Βιωματικές Δράσεις Γ? Γυμνασίου (Project) ? Α? Τρίμηνο ? Ομάδα 2

Posted on 28 Νοεμβρίου 2015 by idim_web

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ: Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (Π.Ε.Α.Α.).

ΤΙΤΛΟΣ ΘΕΜΑΤΟΣ: «Απώλεια της Βιοποικιλότητας ? Ποικιλότητα Ειδών σε μια παραποτάμια περιοχή (Ληθαίος Ποταμός)».

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ: Δημάδης Ηλίας (Πληροφορικής Α.Ε.Ι. ? ΠΕ19)

Μαθητές υποομάδας: Βαγγελός Άγγελος, Ιακωβάκης Αναστάσιος, Κερασοβίτης Γεώργιος, Μπούκας Λάζαρος.

Άρθρο σε MS Word: ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ

Παρουσίαση σε MS PowerPoint: Βιοποικιλότητα

Βιωματικές Δράσεις Γ? Γυμνασίου (Project) ? Α? Τρίμηνο ? Ομάδα 3

Posted on 28 Νοεμβρίου 2015 by idim_web

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ: Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (Π.Ε.Α.Α.)

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ: Δημάδης Ηλίας (Πληροφορικής Α.Ε.Ι. ? ΠΕ19)

Μαθητές υποομάδας: Μπαλούτσος Κωνσταντίνος, Πάσχος Δημήτριος-Χρυσοβαλάντης, Πολύζος Αθανάσιος, Στασινός Δημήτριος.

Άρθρο σε MS Word: Βιοποικιλότητα-Ληθαίος Ποταμός

Βίντεο: Ληθαίος – Βιοποικιλότητα

Βιωματικές Δράσεις Γ’ Γυμνασίου (Project) – Α’ Τρίμηνο – Ομάδα 4

Posted on 28 Νοεμβρίου 2015 by idim_web

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ: Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (Π.Ε.Α.Α.)

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ: Δημάδης Ηλίας (Πληροφορικής Α.Ε.Ι. ? ΠΕ19)

Μαθητές υποομάδας: Καφφέ Μαρκέλλα-Σωτηρία, Νάκος Παναγιώτης, Παπαβασιλείου Γεωργία, Φυσικοπούλου Αλεξάνδρα.

Παρουσίαση σε MS PowerPoint: ΛΗΘΑΙΟΣ ΧΛΩΡΙΔΑ-ΠΑΝΙΔΑ

Ευρωπαϊκά Προγράμματα Εκπαιδευτικής Καινοτομίας ODS και ISE

Posted on 13 Νοεμβρίου 2015 by idim_web

ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ODS ΚΑΙ ISE

Το 3^ο Γυμνάσιο Τρικάλων συμμετείχε κατά τη σχολική χρονιά 2014-15 στα Ευρωπαϊκά Προγράμματα ODS (Open Discovery Space) και ISE (Inspiring Science Education) και αποτελεί έτσι μέλος της ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής κοινότητας.

Τα προγράμματα ODS (http://www.opendiscoveryspace.eu) και ISE (http://www.inspiringscience.eu/) έχουν δημιουργήσει έναν ενιαίο διαδικτυακό εκπαιδευτικό χώρο, στην πλατφόρμα του οποίου φιλοξενούνται ήδη πάνω από ένα εκατομμύριο εκπαιδευτικά αντικείμενα, διδακτικά σενάρια και εργαλεία και έχουν σαν σκοπό την προώθηση της καινοτομίας στην εκπαίδευση και την αξιοποίηση ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού.

Οι εκπαιδευτικοί έχουν πρόσβαση σε εκπαιδευτικό υλικό (μαθησιακά σενάρια, μαθησιακές πηγές, υλικό κατάρτισης), δημιουργούν και δημοσιεύουν το δικό τους εκπαιδευτικό υλικό, μπορούν να συνεργάζονται με εκπαιδευτικούς σε όλη την Ευρώπη, να είναι μέλη εκπαιδευτικών κοινοτήτων.

Η συμμετοχή του σχολείου μας στο πρόγραμμα συνεχίζεται και για τη σχολική χρονιά 2015-16.

Η διεύθυνση του 3^ου Γ/σίου για τη συμμετοχή του στο πρόγραμμα είναι: http://portal.opendiscoveryspace.eu/community/3o-gymnasio-trikalon-667957

Η διεύθυνση της ομάδας σχολείων στην οποία ανήκει το 3^ο Γ/σιο είναι: http://portal.opendiscoveryspace.eu/community/larisa-trikala-81-822218

Στις 25 Οκτωβρίου 2015 πραγματοποιήθηκε στο Τ.Ε.Ι Θεσσαλίας συνάντηση του υπεύθυνου του προγράμματος κ. Σοφοκλή Σωτηρίου με εκπαιδευτικούς των πιλοτικών σχολείων ISE σε Λάρισα και Τρίκαλα. Έγινε ενημέρωση για τις δράσεις στα πλαίσια του προγράμματος για το 2015-16 και δόθηκαν οι Βεβαιώσεις των Σχολείων και των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα την προηγούμενη σχολική χρονιά.

Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 5 -10 -2015

Posted on 8 Οκτωβρίου 2015 by idim_web

Στα πλαίσια της πανελλήνιας ημέρας σχολικού αθλητισμού με θεματικό άξονα: “Σχολικός Αθλητισμός – Συμμετέχω και μαθαίνω τα Ολυμπιακά Ιδεώδη μέσα από τα Ολυμπιακά και τα Παραολυμπιακά Αθλήματα” πραγματοποιήθηκαν οι εξής δράσεις:

Ομιλία από τον καθηγητή φυσικής αγωγής κ. Πατσιάνη Ηλία
Συμμετοχή όλων των μαθητών σε αγώνα ανώμαλου δρόμου για την προώθηση της ιδέας της συμμετοχής και όχι αναγκαστικά της διάκρισης.
Συμμετοχή μαθητών σε παραδοσιακά παιχνίδια-παλιότερες μορφές ομαδικών παιχνιδιών.
Ενίσχυση της ομαδικότητας και της συνεργασίας με συμμετοχή των μαθητών σε αγώνες καλαθοσφαίρισης και πετοσφαίρισης. (Υπεύθυνοι καθηγητές: Γκούτας Κων/νος ,Δ/ντής, Πατσιάνης Ηλίας, Μπαϊραχτάρης Κων/νος)
Δραστηριότητες που εντάσσονται στο πρόγραμμα “Kids Athletics”
Προβολή ταινίας σχετικής με τους Ολυμπιακούς Αγώνες “Οι δρόμοι της φωτιάς”, στους μαθητές Α’ και Β’ τάξης από τους καθηγητές Τσαγκαδόπουλο Χ.(ΠΕ03) και Μπλούνα Κ. (ΠΕ03)
Συζήτηση με τους μαθητές του Β1 σχετικά με τα Ολυμπιακά και Πραολυμπιακά αθλήματα με την καθηγήτρια Σιούλα Αφροδίτη(ΠΕ02)
Επεξεργασία-ανάλυση – σχεδιασμός του λογοτεχνικού κειμένου “Ο Ολυμπιακός ύμνος”, Κωστή Παλαμά στους μαθητές της Α’ τάξης από τις καθηγήτριες Μπανάσιου Ευαγγελία (ΠΕ02) και Ίτσιου Ελισάβετ (ΠΕ02)
Προβολή της ταινίας και animation για την αποδοχή της διαφορετικότητας στους μαθητές του Γ3 από την υποδιευθύντρια του σχολείου κ. Μαγαλιού Καλλιόπη(ΠΕ19).
Προβολή ταινίας για τα “Ολυμπιακά Ιδεώδη” από την καθηγήτρια κ. Μαυρομμάτη Ειρήνη (ΠΕ04)
Ενημέρωση-συζήτηση για τα Παραολυμπιακά αθλήματα στους μαθητές του Γ2 από την καθηγήτρια κ. Ψάλλα Αθανασία (ΠΕ07).

“Νέες προσεγγίσεις και τεχνολογία στη σχολική εκπαίδευση”

Posted on 4 Οκτωβρίου 2015 by idim_web

Την Παρασκευή 2 Οκτωβρίου 2015 ομάδα μαθητών της Γ΄ τάξης του σχολείου μας με υπεύθυνη-συνοδό την κ. Μαγαλιού Καλλιόπη, καθηγήτρια πληροφορικής, παρακολούθησε εκπαιδευτική ημερίδα που διοργάνωσε το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και το Ινστιτούτο Έρευνας και Τεχνολογίας Θεσσαλίας ΙΕΤΕΘ/ΕΚΕΤΑ. Η ημερίδα με τίτλο “Εκπαίδευση στη χρήση εικονικού μαθησιακού περιβάλλοντος για ανάπτυξη δεξιοτήτων σε φυσικές επιστήμες και μαθηματικά μέσω επίλυσης προβλημάτων” πραγματοποιήθηκε στο κεντρικό κτίριο του τμήματος στο Βόλο. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν μαθησιακά εργαλεία που έχουν αναπτυχθεί στα πλαίσια του ερευνητικού σχεδίου ecity: Virtual City Environment for Engineering Problem Based Learning το οποίο συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Life Long Learning, Comenius Action της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.

Συγκεκριμένα αφού έγινε επίδειξη του λογισμικού ecity, από την κ. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα, Μηχανικό Λογισμικού, οι μαθητές δούλεψαν με το συγκεκριμένο λογισμικό στο εργαστήριο της σχολής και διαπίστωσαν την εκπαιδευτική του αξία. Στο τέλος αξιολόγησαν το λογισμικό συμπληρώνοντας online ένα ερωτηματολόγιο. Πραγματικά το συγκεκριμένο λογισμικό τράβηξε το ενδιαφέρον των μαθητών και με τη βοήθεια φοιτητών-ερευνητών της σχολής μπόρεσαν σε λίγο χρόνο να διεκπεραιώσουν 2 από τα 8 σενάρια που διαθέτει: “Διανομή ενέργειας” και “Αντισεισμική προστασία”. Άλλα σενάρια είναι: “Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας”, “Κάλυψη σήματος κινητής τηλεφωνίας”, “Προστασία από Πλημμύρες”, Ρύπανση”, “Δίκτυο ΜΜΜ-Λεωφορείων”, “ISP”. Ο χρήστης- δήμαρχος πρέπει να αντιμετωπίσει τα παραπάνω προβλήματα μιας εικονικής πόλης αξιοποιώντας τις γνώσεις και τις δεξιότητες από το χώρο των θετικών επιστημών. Στόχος του είναι να κάνει τις κατάλληλες επιλογές υπό τον περιορισμό της χρηματοδότησης και του χρόνου ώστε η πόλη να είναι βιώσιμη για τους κατοίκους της. Το λογισμικό είναι ελεύθερο και μπορεί ο καθένας να το κατεβάσει στον υπολογιστή του. Ήδη μας ανέφερε η κ. Τσαλαπάτα είναι αρκετά δημοφιλές.