P17: “BREAD house”

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ “Fit 4 Life” προσκαλέσαμε στο σχολείο μας την κα Θεοδώρα Μπλούνα για να δείξει στους μαθητές και στις μαθήτριες που συμμετέχουν στο έργο, τον παραδοσιακό τρόπο με τον οποίο μπορούμε να φτιάξουμε ψωμί. Τα παιδιά μοιράστηκαν το ζυμάρι που δημιούργησε η κα Θεοδώρα, το ζύμωσαν, το έφτιαξαν φραντζολάκι, το έβαλαν σε μικρές φόρμες , το σκέπασαν για να είναι ζεστό και και το πήραν στο σπίτι τους. Εκεί, αφού το άφησαν να φουσκώσει το έψησαν και όπως ομολόγησαν οι ίδιοι ήταν το πιο γλυκό ψωμί που γεύτηκαν ποτέ!

Η δραστηριότητα είχε πολλαπλά οφέλη για τα παιδιά, αφού όχι μόνο διασκέδασαν και αισθάνθηκαν δημιουργικοί αλλά επιπλέον έμαθαν τον τρόπο με τον οποίο μπορούν να φτιάξουν δικό τους ψωμί, ένα από τα πιο βασικά είδη τροφίμων με ιδιαίτερη θρεπτική αξία.

Ευχαριστούμε πολύ τον κο Τσαγκαδόπουλο για το βίντεο που δημιούργησε , καθώς και τις εκπαιδευτικούς της παιδαγωγικής ομάδας κ. Μπλούνα, κ. Μπανάσιου και κ. Παπαευθυμίου για τη βοήθεια και τη συμμετοχή.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες στην κ. Θεοδώρα Μπλούνα που με προθυμία αποδέχτηκε την πρόσκλησή μας να έρθει στο σχολείο και να ζυμώσει για μας, καθώς και στην μαθήτρια Σελέκου Ελένη για τη σκάφη που μας έφερε.

Η υπεύθυνη υλοποίησης του έργου

Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ86)

Ατομική Υγιεινή

Την Τρίτη 15 Νοεμβρίου επισκέφτηκε το σχολείο μας μετά από πρόσκληση, η κυρία Γιοβανοπούλου Ελένη, Εκπαιδεύτρια-Νοσηλεύτρια Πρώτων Βοηθειών του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού Τμήματος Τρικάλων και παρουσίασε στο εργαστήριο Πληροφορικής το θέμα: “Υγιεινή του σώματος” .

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Α1 τμήματος είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν μαζί της διάφορα θέματα σε σχέση με την υγιεινή του προσώπου, των χεριών, των ποδιών και γενικότερα όλου του σώματος. Επιπλέον, έγινε επίδειξη του τρόπου που πρέπει να ακολουθείται για το βούρτσισμα των δοντιών τους και επισημάνθηκε η σημαντικότητα του σωστού βραδινού ύπνου δεδομένου ότι, όπως ομολόγησαν οι ίδιοι οι μαθητές μας, δεν κοιμούνται πολλές ώρες. Ο καλός αερισμός και η τακτοποίηση του δωματίου τους καθώς και η υγιεινή διατροφή όπως τόνισε η εκπαιδεύτρια, συμβάλλουν τα μέγιστα στην καλή ποιότητα της ζωής τους. Οι καλές αυτές συνήθειες αν υιοθετηθούν από αυτή την ηλικία είναι σίγουρο ότι θα τους συνοδεύουν και στην ενήλικη ζωή τους.

Τέλος, απάντησαν σε ερωτήσεις ενός κουΐζ για όλα τα παραπάνω θέματα. Ο ενθουσιασμός και η συμμετοχικότητα των μαθητών μας φανέρωσε πως βίωσαν ευχάριστα και εποικοδομητικά αυτή την επίσκεψη.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Γιοβανοπούλου για την ενδελεχή παρουσίαση του θέματος.

Μαγαλιού Καλλιόπη ΠΕ 86

Υποδιευθύντρια

“Fit 4 Life”: 3η διακρατική συνάντηση στο Σπλιτ της Κροατίας

Δείτε εδώ το βίντεο που δημιούργησε ο μαθητής Λεβέντης Γιώργος (Β1)
Δείτε το βίντεο που δημιούργησε ο μαθητής της Γ΄ Γυμνασίου Μήτσιος Μάριος.

Δείτε την παρουσίαση που δημιούργησε ο μαθητής της Β΄ τάξης Μάξιμος Κοκκώνης

Δημοσίευση του άρθρου στα τοπικά ηλεκτρονικά μέσα

https://trikalaenimerosi.gr/blog/%CF%84%CE%BF-3%CE%BF-%CE%B3%CF%85%CE%BC%CE%BD%CE%B1%CF%83%CE%B9%CE%BF-%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CF%89%CE%BD-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%BA%CF%81%CE%BF%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%B1-%CE%BC%CE%B5-%CF%84%CE%BF-%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BC%CE%B1-erasmus-fit-4-life

https://trikalaculture.gr/%ce%b5%ce%b9%ce%b4%ce%ae%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82/%cf%84%ce%bf-3%ce%bf-%ce%b3%cf%85%ce%bc%ce%bd%ce%ac%cf%83%ce%b9%ce%bf-%cf%84%cf%81%ce%b9%ce%ba%ce%ac%ce%bb%cf%89%ce%bd-%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%ba%cf%81%ce%bf%ce%b1%cf%84%ce%af%ce%b1-%ce%bc%ce%b5/

https://trikalain.gr/to-3o-gymnasio-trikalon-stin-kroatia-me-to-programma-erasmus-fit-4-life/

https://www.trikalaidees.gr/%cf%84%ce%bf-3%ce%bf-%ce%b3%cf%85%ce%bc%ce%bd%ce%ac%cf%83%ce%b9%ce%bf-%cf%84%cf%81%ce%b9%ce%ba%ce%ac%ce%bb%cf%89%ce%bd-%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%ba%cf%81%ce%bf%ce%b1%cf%84%ce%af%ce%b1-%ce%bc/

Δημοσίευση του άρθρου στην τοπική εφημερίδα των Τρικάλων “ΕΡΕΥΝΑ”

Erasmus Days 2022

Την παρουσίαση του ευρωπαϊκού προγράμματος που υλοποιεί το σχολείο μας “FIT 4 LIFE” παρουσίασαν την Παρασκευή 14 Οκτωβρίου στην αίθουσα εκδηλώσεων του Μουσείου Τσιτσάνη οι μαθητές της Β΄ τάξης Κοκκώνης Μάξιμος και Ευαγγελία Ζδρένια. Τα παιδιά συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί της παιδαγωγικής ομάδας του έργου Μαγαλιού Καλλιόπη και Μπανάσιου Ευαγγελία. Την εκδήλωση παρακολούθησαν μαθητές και εκπαιδευτικοί σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του νομού μας καθώς και η υπουργός παιδείας κ. Κεραμέως.

Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά μας που εκπροσώπησαν άξια το σχολείο μας. Το πρόγραμμα erasmus δίνει τη δυνατότητα σε μαθητές και εκπαιδευτικούς να ανοίξουν τους ορίζοντές τους και να ενισχύσουν την ευρωπαϊκή τους ταυτότητα, “ανοίγει δρόμους, αλλάζει ζωές”.

Basic table MANNERS

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ “Fit 4 Life” οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν στο έργο ερεύνησαν στο διαδίκτυο τους κανόνες καλής συμπεριφοράς στο τραπέζι και δημιούργησαν παρουσιάσεις Power Point με αυτό το θέμα. Τις παρουσιάσεις αυτές τις έδειξαν σε όλους τους συμμαθητές τους. Με αυτό τον τρόπο έμαθαν όλα τα παιδιά για τους κανόνες καλής συμπεριφοράς που πρέπει να ακολουθούμε στο τραπέζι κι ας ελπίσουμε ότι θα τους γίνουν βίωμα. Αξίζουν συγχαρητήρια στα παιδιά για την όμορφη δουλειά τους. Δείτε παρακάτω τις παρουσιάσεις των παιδιών:

“Ζωντανά Εδάφη” – μια σύγχρονη βιωματική έκθεση & παραστατική δράση (visual art performance)

Την Δευτέρα 3 Οκτωβρίου μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν στην σύγχρονη βιωματική έκθεση “Ζωντανά Εδάφη” η οποία τελεί υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Πολιτισμού και συνδιοργανώθηκε από το Κέντρο Έρευνας- Μουσείο Τσιτσάνη και τo Ίδρυμα Λεωνίδα Κ. Μακρή – ιατρού. Πρόκειται για μια βιωματική παραστατική δράση, όπου ο σύγχρονος χορός, το θέατρο, η μουσική και η ψηφιακή τεχνολογία αλληλεπιδρούν με τα έργα του εικαστικού – εκπαιδευτικού Στέργιου Στάμου, στο πανέμορφο νεοκλασικό κτίριο της Στέγη Τέχνης και Πολιτισμού του ιδρύματος Λεωνίδα Κ. Μακρή.

Τα “Ζωντανά Εδάφη” πειραματίζονται και θέτουν τα έργα τέχνης – εγκαταστάσεις, γλυπτά , ζωγραφική- σε μια βιωματική εμπειρία καλώντας το νεανικό αλλά και το ευρύτερο κοινό να προβληματιστούν για ένα από τα φαινόμενα της σύγχρονης πραγματικότητας: του διακυβεύματος των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.

 Με τη δράση αυτή, οι καλλιτέχνες επιδίωξαν την εξοικείωση των εφήβων με την σύγχρονη τέχνη, τον προβληματισμό πάνω στα ανθρώπινα δικαιώματα μέσω της τέχνης και της ενεργής συμμετοχικής θέασης, ανοίγοντας έναν διάλογο μέσω της διαδραστικότητας και της βιωματικής διαδικασίας, επιτρέποντας την ανάπτυξη της προσωπικής κατανόησης.

Τα παιδιά μας μέσω της συμμετοχικής διάδρασης, βίωσαν έντονα συναισθήματα, καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση, προβληματίστηκαν για την αποδοχή του διαφορετικού και τελικά ευαισθητοποιήθηκαν για την προάσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, της ειρήνης και της ελευθερίας στον κόσμο.

Ευχαριστούμε θερμά τον συνάδελφο εκπαιδευτικό και εικαστικό κ. Στέργιο Στάμο, την σκηνοθέτη κα Αντονέλλα Χήρα, την χορογράφο κα Σόνια Ντόβα, την θεατρο-παιδαγωγό κα Χριστίνα Κρίθαρη και όλους τους άλλους συντελεστές αυτής της δράσης για την δυνατότητα που έδωσαν στα παιδιά μας να βιώσουν κάτι τόσο πρωτοποριακό και να αποκτήσουν νέες δεξιότητες μέσω αυτής της καινοτόμου εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Η υπεύθυνη οργάνωσης της επίσκεψης

Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ86)

Υποδιευθύντρια

Το 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων στην Ισπανία με το πρόγραμμα Erasmus+ “Fit 4 Life”

Στην 2η διακρατική συνάντηση που πραγματοποιήθηκε στην πόλη Viveiro της Ισπανίας από τις 23 έως 27 Μαΐου συμμετείχε ομάδα του σχολείου μας αποτελούμενη από 3 μαθήτριες (Ζιώγα Έλενα (Γ΄ Τάξη), Κυριαζή Άννα και Παπασπύρου Αναστασία (Β΄ Τάξη) και 3 εκπαιδευτικούς (Τσαγκαδόπουλος Χαράλαμπος (ΠΕ03), Παπαευθυμίου Μαρία (ΠΕ04.4) και Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ86)).  Οι μαθήτριες με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών  έλαβαν μέρος σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες στο πλαίσιο του προγράμματος «Fit 4 Life» («Έτοιμος για τη Ζωή»), μια συνεργασία για την καινοτομία και την ανταλλαγή καλών πρακτικών μεταξύ σχολείων. Το έργο έχει  σκοπό να  προάγει την ψυχική και σωματική υγεία, την ευημερία και τη βιώσιμη ανάπτυξη μέσω του αθλητισμού, της υγιεινής  διατροφής, της ενίσχυσης του ανοσοποιητικού συστήματος και την εξασφάλιση ασφαλών μαθησιακών περιβαλλόντων για τους μαθητές.

Το σχολείο υποδοχής  CEIP Plurilingüe Santa Rita. σχεδίασε και υλοποίησε με τη συμμετοχή μαθητών και μαθητριών όλων των εταιρικών σχολείων ( Βουλγαρία, Ρουμανία, Κροατία, Βόρεια Μακεδονία, Ελλάδα και Ισπανία) εκπαιδευτικές δραστηριότητες-LTTA.  Στόχος των δραστηριοτήτων αυτών  ήταν να συνειδητοποιήσουν οι μαθητές μας τους κινδύνους της  ανθυγιεινής διατροφής και του γρήγορου φαγητού αλλά και τη σημασία μιας ισορροπημένης διατροφής ώστε  να αλλάξουν τις κακές συνήθειες και να υιοθετήσουν έναν  καλύτερο τρόπο  ζωής.

Οι συμμετέχοντες μαθητές και μαθήτριες έλαβαν μέρος  σε εργαστήρι Υγιεινής Μαγειρικής στην οργανωμένη κουζίνα του σχολείου και  ετοίμασαν υγιεινά σνακ τα οποία πρόσφεραν σε όλους τους μαθητές. Επιπρόσθετα, σχεδίασαν ένα Βιβλίο Μαγειρικής με όλες τις συνταγές και δημιούργησαν ένα εκπαιδευτικό βίντεο με οδηγίες υλοποίησης των συνταγών.

Επιπλέον, συμμετείχαν σε πολλές συναρπαστικές αθλητικές δραστηριότητες όπως σέρφινγκ στον ωκεανό, κανόε καγιάκ, δραστηριότητες περιπέτειας με σχοινιά στον αέρα, μέσα στο δάσος, στο βουνό San Roque.  Τέλος, με το παιχνίδι του  χαμένου θησαυρού που πραγματοποιήθηκε στα σοκάκια του Viveiro οι συμμετέχοντες μαθητές/-τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα την πόλη στην οποία φιλοξενήθηκαν, τα πιο σημαντικά αξιοθέατα και την ιστορία της.

Τέλος, κατά τις συναντήσεις των συντονιστριών των εταιρικών σχολείων αξιολογήθηκε η  μέχρι τώρα πορεία του έργου, καθορίστηκαν οι μετέπειτα εκπαιδευτικές δραστηριότητες και  έγινε ο προγραμματισμός των επόμενων συναντήσεων.

Το πρόγραμμα Erasmus+ έδωσε την ευκαιρία σε όλους εμάς, εκπαιδευτικούς και μαθητές, να επικοινωνήσουμε, να συνεργαστούμε και να θέσουμε μέσα από τα εκπαιδευτικά μας συστήματα τις βάσεις για θεμελιώδεις αξίες συνύπαρξης των λαών της Ευρώπης.  

Η υπεύθυνη υλοποίησης του έργου

Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ86)

Διαβάστε παρακάτω τις εντυπώσεις των μαθητριών Κυριαζή Άννας και Παπασπύρου Αναστασίας (Β5) από τη συμμετοχή τους στην μετακίνηση

https://www.trikalanews.gr/to-3o-gymnasio-trikalon-stin-ispania-me-programma-erasmus-fit-4-life/

https://trikalain.gr/to-3o-gymnasio-trikalon-stin-ispania-me-programma-erasmus-fit-4-life/

https://www.trikalaidees.gr/%cf%84%ce%bf-3%ce%bf-%ce%b3%cf%85%ce%bc%ce%bd%ce%ac%cf%83%ce%b9%ce%bf-%cf%84%cf%81%ce%b9%ce%ba%ce%ac%ce%bb%cf%89%ce%bd-%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%b9%cf%83%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%af%ce%b1-%ce%bc/

P19: Label analysis -Ανάλυση περιεχόμενων ουσιών προϊόντων με Mobile App

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ “Fit 4 Life” μαθητές και μαθήτριες του τμήματος Β2 την Τρίτη 17/5/2022 διερεύνησαν την επικινδυνότητα των συστατικών έτοιμων συσκευασμένων τροφίμων που αγοράστηκαν από το S/M. Η διαδικασία πραγματοποιήθηκε με εφαρμογή (Mobile App) που κατέβασαν στο κινητό τους τηλέφωνο. Η εφαρμογή “Ingedio Beta” δημιουργήθηκε από Έλληνες επιστήμονες και μπορεί να διαβάζει τα συστατικά του προϊόντος και να τα κατατάσσει σε χρωματικές κατηγορίες ανάλογα με την επικινδυνότητα για τον ανθρώπινο οργανισμό.

Οι μαθητές δουλεύοντας σε ομάδες και με τη βοήθεια των καθηγητριών κ. Κόπανου Ευθαλίας (καθηγήτρια Τεχνολογίας) και κ. Μαγαλιού Καλλιόπης (καθηγήτρια Πληροφορικής) κατέγραψαν σε φύλλο εργασίας τα προϊόντα που διερεύνησαν και τα συστατικά τους.

Ο στόχος της δραστηριότητας ήταν να υιοθετήσουν οι μαθητές μας την παρατήρηση των συστατικών των προϊόντων που καταναλώνουν και να αντιμετωπίζουν με κριτική σκέψη τις τροφές που επιλέγουν να αγοράζουν και να εισάγουν στον οργανισμό τους. Απώτερος σκοπός της όλης διαδικασίας ήταν να ασπαστούν οι μαθητές μας έναν πιο υγιεινό τρόπο διατροφής που θα τους βοηθήσει να αποκτήσουν σωματική και ψυχική υγεία.

P15: HERBS and their healing powers- Τα βότανα και οι θεραπευτικές τους ιδιότητες

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+/KA229 “Fit 4 Life” μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας δημιούργησαν παρουσιάσεις με τα πιο γνωστά βότανα της περιοχής μας και τις θεραπευτικές ιδιότητές τους και χρήσεις.

Επιπλέον, συνέλεξαν βλαστούς και φύλλα από βότανα τα οποία αποξήραναν για να δημιουργήσουν το δικός τους φυτολόγιο. Στόχος της δραστηριότητας είναι να γνωρίσουν οι μαθητές μας τα βότανα του τόπου μας, τις θεραπευτικές τους ιδιότητες και να μάθουν να τα χρησιμοποιούν σωστά για την ενίσχυση της καλής υγείας του οργανισμού τους.

Η βιολόγος του σχολείου μας κ. Παπαευθυμίου Μαρία βοήθησε τους μαθητές/-τριες να μάθουν για την καλή χρήση των βοτάνων. Η συμβολή των μαθηματικών του σχολείου μας, μελών της παιδαγωγικής ομάδας, της κ. Μπλούνας Κ. και του κ. Τσαγκαδόπουλου Χ. ήταν καταλυτική για να δημιούργησαν οι μαθητές μας τα δικά τους φυτολόγια τα οποία θα εμπλουτίζουν συνεχώς.

P19: Υγιεινή διατροφή

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+/”Fit4Life” επισκέφτηκε το σχολείο μας η υπεύθυνη για τα προγράμματα αγωγής υγείας του Ερυθρού Σταυρού Τρικάλων κ. Γιοβανοπούλου Ελένη, νοσηλεύτρια -εκπαιδεύτρια πρώτων βοηθειών. Η κ. Γιοβανοπούλου παρουσίασε στους μαθητές και τις μαθήτριες του Α3 τμήματος το θέμα “Υγιεινή Διατροφή”. Μέσα από ελκυστικές διαφάνειες αναφέρθηκε στις διατροφικές ομάδες και στην αξία τους, στις βιταμίνες που προσλαμβάνουμε, στην πυραμίδα μεσογειακής διατροφής, στην αξία του πρωϊνού γεύματος, στις διατροφικές συνήθειες που πρέπει να αποφεύγουμε και γενικότερα στον τρόπο ζωής που πρέπει να ακολουθούμε υιοθετώντας την καθημερινή άσκηση.

Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να λύσουν πολλές απορίες, να συζητήσουν για τις διατροφικές τους συνήθειες και στο τέλος να τραγουδήσουν όλοι μαζί τραγούδια για τις υγιεινές τροφές και συνήθειες. Η εμπεριστατωμένη παρουσίαση από την εκπαιδεύτρια κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών και κατάφερε να τους προβληματίσει ώστε να αναλογιστούν τον τρόπο διατροφής τους. Ελπίζουμε η συνάντηση αυτή να συνέβαλε ώστε να κατανοήσουν την αξία της υγιεινής διατροφής και της άσκησης στην καθημερινή τους ζωή και να θέσουν τα θεμέλια για την υιοθέτηση διατροφικών συνηθειών που θα τους συνοδεύουν στην ενήλικη ζωή τους. Ευχαριστούμε πολύ την κ. Γιοβανοπούλου που με προθυμία αποδέχτηκε την πρόσκλησή μας.

Η υπεύθυνη υλοποίησης του έργου

Μαγαλιού Καλλιόπη (ΠΕ86)