή στην κοινωνία και δίνει την ευκαιρία σε μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς και επισκέπτες να λάβουν μέρος σε πρωτότυπες εκπαιδευτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες με αντικείμενο την Πληροφορική και την Ψηφιακή Τεχνολογία.
Η συγκεκριμένη μαθητική συνάντηση έδωσε την ευκαιρία:
α) της ανάδειξης της δημιουργικότητας των μαθητών και των εκπαιδευτικών
β) της ενημέρωσης, διάδοσης και προβολής των μαθητικών δραστηριοτήτων
γ) της επικοινωνίας των μελών της σχολικής κοινότητας (μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς) μεταξύ τους και με την ευρύτερη κοινωνία.
Το σχολείο μας συμμετείχε με 11 έργα που δημιουργήθηκαν μέσω ηλεκτρονικού υπολογιστή από μαθητές όλων των τάξεων του σχολείου μας σε ποικίλα εκπαιδευτικά αντικείμενα όπως φαίνεται παρακάτω:
από τους μαθητές της Γ΄τάξης Σιάγκα Βαρβάρα-Χριστίνα, Τσουρβάκα Έλλη, Χατζηγάκης Χρήστος
Ένα από τα εφετινά εκπαιδευτικά πολιτιστικά προγράμματα που πραγματοποιούνται στο 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων περιστρέφεται γύρω από τα μουσεία, την εκπαίδευση και την σύγχρονη κοινωνία και σκοπός του είναι η εξοικείωση με μεθόδους και τεχνικές που αφορούν το σχεδιασμό και την υλοποίηση μουσειακών εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Με τον τρόπο αυτό πραγματοποιείται, φυσικά και αβίαστα, η ευτυχής εκείνη «μετάγγιση» νοοτροπιών, γνώσεων, στάσεων, η οποία είναι απαραίτητη, προκειμένου το άνοιγμα των οριζόντων στην εκπαίδευση, μέσα από τη διαθεματικότητα και τη διαπολιτισμικότητα, να φέρει τον πολυπόθητο αέρα ανανέωσης σε εκπαιδευτικές μεθόδους και πρακτικές.
Γι? αυτό το πρόγραμμα μαθητές δευτέρας και τρίτης γυμνασίου συγκέντρωσαν πληροφορίες, δημιούργησαν αξιόλογες εργασίες και παρουσιάσεις με πλούσιο φωτογραφικό υλικό και εικαστικές δημιουργίες. Continue reading
Από τη μαθήτρια του Γ3 Παπαδοπούλου Κωνσταντίνα